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劳动教育融入《园林花卉》课程的教学实践机制探索
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作者 汪成忠 殷勤 +2 位作者 尹原森 金立敏 顾国海 《湖北开放职业学院学报》 2022年第14期164-165,共2页
高职院校园林工程技术专业主要培养园林施工技术与管理高级技术应用型人才,《园林花卉》课程对学生的实践操作能力要求较高,因此,可结合课程特点融入劳动教育,通过教师、学生、家庭、学校、企业“五位一体”的共同努力,探索劳动教育的... 高职院校园林工程技术专业主要培养园林施工技术与管理高级技术应用型人才,《园林花卉》课程对学生的实践操作能力要求较高,因此,可结合课程特点融入劳动教育,通过教师、学生、家庭、学校、企业“五位一体”的共同努力,探索劳动教育的长效机制。具体在思想认识上、课程教学实施中塑造其劳动精神面貌、树立正确的劳动价值观、提升劳动技能水平,并且使学生获得就业、创新创业能力,更好地以全心全意的态度服务社会。 展开更多
关键词 劳动教育 《园林花卉》课程 教学实践 机制探索
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