期刊文献+
共找到18篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于“五环”策略的高职院校教师“双师”素质提升策略探析——以河北软件职业技术学院软件技术专业为例
1
作者 高秀艳 张艳敏 《河北大学成人教育学院学报》 2023年第4期34-38,共5页
依托校企合作,结合专业特点和教师队伍现状,探索适合的教师“双师”素质提升策略和提升路径,对推动职业院校高质量发展具有重要意义。“五环策略”关注了“双师”素质提升过程中所需的发展平台,强调了校企双主体的实施地位,明晰了教师... 依托校企合作,结合专业特点和教师队伍现状,探索适合的教师“双师”素质提升策略和提升路径,对推动职业院校高质量发展具有重要意义。“五环策略”关注了“双师”素质提升过程中所需的发展平台,强调了校企双主体的实施地位,明晰了教师的三大能力因素,并以四维保障机制和五维评价体系作为保障,为高职院校教师“双师”素质提升规划了完整的路径。 展开更多
关键词 高职院校 双师素质 五环策略
下载PDF
高职院校教师挂职锻炼提质路径探究
2
作者 洪丽平 柯璇 《黎明职业大学学报》 2022年第2期96-101,共6页
高职院校专任教师挂职锻炼有利于“三教”改革的持续深化,有利于教师“双师”素质的提升。教师到企业挂职锻炼不仅是一种趋势,也是能快速提升教师实践能力的有效途径。采用文献研究、描述性研究等方法基于黎明职业大学教师挂职实施政策... 高职院校专任教师挂职锻炼有利于“三教”改革的持续深化,有利于教师“双师”素质的提升。教师到企业挂职锻炼不仅是一种趋势,也是能快速提升教师实践能力的有效途径。采用文献研究、描述性研究等方法基于黎明职业大学教师挂职实施政策进行分析。研究表明教师挂职锻炼的过程中存在目标不够明确、缺乏政策保障、未建成良性运行机制等问题。进而提出转变挂职锻炼观念,创新管理方式方法;遴选优质挂职企业,形成校院二级管理制度;组建专业科研团队,实现校企师三方共赢;签订校企互聘教师协议,完善挂职锻炼管理机制等高职院校教师挂职锻炼提质路径。 展开更多
关键词 挂职锻炼 高职教师 “双师”素质 “三教”改革 提质路径
下载PDF
“双师”素质培养模式下设施农业科学与工程专业课程大纲研发
3
作者 武春成 曹霞 +1 位作者 孙成振 宋士清 《安徽农业科学》 CAS 2018年第9期224-226,共3页
以设施农业科学与工程本科专业为例,就"双师型"培养模式下专业课程大纲的研发现状、研发意义、研发过程及研发成果进行了阐述,旨在为该领域课程大纲编写提供一定的理论参考。
关键词 “双师”素质人才 设施农业科学与工程专业 专业课程大纲
下载PDF
“双师”素质与“双师”结构之研究 被引量:6
4
作者 李成建 《商丘职业技术学院学报》 2008年第3期110-113,共4页
国家示范性高职院校建设计划启动两年来,取得了丰硕成果。院校应加深对"双师"素质与"双师"结构教师队伍概念的理解,进一步实施校企深度融合和工学结合,加快"双师"素质与"双师"结构教师队伍建... 国家示范性高职院校建设计划启动两年来,取得了丰硕成果。院校应加深对"双师"素质与"双师"结构教师队伍概念的理解,进一步实施校企深度融合和工学结合,加快"双师"素质与"双师"结构教师队伍建设的步伐,促进我国高等职业技术教育健康发展。 展开更多
关键词 示范性高职院校建设 “双师”素质 “双师”结构 教师队伍建设
下载PDF
从酒店实习指导到“双师素质”的培养 被引量:6
5
作者 李伟慰 《高教论坛》 2008年第2期129-131,共3页
本文结合本院的酒店管理专业学生实习工作经验,论述酒店管理专业"双师型"教师素质要求及类型、酒店管理实习指导教师的角色、酒店管理专业"双师型"教师素质培养方法。
关键词 酒店管理 酒店实习指导 “双师型”教师素质
下载PDF
高职国贸专业群“双师型”师资队伍建设探析——以常州纺织服装职业技术学院为例 被引量:5
6
作者 左武荣 《宁波职业技术学院学报》 2014年第2期18-20,44,共4页
高职国贸专业群,主要以培养"懂业务、精制单、通流程"的高技能、高素质的实用型人才为目标,而当前高职国贸专业群教师队伍建设面临着"双师型"教师队伍技能结构不合理、"双师型"教师素质不高、"双师... 高职国贸专业群,主要以培养"懂业务、精制单、通流程"的高技能、高素质的实用型人才为目标,而当前高职国贸专业群教师队伍建设面临着"双师型"教师队伍技能结构不合理、"双师型"教师素质不高、"双师型"师资建设投入不足的困境。因此建立一支"结构合理、理论知识渊博、专业技能精湛"的双师型师资队伍,是当前高职院校国际贸易专业群建设的主要任务之一。高职院校要实行"引进来与送出去"相结合的策略,聘请企业的专业技术人员作为国贸专业群的兼职教师,这样专兼结合,改善高职教师的技能结构,同时鼓励国贸专业群的专业教师下企业,提高"双师型"教师队伍质量,还要建立健全校企合作、教师激励等相关制度,以保障"双师型"教师队伍的建设。 展开更多
关键词 高职 国贸专业群 双师素质
下载PDF
以学生就业能力为指向的高职“双师素质”教师激励对策 被引量:5
7
作者 唐淑欣 《科教导刊》 2013年第34期46-47,共2页
"双师素质"教师是培养学生就业能力的关键。本文分析了"双师素质"教师的内涵,"双师素质"教师与学生就业能力的关系,在此基础上提出改善"双师素质"教师激励问题的对策思路,以期更好地发挥"... "双师素质"教师是培养学生就业能力的关键。本文分析了"双师素质"教师的内涵,"双师素质"教师与学生就业能力的关系,在此基础上提出改善"双师素质"教师激励问题的对策思路,以期更好地发挥"双师素质"教师提升学生就业能力的作用。 展开更多
关键词 双师素质 就业能力 激励对策
下载PDF
“双减”背景下义务教育阶段教育改革的特点与实践——以北京市顺义区“双减”工作实践探索为例
8
作者 周靖彦 《基础教育参考》 2024年第4期73-80,共8页
减轻学生过重负担,提升教学质量,一直是义务教育阶段的工作目标。新中国成立以来,我国出台了一系列教育领域减负政策,并经历了以教育部下发首部教育减负政策《关于减轻中小学生过重负担的指示》为标志的起步时期,到将减负目标融入到课... 减轻学生过重负担,提升教学质量,一直是义务教育阶段的工作目标。新中国成立以来,我国出台了一系列教育领域减负政策,并经历了以教育部下发首部教育减负政策《关于减轻中小学生过重负担的指示》为标志的起步时期,到将减负目标融入到课程改革目标任务中共同落实的发展时期,再到确立减负问题为社会问题,倡导各部门协同发力,全方位教育减负的新时期三个阶段。“双减”是党中央立足中华民族千秋伟业和学生全面发展的一项重大教育改革。“双减”政策摒弃过去的线性思维,不仅关注课时、作业、考试等问题,同时强调源头治理、系统治理、综合治理。北京市顺义区在认真分析“双减”政策颁布后北京市贯彻落实的总体情况特点后,聚焦学校教书育人主体作用发挥,从课堂教学质量提升、课后服务提质增效、课题深度研究、研究成果转化等方面,有效落实“双减”政策,践行立德树人初心使命的实践探索。 展开更多
关键词 义务教育 减负 “双减”政策 教师素养 立德树人
下载PDF
新建本科院校“双师型”教师队伍建设探析 被引量:3
9
作者 周景伟 《教育教学论坛》 2014年第42期30-31,29,共3页
加强"双师型"教师队伍建设是提高新建本科院校人才培养质量的关键。本文分析了新建本科院校在"双师型"教师队伍建设中存在的主要问题,并就加强"双师型"教师队伍提出了若干建议。
关键词 应用型本科 双师型教师 队伍建设
下载PDF
课程定位与大学英语师资队伍建设 被引量:3
10
作者 陈习东 《武汉船舶职业技术学院学报》 2012年第5期131-133,136,共4页
课程师资队伍建设离不开课程建设。大学英语课程定位的不科学导致课程师资队伍的"被边缘化"。教育部人才培养新标准客观要求将大学英语课程改为职业技能课程,课程师资队伍实现"双师素质"化。
关键词 课程定位 师资队伍 双师素质
下载PDF
高等职业院校师资建设的思考与探讨 被引量:3
11
作者 祁宏伟 孔德杰 《河北广播电视大学学报》 2014年第1期104-106,共3页
高等职业教育是发展区域经济的重要因素,而高职师资队伍建设是提高教学质量的关键环节,也是推动高职教育未来发展的基础力量。高职院校的培养目标和教学特点,使得其要求专业教师在师德、知识水平和专业技能等方面都具有较高素质,但是目... 高等职业教育是发展区域经济的重要因素,而高职师资队伍建设是提高教学质量的关键环节,也是推动高职教育未来发展的基础力量。高职院校的培养目标和教学特点,使得其要求专业教师在师德、知识水平和专业技能等方面都具有较高素质,但是目前高职师资团队发展明显滞后,正在成为制约高职教育发展的因素之一。因此,高职师资建设应当围绕高职教师必备素质,立足现有环境条件,放眼长远发展,有计划有层次地逐步推进。 展开更多
关键词 双师素质 师资建设 教学团队 岗前培训 尊师重教
下载PDF
开放大学法学学科诊所式教学模式的应用探索 被引量:2
12
作者 滕宇 《河北广播电视大学学报》 2020年第3期30-32,共3页
诊所式教学模式是法学高等教育领域较有代表性的一种模式,通过学做一体的教学,可以较好地满足开放大学中法学学科学生的需求。但目前在实践中还存在研究数量较少、推广范围有限、教师实际实践能力有限、教学模式实施能力不足等问题。开... 诊所式教学模式是法学高等教育领域较有代表性的一种模式,通过学做一体的教学,可以较好地满足开放大学中法学学科学生的需求。但目前在实践中还存在研究数量较少、推广范围有限、教师实际实践能力有限、教学模式实施能力不足等问题。开放大学可尝试加强对诊所式教学模式的研究、拓展诊所式教学模式的实践应用领域、加大对相关课程建设的扶持力度、提高教师实际法律事务实践能力、打造双师素质的法学学科教师队伍等策略。 展开更多
关键词 开放大学 诊所式教学模式 学做一体 双师素质
下载PDF
“双师素质”教师培养监控及评价体系构建——以民办高职院校专任教师为例 被引量:2
13
作者 周爱仙 赵德艳 《科教导刊》 2015年第06X期75-76,共2页
监控与评价是质量管理的重要环节。本文针对目前民办高职院校专任教师"双师素质"培养过程中监控系统和评价环节的不完善,不连续现象,经过对同类型兄弟院校调研,多方面积累资料,结合笔者的工作经验和学院实际情况,从监控机构... 监控与评价是质量管理的重要环节。本文针对目前民办高职院校专任教师"双师素质"培养过程中监控系统和评价环节的不完善,不连续现象,经过对同类型兄弟院校调研,多方面积累资料,结合笔者的工作经验和学院实际情况,从监控机构、督导成员配置、管理制度完善、评价指标构建、管理系统等几个方面,尝试性地构建了科学、合理、可持续、可操作的监控及评价指标体系,望其能对校内专任教师"双师素质"资格的培养起到一定的促进和保障作用。 展开更多
关键词 双师素质 监控 评价 体系
下载PDF
高职院校教师“双师”素质培养问题研究 被引量:2
14
作者 史丹 《辽宁高职学报》 2015年第9期82-84,共3页
高职院校教学质量的高低与教师的素质直接相关。目前,各高职院校已开始关注教师素质的培养,尤其是双师队伍的建设。通过一定时期的探索,发现在培养双师素质时存在不少值得深思的问题。针对教师双师素质培养中存在的问题进行了分析,并试... 高职院校教学质量的高低与教师的素质直接相关。目前,各高职院校已开始关注教师素质的培养,尤其是双师队伍的建设。通过一定时期的探索,发现在培养双师素质时存在不少值得深思的问题。针对教师双师素质培养中存在的问题进行了分析,并试图找到解决办法。 展开更多
关键词 高职院校 “双师”素质 存在问题 解决办法
下载PDF
天津职业大学“双师素质”教师培养目标体系的探索与实践 被引量:1
15
作者 王淑文 《职业时空》 2014年第1期39-42,共4页
"双师素质"教师是制约高等职业教育发展的瓶颈,建立科学的"双师素质"教师培养的目标体系对高职院校教师队伍的建设起着非常重要的作用。文章围绕"双师素质"教师培养的目标体系,从四个方面展开分析研究:一... "双师素质"教师是制约高等职业教育发展的瓶颈,建立科学的"双师素质"教师培养的目标体系对高职院校教师队伍的建设起着非常重要的作用。文章围绕"双师素质"教师培养的目标体系,从四个方面展开分析研究:一、"双师素质"教师专业理论知识的培养。二、"双师素质"教师专业实践技能的培养。三、"双师素质"教师职业教育教学能力的培养。四、"双师素质"教师教育科研能力的培养。 展开更多
关键词 天津职业大学 双师素质 教师 目标体系
下载PDF
高职院校“双师型”教师内涵与建设路径研究
16
作者 孔卫 《潍坊高等职业教育》 2017年第4期12-15,共4页
在梳理政府政策和归纳总结学界观点的基础上,提出了高职院校'双师型'教师的具体内涵应包含两个层面:个体'双师'素质和整体'双师'结构,并据此提出了高职院校'双师型'教师队伍建设的四条路径。
关键词 “双师”素质 “双师”结构 建设路径
原文传递
现代学徒制人才培养模式的理论基础与现实价值
17
作者 赵建兵 王淑敏 吕海东 《广州化工》 CAS 2017年第9期211-213,共3页
分析了现代学徒制人才培养模式的理论基础,包括隐性知识理论是现代学徒制的支撑点与新职业主义理论的重要特征,人才培养模式和现代学徒制的基本概念;分析了现代学徒制的在国内外的研究现状;阐明了现代学徒制的研究价值和现实意义;明确... 分析了现代学徒制人才培养模式的理论基础,包括隐性知识理论是现代学徒制的支撑点与新职业主义理论的重要特征,人才培养模式和现代学徒制的基本概念;分析了现代学徒制的在国内外的研究现状;阐明了现代学徒制的研究价值和现实意义;明确了在职业教育中推行现代学徒制是解决结构性失业问题的有效措施;并指出现代学徒制对化解职业院校双师素质培养等突出问题的优势。 展开更多
关键词 职业教育 现代学徒制 双师素质 价值
下载PDF
高职旅游管理专业青年教师“双师素质”培养研究——以技能大师工作室为平台
18
作者 徐曼 《科教导刊》 2017年第12X期73-74,96,共3页
本文通过对"双师素质"内涵的解析,分析了我国高职旅游管理专业青年教师队伍的特点和存在的问题,分别从完善青年教师培训体系,加强青年教师"双师素质"培训力度和充分发挥校企合作的优势,以技能大师工作室为平台,为... 本文通过对"双师素质"内涵的解析,分析了我国高职旅游管理专业青年教师队伍的特点和存在的问题,分别从完善青年教师培训体系,加强青年教师"双师素质"培训力度和充分发挥校企合作的优势,以技能大师工作室为平台,为青年教师提供机会进行企业实践等方面阐述了青年教师"双师素质"的培养途径与措施。 展开更多
关键词 旅游管理青年教师 双师素质 培养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部