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“双一流”背景下计算机类专业“双创型”人才培养模式的研究与实践
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作者 贺军义 张丽 +1 位作者 郑征 朱林 《创新创业理论研究与实践》 2024年第12期132-135,共4页
当前,高校培养学生的任务已经从传统的知识型人才向创新型人才转变。计算机专业作为国家级一流本科专业,人才培养中存在重理论轻实践、教研分离、评价单一等问题,育人功能没有得到全面发挥,制约着学生创新创业能力的培养。基于此,该文... 当前,高校培养学生的任务已经从传统的知识型人才向创新型人才转变。计算机专业作为国家级一流本科专业,人才培养中存在重理论轻实践、教研分离、评价单一等问题,育人功能没有得到全面发挥,制约着学生创新创业能力的培养。基于此,该文提出“多维+两翼+三提升”的人才培养模式,实现科研引领、实践驱动、研教结合、互促互升,达到知识育人、能力育人和情怀育人的目的,保障“双创”人才的培养质量并实现跨越式发展。 展开更多
关键词 “双创型” 培养模式 实践 育人 计算机 “双一流”
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