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“一村一名大学生计划”教学管理模式探讨
被引量：
11
1
作者
彭瑛
《高教发展与评估》
2007年第6期89-94,共6页
湖南广播电视大学作为中央广播电视大学"一村一名大学生计划"试点单位,为了将好事办实,在学校构建的现代远程开放教育试点的人本化、规范化、网络化教学管理模式的总框架下,针对"一村一名大学生计划"的特殊性,在实...
湖南广播电视大学作为中央广播电视大学"一村一名大学生计划"试点单位,为了将好事办实,在学校构建的现代远程开放教育试点的人本化、规范化、网络化教学管理模式的总框架下,针对"一村一名大学生计划"的特殊性,在实践中努力探索,初步构建了具有本土化特征和本校特色的"11531"教学管理模式。逐步实现了"一村一名大学生计划"教学管理的规范化、管理制度的系统化和管理手段的现代化。
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关键词
一村一名大学生计划
教学管理模式
远程开放教育
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职称材料
浅析“一村一名大学生计划”的教学督导评估
被引量：
3
2
作者
王莹
《海南广播电视大学学报》
2012年第4期116-118,122,共4页
教学督导评估制度是提高"一村一名大学生计划"教学质量的一条有效途径。教学督导评估活动的出发点应以促进学生发展为根本,既要督教,也要督学。结合农业、农村经济发展需求突出农业技术与管理技能评估特色,结合现代技术手段...
教学督导评估制度是提高"一村一名大学生计划"教学质量的一条有效途径。教学督导评估活动的出发点应以促进学生发展为根本,既要督教,也要督学。结合农业、农村经济发展需求突出农业技术与管理技能评估特色,结合现代技术手段突出网络教学评估特色,进一步提高"一村一名大学生计划"教学质量。
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关键词
“一村一名大学生计划”
教学督导
评估
教学质量
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职称材料
思政教育融入“一村一名大学生工程”的逻辑、问题与思路
被引量：
1
3
作者
封玫
《中国农业教育》
2023年第3期43-50,共8页
农民职业教育承担着培育新型职业农民、孵化技术技能人才、落实产业兴旺以及提升乡风文明的重要责任,是落实乡村振兴战略的重要举措。“一村一名大学生工程”作为开展农民职业教育的重要平台,聚焦于人才知识和技能的掌握和提升,但思想...
农民职业教育承担着培育新型职业农民、孵化技术技能人才、落实产业兴旺以及提升乡风文明的重要责任,是落实乡村振兴战略的重要举措。“一村一名大学生工程”作为开展农民职业教育的重要平台,聚焦于人才知识和技能的掌握和提升,但思想政治教育在内容、过程、环节上有所欠缺。针对思政教育融入农民职业教育在教学内容、教学资源以及实践环节等方面的不足,提出整合教学资源、丰富教学手段、推进教学实践等建议,以期实现“德技双升”的育人目标,全方位提升人才培养质量,为乡村振兴战略的推进提供内生动力。
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关键词
思政教育
农民职业教育
“一村一名大学生工程”
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职称材料
“三农”实践教学基地建设的指导原则和基本思路
4
作者
王悦
邢梅
张素英
《唐山师范学院学报》
2023年第6期126-130,共5页
建设开放教育现代农业经济管理专业“三农”实践教学基地,应该在准确把握开放教育特点规律、我国“三农”实际、专业教学任务目的基础上,深刻认识“三农”实践教学基地建设的现实紧迫性,以系统性、共建性、实效性、计划性和指导性为基...
建设开放教育现代农业经济管理专业“三农”实践教学基地,应该在准确把握开放教育特点规律、我国“三农”实际、专业教学任务目的基础上,深刻认识“三农”实践教学基地建设的现实紧迫性,以系统性、共建性、实效性、计划性和指导性为基本原则,采取“走进农村”“认识农业”和“贴近农民”等模块化建设思路,培育学生的职业能力和“三农”情怀。。
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关键词
开放教育
农业经济管理
“一村一名大学生计划”
“三农”实践教学基地
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职称材料
题名
“一村一名大学生计划”教学管理模式探讨
被引量：
11
1
作者
彭瑛
机构
湖南广播电视大学理工学院
出处
《高教发展与评估》
2007年第6期89-94,共6页
文摘
湖南广播电视大学作为中央广播电视大学"一村一名大学生计划"试点单位,为了将好事办实,在学校构建的现代远程开放教育试点的人本化、规范化、网络化教学管理模式的总框架下,针对"一村一名大学生计划"的特殊性,在实践中努力探索,初步构建了具有本土化特征和本校特色的"11531"教学管理模式。逐步实现了"一村一名大学生计划"教学管理的规范化、管理制度的系统化和管理手段的现代化。
关键词
一村一名大学生计划
教学管理模式
远程开放教育
Keywords
'
one
college
student
for
one
village
'
project
teaching
management
model
distance
open
education
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅析“一村一名大学生计划”的教学督导评估
被引量：
3
2
作者
王莹
机构
海南广播电视大学政史教研室
出处
《海南广播电视大学学报》
2012年第4期116-118,122,共4页
文摘
教学督导评估制度是提高"一村一名大学生计划"教学质量的一条有效途径。教学督导评估活动的出发点应以促进学生发展为根本,既要督教,也要督学。结合农业、农村经济发展需求突出农业技术与管理技能评估特色,结合现代技术手段突出网络教学评估特色,进一步提高"一村一名大学生计划"教学质量。
关键词
“一村一名大学生计划”
教学督导
评估
教学质量
Keywords
＂
one
college
student
for
one
village
＂
project
Teaching
supervision
Evaluation
Teaching
分类号
G288 [文化科学]
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职称材料
题名
思政教育融入“一村一名大学生工程”的逻辑、问题与思路
被引量：
1
3
作者
封玫
机构
江西农业大学
出处
《中国农业教育》
2023年第3期43-50,共8页
基金
江西省教育科学规划课题“农民职业教育中课程思政的实践研究——以‘一村一名大学生’工程为平台”(22YB044)。
文摘
农民职业教育承担着培育新型职业农民、孵化技术技能人才、落实产业兴旺以及提升乡风文明的重要责任,是落实乡村振兴战略的重要举措。“一村一名大学生工程”作为开展农民职业教育的重要平台,聚焦于人才知识和技能的掌握和提升,但思想政治教育在内容、过程、环节上有所欠缺。针对思政教育融入农民职业教育在教学内容、教学资源以及实践环节等方面的不足,提出整合教学资源、丰富教学手段、推进教学实践等建议,以期实现“德技双升”的育人目标,全方位提升人才培养质量,为乡村振兴战略的推进提供内生动力。
关键词
思政教育
农民职业教育
“一村一名大学生工程”
Keywords
Ideological
and
Political
Education
Vocational
Education
for
Farmers
“
one
college
student
in
one
village
project
”
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“三农”实践教学基地建设的指导原则和基本思路
4
作者
王悦
邢梅
张素英
机构
河北开放大学继续教育学院
出处
《唐山师范学院学报》
2023年第6期126-130,共5页
基金
河北省高等学校人文社会科学研究项目(SZ2023127)。
文摘
建设开放教育现代农业经济管理专业“三农”实践教学基地,应该在准确把握开放教育特点规律、我国“三农”实际、专业教学任务目的基础上,深刻认识“三农”实践教学基地建设的现实紧迫性,以系统性、共建性、实效性、计划性和指导性为基本原则,采取“走进农村”“认识农业”和“贴近农民”等模块化建设思路,培育学生的职业能力和“三农”情怀。。
关键词
开放教育
农业经济管理
“一村一名大学生计划”
“三农”实践教学基地
Keywords
open
education
agricultural
economy
management
“
one
college
student
in
one
village
project
”
practical
teaching
base
for
agriculture,countryside
and
farmers
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“一村一名大学生计划”教学管理模式探讨
彭瑛
《高教发展与评估》
2007
11
下载PDF
职称材料
2
浅析“一村一名大学生计划”的教学督导评估
王莹
《海南广播电视大学学报》
2012
3
下载PDF
职称材料
3
思政教育融入“一村一名大学生工程”的逻辑、问题与思路
封玫
《中国农业教育》
2023
1
下载PDF
职称材料
4
“三农”实践教学基地建设的指导原则和基本思路
王悦
邢梅
张素英
《唐山师范学院学报》
2023
0
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职称材料
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