期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于BOPPPS理念的建设法规课程教学研究
1
作者 程菲菲 唐迪 梁丽浩 《砖瓦》 2024年第4期174-176,共3页
针对建设法规课程教学中存在的问题,探讨了如何运用BOPPPS教学理念优化建设法规课程的教学模式,并引入了“N+1”型考核方式。该模式强调以学生为中心、教学目标明确、学生参与度高、教学反馈及时等特点;而“N+1”型考核方式注重全过程... 针对建设法规课程教学中存在的问题,探讨了如何运用BOPPPS教学理念优化建设法规课程的教学模式,并引入了“N+1”型考核方式。该模式强调以学生为中心、教学目标明确、学生参与度高、教学反馈及时等特点;而“N+1”型考核方式注重全过程性评价,能够全面、客观地评估学生的学习效果。通过实际教学应用,BOPPPS理念可以有效提升建设法规课程的教学质量,增强学生的学习内驱力和实际应用能力,为培养具备创新和实践能力的高素质人才提供有力支持。同时,也为进一步推动建设法规课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 BOPPPS理念 “n+1”型考核方式 建设法规 教学改革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部