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“317护”在血透室临床实习带教中的应用研究 被引量：6
1
作者 唐祖霞 聂绍菊 《中国继续医学教育》 2019年第2期42-44,共3页
目的探讨基于"317护"手机APP及计算机网络平台对护生理论和技能同质化的培训和教育模式应用的研究价值。方法选取我院接受传统护理带教模式的2017年8月—2018年2月轮转血透室的30名实习护生作为对照组,选择2018年3—9月轮转... 目的探讨基于"317护"手机APP及计算机网络平台对护生理论和技能同质化的培训和教育模式应用的研究价值。方法选取我院接受传统护理带教模式的2017年8月—2018年2月轮转血透室的30名实习护生作为对照组,选择2018年3—9月轮转血透室的30名实习护生作为观察组,实施基于"317护"手机APP及计算机网络平台的特色化、个性化护生理论和技能的培训信息化教学培训模式,建立移动学习体系,并通过宣教、培训与考试的闭环管理模式,使护生能灵活运用碎片式学习方式。对比两组实习护生学习效率、培训管理效率。结果观察组带教老师技能水平和满意度评价明显高于对照组,观察组护生沟通能力、动手能力、学习兴趣及综合能力明显高于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论运用"317护"信息化平台进行护生培训教育,解放了护生和带教老师的时间,快速建立移动学习体系,打破了时空限制,提升了护生学习及培训管理效率,有效节约了人力、物力。 展开更多
关键词 "317护" 手机APP 实习护生 同质化 培训 教育
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“317护”平台应用于经皮肾镜取石术后患者健康教育的影响因素分析 被引量：1
2
作者 陈广兰 卢静 陆日清 《中国社区医师》 2021年第7期111-112,共2页
目的:调查分析"317护"平台应用于经皮肾镜取石术后患者健康教育的影响因素。方法:选取2020年2-4月经皮肾镜取石术后患者100例,采用基于"317护"手机平台的健康教育方法,研究相关影响因素。结果:对不同年龄、不同职... 目的:调查分析"317护"平台应用于经皮肾镜取石术后患者健康教育的影响因素。方法:选取2020年2-4月经皮肾镜取石术后患者100例,采用基于"317护"手机平台的健康教育方法,研究相关影响因素。结果:对不同年龄、不同职业、不同学历的经皮肾镜取石术后患者实施"317护"健康教育的影响均有显著差异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理人员应用"317护"平台对不同年龄、不同职业、不同学历的经皮肾镜取石术后患者实施专业、规范、高效、针对性的健康教育,可满足患者的最大化需求,促进术后康复,提高患者满意度。 展开更多
关键词 经皮肾镜取石术 317护 健康教育 影响因素
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基于“317护”微信平台的延续性护理对胃溃疡患者服药依从性及自我管理能力的影响 被引量：9
3
作者 张真真 杨冬冬 《临床医学工程》 2021年第12期1719-1720,共2页
目的探讨基于“317护”微信平台的延续性护理对胃溃疡患者服药依从性及自我管理能力的影响。方法回顾性分析82例胃溃疡患者的临床资料,将采用基于“317护”微信平台的延续性护理的40例患者纳入观察组,将采用常规院外护理的42例患者纳入... 目的探讨基于“317护”微信平台的延续性护理对胃溃疡患者服药依从性及自我管理能力的影响。方法回顾性分析82例胃溃疡患者的临床资料,将采用基于“317护”微信平台的延续性护理的40例患者纳入观察组,将采用常规院外护理的42例患者纳入对照组,比较两组的服药依从性和自我管理能力。结果出院3个月后,观察组的MMAS-8评分及自我管理能力评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论基于“317护”微信平台的延续性护理可有效提高胃溃疡患者的服药依从性及自我管理能力。 展开更多
关键词 胃溃疡 “317护”微信平台 延续性护理 服药依从性 自我管理能力
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317护联合思维导图对上尿路结石术后留置双“J”管患者出院准备度的影响
4
作者 张晓丽 刘朝芹 +2 位作者 段小妹 杨四本 文健秋 《卫生职业教育》 2024年第10期138-142,共5页
目的探讨317护联合思维导图对上尿路结石术后留置双“J”管患者出院准备度的影响。方法抽取2023年2—10月医院泌尿外科结石病区上尿路结石术后留置双“J”管患者为研究对象,采用随机数字表法分组,每组57例,对照组实施常规健康教育,实验... 目的探讨317护联合思维导图对上尿路结石术后留置双“J”管患者出院准备度的影响。方法抽取2023年2—10月医院泌尿外科结石病区上尿路结石术后留置双“J”管患者为研究对象,采用随机数字表法分组,每组57例,对照组实施常规健康教育,实验组采用317护联合思维导图式健康教育,干预后比较两组患者出院准备度得分、出院指导质量得分、自我管理行为得分、取管率及并发症发生率。结果干预后实验组出院准备度得分、出院指导质量得分、自我管理行为得分高于对照组(P<0.05),实验组与对照组取管率无区别(P>0.05),实验组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论对上尿路结石术后留置双“J”管患者实施317护联合思维导图式健康教育可提高其出院准备度、出院指导质量、自我管理能力,降低并发症发生率,可有效提高带管患者出院生活质量。 展开更多
关键词 317护 思维导图 上尿路结石 双“J”管 出院准备度
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