-
题名高职院校二级学院家庭经济困难学生认定工作的思考
- 1
-
-
作者
耿云霄
-
机构
广东食品药品职业学院
-
出处
《高校学生工作研究》
2023年第1期101-110,共10页
-
基金
广东食品药品职业学院人文社科研究项目“后脱贫时代构建高校学生资助育人体系的路径研究”(项目编号:2021RW10)的阶段性研究成果
-
文摘
高职院校二级学院做好家庭经济困难学生认定工作是开展各项资助工作的前提和基础。本文分析了高职院校家庭经济困难学生认定工作的现状,指出了认定工作中存在认定证明材料不清晰、评议公信力不足、对学生个人隐私保护不足等问题,提出了提升学生困难认定工作水平应当完善认定工作的监督机制、加强工作队伍建设、探索“发展型”资助模式等建议,以期提高认定工作的科学性、规范性和公平性。
-
关键词
家庭经济困难学生
学生资助工作
隐私权
“发展型”资助模式
高职院校
-
Keywords
Identification of Family Financial Difficulty
Student funding Work
Privacy
“developmental”funding model
Higher Vocational Colleges
-
分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高职院校五位一体发展型资助育人模式研究
- 2
-
-
作者
孔娟
-
机构
苏州市职业大学
-
出处
《湖北开放职业学院学报》
2024年第13期82-84,共3页
-
基金
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“人的全面发展视域下高职院校资助育人体系研究——以苏州市职业大学为例”阶段性研究成果(项目编号:2023SJSZ0892)。
-
文摘
发展型资助育人强调高职院校资助体系的建立与学生发展、实现高职院校育人目标深度融合,更加关注通过发展型资助来保障学生全面发展。其中通过构建五位一体发展型资助育人模式,能够更为全面实现资助育人的目标。本文探讨发展型资助育人的内涵,重点阐述目前高职院校发展型资助育人工作存在的各种问题,并以苏州市职业大学为例,通过构建经济资助、思想引领、能力拓展、精神激励、心理帮扶的五位一体发展型资助育人模式来不断完善高职院校资助育人目标。
-
关键词
高职院校
五位一体
发展型资助育人模式
-
Keywords
higher vocational colleges
five-in-one
development-oriented funding and education model
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
