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“4551”理念下高师音乐学专业《视唱练耳》课程教学改革探究
被引量：
2
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作者
朱绍庚
帖玲
郝冉
《黄山学院学报》
2020年第1期128-132,共5页
高师音乐学专业人才培养模式应立足于坚定文化自信、弘扬中华民族优秀传统文化的新时代新要求。基于“4551”人才培养方案,以高师《视唱练耳》课程的教学实践为切入点,分析传统教学理念和教学模式存在的问题及其成因,提出适应新时代要...
高师音乐学专业人才培养模式应立足于坚定文化自信、弘扬中华民族优秀传统文化的新时代新要求。基于“4551”人才培养方案,以高师《视唱练耳》课程的教学实践为切入点,分析传统教学理念和教学模式存在的问题及其成因,提出适应新时代要求的对策与建议,对传统课程教学理念和教学模式进行改革探索和创新实践。
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关键词
“
4551
”
人才培养
方案
《视唱练耳》
教学改革
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职称材料
题名
“4551”理念下高师音乐学专业《视唱练耳》课程教学改革探究
被引量：
2
1
作者
朱绍庚
帖玲
郝冉
机构
淮南师范学院音乐学院
出处
《黄山学院学报》
2020年第1期128-132,共5页
基金
2018年安徽省教学研究项目(2018jyxm0484)
2017年淮南师范学院校级重点教研项目(2017hsjyxm05)。
文摘
高师音乐学专业人才培养模式应立足于坚定文化自信、弘扬中华民族优秀传统文化的新时代新要求。基于“4551”人才培养方案,以高师《视唱练耳》课程的教学实践为切入点,分析传统教学理念和教学模式存在的问题及其成因,提出适应新时代要求的对策与建议,对传统课程教学理念和教学模式进行改革探索和创新实践。
关键词
“
4551
”
人才培养
方案
《视唱练耳》
教学改革
Keywords
"
4551
"talent training program
Solfeggio and Ear Training
teaching Reform
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“4551”理念下高师音乐学专业《视唱练耳》课程教学改革探究
朱绍庚
帖玲
郝冉
《黄山学院学报》
2020
2
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