新兴的高程度表达式“A(到/得)哭(了)”考察 被引量：2

1

作者 张雪梅 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2017年第6期136-141,共6页

"A(到/得)哭(了)"是近年来网络流行的一种新兴的高程度表达方式。可分为粘合式"A哭(了)"和组合式"A到/得哭",该格式主要作谓语,有时作定语。从共时角度看,"哭"已经由结果补语虚化为程度补语。... "A(到/得)哭(了)"是近年来网络流行的一种新兴的高程度表达方式。可分为粘合式"A哭(了)"和组合式"A到/得哭",该格式主要作谓语,有时作定语。从共时角度看,"哭"已经由结果补语虚化为程度补语。该格式在表义上具有形象性和主观性的特征。"哭"语义的演变是多种因素共同作用的结果,语义的异态性特征是其演变为高程度义的基础;随着述语的泛化,"哭"吸收了整个述补结构所包含的"至极"的意义,失去了作为动词原有的某些特征,从而演变为程度补语。从认知上看,这一过程是在转喻的认知机制的作用下从结果域到程度域的投射。此外年轻人陌生化表达的创新意愿也是该格式发展出程度义的重要因素。"哭"的语义演变与当下一系列表高程度义的词语或结构的产生存在共性。 展开更多

关键词 “A哭(了)” “A到/得哭” 程度 新兴

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一本“好吃”的书

2

作者 赵颖华 《科技潮》 2011年第1期30-31,共2页

前两天翻阅《北京青年报》,看到一个令人惊诧的标题——《好吃得都快哭起来了》,看过方知是篇感叹语言魅力的散文。作者说他一个朋友见到美食会连连赞叹：＂好吃啊,好吃得快要哭起来啦。＂这篇文章列举了一系列质朴与原始表达的妙语,但... 前两天翻阅《北京青年报》,看到一个令人惊诧的标题——《好吃得都快哭起来了》,看过方知是篇感叹语言魅力的散文。作者说他一个朋友见到美食会连连赞叹：＂好吃啊,好吃得快要哭起来啦。＂这篇文章列举了一系列质朴与原始表达的妙语,但＂在无数妙语之中,这一句真真让人绝倒＂。 展开更多

关键词 《好吃得都快哭起来了》 书评 书介绍 语言魅力

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“哭了”的语法化与词汇化 被引量：2

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作者 安琼 《黑龙江教师发展学院学报》 2022年第1期133-135,共3页

“哭了”可以充当谓语、结果补语,近年来在网络用语中出现了新兴用法,即用作程度补语,甚至发展出话语标记功能。基于此,在共时层面上对“哭了”的句法特征进行分析,同时从历时的角度分析“哭了”的语法化与词汇化过程,并进一步探究语法... “哭了”可以充当谓语、结果补语,近年来在网络用语中出现了新兴用法,即用作程度补语,甚至发展出话语标记功能。基于此,在共时层面上对“哭了”的句法特征进行分析,同时从历时的角度分析“哭了”的语法化与词汇化过程,并进一步探究语法化与词汇化的机制与动因。基于语料库的检索发现,“哭”与“了”在历时演变中都发生了语法化,同时在隐喻与重新分析的机制作用下,在高频使用、双音化趋势、创新与经济性原则的影响下,“哭了”发生了语法化与词汇化。 展开更多

关键词 “哭了” 语法化 词汇化 机制与动因

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你的心情,现在还好吗?

4

作者 周捷 《中国广告》 2004年第4期142-143,共2页

2003年岁末,一部以广告人的工作、生活、心情为题材、叫做《哭了,飘了,笑了,疼了》(又名《候鸟心情》——一代人的漂泊、性和爱情)的长篇小说在网络上流传开来。因其流畅的文笔、引人入胜的故事情节和对大陆广告圈的真实描绘,因此,甫一... 2003年岁末,一部以广告人的工作、生活、心情为题材、叫做《哭了,飘了,笑了,疼了》(又名《候鸟心情》——一代人的漂泊、性和爱情)的长篇小说在网络上流传开来。因其流畅的文笔、引人入胜的故事情节和对大陆广告圈的真实描绘,因此,甫一发布,很快就成为圈内的热门话题。本刊在第一时间与作者——一位名叫杨敏军的年轻广告人取得了联系,在2003年的最后一天,完成了与这只在广告圈沉浮多年的"沧海候鸟"(作者的网名)的对话。 展开更多

关键词 《哭了 飘了、笑了、疼了》 《候鸟心情》 杨敏军 广告从业人员 题材 网络长篇小说 职业生涯

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花，哭了

5

作者 杨春晓 《小学生优秀作文（中高年级版）》 2009年第6期18-19,共2页

春天，细细的雨滋润了万物，春天，暖暖的阳光催开了许许多多美丽的花，桃花也渐渐地开放了，羞答答的脸庞，越来越粉，越来越红，越来越美。

关键词 小学 作文 语文教学 《花 哭了》 杨春晓

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月亮，哭了

6

作者 余晓 黄绍文(评析) 《中学生作文指导（高中版）》 2009年第1期5-6,共2页

月儿摇醒了天空的酣梦，在云朵中悄然游荡。月儿的清辉，清秋的微风，天边的浮云，柳丝的轻舞，这五千年不变的景致在寒鸦的呜叫声中渐渐冷却。

关键词 高中 作文 语文教学 《月亮 哭了》 余晓

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网络语“A哭了”构式探究

7

作者 李苗苗 《湖北三峡职业技术学院学报》 2018年第2期92-94,共3页

'A哭了'构式在网络、日常交流中频繁使用,表示程度之深。本文从语义和语法两个角度对'A哭了'进行研究,并与'V哭了'构式比较,分析其特点以及发展过程。

关键词 “A哭了” 语义 语法

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花朵儿，哭了

8

作者 梦之坠 《音乐世界》 2010年第15期158-159,共2页

遇见阿拓，在最脆弱的时候，那个时候，童年五彩斑斓的梦，碎了一地，只记得，母亲毅然决然地牵起我的手，离开了那个我生活了那么久的家，带着我，来到一个满眼满眼是碧蓝水色的地方，

关键词 《花朵儿 哭了》 歌词 音乐 歌手

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听，海哭了

9

作者 薰衣草的花语 《中学生博览》 2009年第6期28-29,共2页

那一年，我们都是父母眼中的乖乖女，老师眼中的好学生，但是，我们很清楚——我们都很叛逆，只是悄悄地，把这种无声的叛逆藏在心里。也正是因为这种“臭气相投”，我们成为了知心朋友，成为了死党，成为了“铁哥们”、好姐妹。

关键词 中学 课外阅读 《听 海哭了》 阅读教材

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那时，我哭了

10

《作文（初中年级）》 2009年第11期26-28,共3页

那是一个明丽的初春,老师带我们去旅游。这天玩得真痛快。临返回的时候,看到附近的小店有新上市的甘蔗出售,我买了一根，心想：嚼着清甜的甘蔗，回味着一天愉快的旅游生活，一定别有一番情趣。

关键词 《那时 我哭了》 中学 作文 语文学习

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“耶稣哭了”的多重含义——基于马克斯·舍勒“情感现象学”的视角

11

作者 陈芸 《圣经文学研究》 CSSCI 2017年第1期-,共15页

圣经记载了耶稣多次哭泣,其中,以他在拉撒路墓前的哭泣最为著名.约翰用罕见的字眼“耶稣哭了”述及这一场面.耶稣的眼泪里包含着哀痛与忿怒,既有对人必有一死的怜悯,又有对信徒“不信”的批评.“耶稣哭了”作为最为特殊的“记号”,体现... 圣经记载了耶稣多次哭泣,其中,以他在拉撒路墓前的哭泣最为著名.约翰用罕见的字眼“耶稣哭了”述及这一场面.耶稣的眼泪里包含着哀痛与忿怒,既有对人必有一死的怜悯,又有对信徒“不信”的批评.“耶稣哭了”作为最为特殊的“记号”,体现了隐藏的“肉身”如何彰显上帝的“荣耀”.而在舍勒“情感现象学”的视域中,还可以发现耶稣的哭泣并非为他人苦难付出的廉价“同情”,而是直接的“同感”,是圣子与圣父的“神秘合一”. 展开更多

关键词 “耶稣哭了” 舍勒 情感现象学

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那天,我哭了

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作者 胡文杰 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2009年第6期67-75,共9页

【学习目标】 选择具体事例，写清楚事情的经过与始末。

关键词 《那天 我哭了》 小学 作文 语文教学

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我哭了

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作者 朱佳琦 《小学生优秀作文（中高年级版）》 2010年第12期22-23,共2页

我的性格倔犟，话很少，一般都是别人问一句我才答一句。但在奶奶面前我却有说不完的话。

关键词 小学 作文 语文教学 《我哭了》

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小猫哭了

14

《小学阅读指南（低年级版）》 2011年第11期18-19,共2页

小猫在胡同里迫赶一只老鼠，老鼠一下钻进了封洞。小猫懊丧地守在洞口。 小狗走过来，发现小猫身边有枚戒指，就说：“咦——你真幸运，这可是只宝石钻戒呢！”

关键词 《小猫哭了》 小学生 语文学习 阅读知识

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哭了——笑了

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作者 林沛淇 《小学生作文辅导（语文园地）》 2009年第7期48-49,共2页

下课了，青青、冬冬和平平一起去操场做游戏。 忽然，传来一阵阵响亮的流水声。他们循声一看，哎哟!原来是水龙头坏了，白花花的水正源源不断地流出来，好像一个正在大哭的孩子，乞求着路人的帮助。

关键词 小学 作文 语文教学 《哭了——笑了》

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你怎么哭了

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作者 连谏 《复印报刊资料（成长读本）》 2009年第8期19-21,共3页

她喜欢他，他不知，从很久之前开始。她 每天都要路过他的小书店，四十几平方米的样子，很幽静，放学回家的路上，她都要进去看一会儿书。

关键词 《你怎么哭了》 散文 中国 当代文学

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逼出了个中国新闻奖——《九江城哭了……》采写体会

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作者 于文国 《写作》 2000年第9期23-24,共2页

1998年抗洪救灾期间，我到灾区共42天。这是历年来我的灾情采访中，在外时间最长的一次，也是最苦、最累的一次。回报社时，朋友问感想如何，我打了个比方：我一直以为自己少小离家吃了不少的苦，但与这次比差远了，简直就不是一个量级的。

关键词 《九江城哭了……》 新闻写作 情感表达 叙述方式

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黑云弟弟哭了

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作者 陈聪 《天天爱学习（一年级）》 2011年第10期J0015-J0015,J0040,共2页

一天下午，我坐在窗前写作业．透过明亮的窗户。我发现红彤彤的太阳不见了，天空中留下了白云哥哥和黑云弟弟，他们都阴沉着脸。

关键词 《黑云弟弟哭了》 小学生 语文学习 作文

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萧老师哭了

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作者 孙卫卫 《百柳（简妙作文中学生必读）》 2010年第7期4-8,共5页

我亲眼见萧老师哭过两次，王二毛说他亲眼见萧老师哭过一次，宫小乙说她见萧老师起码哭过三次。

关键词 《萧老师哭了》 中学生 作文 孙卫卫

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你怎么哭了?

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作者 连谏 《青年博览》 2009年第13期44-45,共2页

她喜欢他，他不知，从很久之前开始。 她每天都要路过他的小书店，四十几平方米的样子，很幽静，放学回家的路上，她都要进去看一会儿书。

关键词 小说 《你怎么哭了?》 文学作品 现代文学

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