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高师语文教材教法课“四结合”教改尝试
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作者 刘善华 《保定师专学报》 2001年第3期100-101,共2页
高等师范院校语文教材教法课应变讲学为导学,上成指导课、训练课、研究课。“四结合”教学改革理论的学习、研讨,有利于师范生逐步掌握现代信息技术并运用到将来的教学中去。
关键词 高等师范院校 语文教材 教法 “四结合” 教学改革
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