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“AIDAS互动式教学法”在小学语文线上教学的应用——以部编版小学语文四年级上册为例
1
作者 姚丽庆 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第3期169-171,共3页
将信息技术应用于教育,是新时代我国教育发展的趋势,“AIDAS互动式教学法”是现代教育发展中一种新型教育理念,结合智慧教学平台多功能的特点,将两者相结合,可以使课堂学习变得更加灵动有效。本文从“AIDAS互动式教学法”5个阶段探索此... 将信息技术应用于教育,是新时代我国教育发展的趋势,“AIDAS互动式教学法”是现代教育发展中一种新型教育理念,结合智慧教学平台多功能的特点,将两者相结合,可以使课堂学习变得更加灵动有效。本文从“AIDAS互动式教学法”5个阶段探索此模式在小学语文线上教学的具体应用。线上教学是指运用互联网、多媒体等现代信息技术进行教学的教育方式,是教育服务的重要组成部分。开展线上教学,以信息化带动教育现代化,是未来教育发展趋势。 展开更多
关键词 “aidas互动式教学法” 线上教学 小学语文
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“AIDAS互动式教学法”在传播学线上教学中的应用——以传播案例分析课程为例
2
作者 唐洁 《新闻研究导刊》 2020年第15期37-39,共3页
2020年疫情期间,在"停课不停教、停课不停学"的大背景下,高校教师纷纷探索技术与教学融合创新的线上教学新模式。以传播案例分析课程为例,从引导关注、激发兴趣、提升意愿、强化行为和实现满足5个阶段探索"AIDAS互动式... 2020年疫情期间,在"停课不停教、停课不停学"的大背景下,高校教师纷纷探索技术与教学融合创新的线上教学新模式。以传播案例分析课程为例,从引导关注、激发兴趣、提升意愿、强化行为和实现满足5个阶段探索"AIDAS互动式教学法"在传播学线上教学中的具体应用。通过对学生心理的准确把握,结合智慧教学平台的多功能设计,让学生全程参与、互动,真正实现以教师"教"为中心转化为以学生"学"为中心。 展开更多
关键词 “aidas互动式教学法” 传播学 线上教学
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