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“双创2.0”时代众创空间建设与教育辅导模式 被引量：1
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作者 韩明丹 刘振元 张家明 《中国成人教育》 2020年第5期42-45,共4页
为服务国家经济发展和产业转型双重战略的需要,众创空间成为实施"双创"的重要载体。围绕众创空间发展的路径偏差问题,追本溯源了众创空间的三种建设形态学说以及比较了三种建设形态的适用性,结合国家"双创2.0"时代... 为服务国家经济发展和产业转型双重战略的需要,众创空间成为实施"双创"的重要载体。围绕众创空间发展的路径偏差问题,追本溯源了众创空间的三种建设形态学说以及比较了三种建设形态的适用性,结合国家"双创2.0"时代的顶层设计需求,提炼了适用于三种建设形态众创空间的"3I"内核动力,并运用"3I"的逻辑组合有针对性地提出了众创空间的教育辅导模式。 展开更多
关键词 “双创2.0” “3i”内核动力 教育辅导模式 众创空间
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