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关键反应训练联合干预自闭症儿童沟通技能的研究
被引量：
3
1
作者
李丹
龙嘉
张志敏
《现代特殊教育》
2020年第12期46-50,共5页
关键反应训练(PRT)作为自闭症儿童沟通干预的重要方法之一,在世界各地得到了广泛的应用和认可。本文在总结国内外研究结果的基础上,从PRT技术与同伴介入法、家长执行式干预、视频反馈技术、认知神经科学研究结合等方面回顾了“PRT+”联...
关键反应训练(PRT)作为自闭症儿童沟通干预的重要方法之一,在世界各地得到了广泛的应用和认可。本文在总结国内外研究结果的基础上,从PRT技术与同伴介入法、家长执行式干预、视频反馈技术、认知神经科学研究结合等方面回顾了“PRT+”联合干预在自闭症儿童沟通干预中的效果,进一步提出未来的研究需关注非专业干预者的心理感受,加强关键反应训练技术线上培训和督导,深入认知神经科学研究,使自闭症儿童接受到更加优质、精确的干预,提升其沟通技能。
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关键词
关键反应训练
“
prt
+”
联合
干预
自闭症儿童
沟通
干预
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题名
关键反应训练联合干预自闭症儿童沟通技能的研究
被引量：
3
1
作者
李丹
龙嘉
张志敏
机构
湖南师范大学教育科学学院
重庆师范大学教育科学学院
出处
《现代特殊教育》
2020年第12期46-50,共5页
基金
湖南省社科成果评审委员会项目“自闭症儿童沟通技能的评估与干预研究(XSP18YBC109)”阶段成果。
文摘
关键反应训练(PRT)作为自闭症儿童沟通干预的重要方法之一,在世界各地得到了广泛的应用和认可。本文在总结国内外研究结果的基础上,从PRT技术与同伴介入法、家长执行式干预、视频反馈技术、认知神经科学研究结合等方面回顾了“PRT+”联合干预在自闭症儿童沟通干预中的效果,进一步提出未来的研究需关注非专业干预者的心理感受,加强关键反应训练技术线上培训和督导,深入认知神经科学研究,使自闭症儿童接受到更加优质、精确的干预,提升其沟通技能。
关键词
关键反应训练
“
prt
+”
联合
干预
自闭症儿童
沟通
干预
Keywords
Pivotal
Response
Treatment
prt
Combined
intervention
children
with
autism
communication
intervention
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关键反应训练联合干预自闭症儿童沟通技能的研究
李丹
龙嘉
张志敏
《现代特殊教育》
2020
3
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