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中国传统音乐结构思维在当代流行音乐创作中的运用
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作者 施咏 《音乐文化研究》 2024年第3期99-119,M0004,共22页
文章选取百年来中国当代流行音乐中采用五声音阶式进行、加花、减花、鱼咬尾、连环扣、加垛等旋法,过阕、合尾、一曲多用等曲体结构创作的具有中国民族特色的作品个案进行音乐分析,以之探讨符合民族审美心理的中国传统音乐结构思维在当... 文章选取百年来中国当代流行音乐中采用五声音阶式进行、加花、减花、鱼咬尾、连环扣、加垛等旋法,过阕、合尾、一曲多用等曲体结构创作的具有中国民族特色的作品个案进行音乐分析,以之探讨符合民族审美心理的中国传统音乐结构思维在当代流行音乐创作中的存续与发展,探求中国传统音乐结构思维在当代流行音乐中的表达之道,构建具有中国特色、中国话语的当代流行音乐创作的方法体系。 展开更多
关键词 中国传统音乐结构 中国流行音乐 旋法 连环扣 腔音列
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音程“鱼咬尾”链式构唱的可行性探讨
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作者 乔红 赵立丽 《桂林师范高等专科学校学报》 2010年第2期147-150,共4页
《视唱练耳》是音乐专业的基础课,音程训练的核心即是"音准",熟练准确地唱准各种音程是提高音乐听觉能力的关键,是培养具有"音乐的耳朵"最重要的一环。设计应用音程构唱的"二式三法"进行训练,使学生具备... 《视唱练耳》是音乐专业的基础课,音程训练的核心即是"音准",熟练准确地唱准各种音程是提高音乐听觉能力的关键,是培养具有"音乐的耳朵"最重要的一环。设计应用音程构唱的"二式三法"进行训练,使学生具备准确的内心音准感进行"唱、听、辨"训练,脱离对钢琴的依赖,是解决音准问题的关键所在。音程"鱼咬尾"链式的接龙编唱,学生能够在"学中动、动中辨、动中创",体现"二式三法"的可行性和应用价值。 展开更多
关键词 音程构唱 音准 “二式三法” 编唱
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《凤阳花鼓》教学设计
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作者 孙育兰 《儿童音乐》 2019年第5期68-71,共4页
教学内容:苏教版小学音乐五年级下册第六单元《凤阳花鼓》教材分析:《风阳花鼓》是流行于安徽的民间歌舞曲,为五声宫调、4/4拍、一部曲式结构。歌曲为扩充了的一段体,从第11小节开始以独特的衬词增添了音乐的感染力和生活气息。全曲具... 教学内容:苏教版小学音乐五年级下册第六单元《凤阳花鼓》教材分析:《风阳花鼓》是流行于安徽的民间歌舞曲,为五声宫调、4/4拍、一部曲式结构。歌曲为扩充了的一段体,从第11小节开始以独特的衬词增添了音乐的感染力和生活气息。全曲具有抒情叙事性,歌与舞相互结合,富有浓郁的民间歌舞风格。前四句构成一个起承转合结构的乐段. 展开更多
关键词 凤阳花鼓 创作方法 海安花鼓 激发学生 演唱形式 五声调式
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浙江民间器乐曲中“鱼咬尾”与“连环扣”的音乐形态研究 被引量:1
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作者 汪静渊 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期83-91,共9页
本文针对浙江民间器乐曲中"鱼咬尾"和"连环扣"的音乐形态展开研究,主要内容有三:一、以现有研究成果为依据,对鱼咬尾和连环扣的概念内涵、手法原则进行界定和提炼;二、以"严格处理"、"自由处理"... 本文针对浙江民间器乐曲中"鱼咬尾"和"连环扣"的音乐形态展开研究,主要内容有三:一、以现有研究成果为依据,对鱼咬尾和连环扣的概念内涵、手法原则进行界定和提炼;二、以"严格处理"、"自由处理"为主线,对浙江民间器乐曲中鱼咬尾和连环扣的音乐形态以及特点进行梳理和总结;三、对浙江民间器乐曲中鱼咬尾和连环扣的音乐语言特点进行分析,并对不同"咬"、"扣"方式的个性特征进行揭示。 展开更多
关键词 严格 自由 严格连环扣 自由连环扣
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歌外的故事 曲中的悲情——鄂尔多斯民歌《希日塔拉》解析
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作者 贾晓嵩 《佳木斯教育学院学报》 2011年第7期37-37,共1页
《希日塔拉》是鄂尔多斯地区广为流传的一首短调民歌,歌曲情感悲愤,真挚感人。本文通过对该歌曲的相关故事的探寻,思想情感的体察及歌曲的调式类型、结构特征、创作手法等音乐形态学的分析,来揭示《希日塔拉》深刻的音乐文化内涵。
关键词 希日塔拉 短调民歌 音乐形态
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中国民族民间音乐创作手法在初中音乐教学中的运用
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作者 余莉莉 《北方音乐》 2018年第2期153-153,共1页
民歌是我国民族民间音乐的一种重要的体裁形式,中国民歌有很多种创作手法,“鱼咬尾”就是其中一种重要的创作手法。以大家熟知教材上的典型音乐素材为线索,让学生了解、理解并体会创作“鱼咬尾”这种音乐创作手法。
关键词 民歌 创作
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抓住课堂本位,提升课堂效率——对《青春舞曲》课堂的思考
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作者 高婷 《音乐大观》 2013年第10期87-87,共1页
开学初,照例是开学工作会议附带一节音乐研讨课,就本学期音乐教学的内容做一个全面的点评和个别点的突破,从而对本学期的课堂教学有一个明确的路线。这次的音乐课是针对人民教育出版社新版八年级教材的一个梳理,这次的研讨课也是八年级... 开学初,照例是开学工作会议附带一节音乐研讨课,就本学期音乐教学的内容做一个全面的点评和个别点的突破,从而对本学期的课堂教学有一个明确的路线。这次的音乐课是针对人民教育出版社新版八年级教材的一个梳理,这次的研讨课也是八年级上册的第一单元第一课时的内容《歌舞青春》之《青春舞曲》。我就这节课的得失做一个全面的总结,从而对我们高效课堂的反思回顾与继续夯实打下本学期初的印记。 展开更多
关键词 研讨课 第一课 课堂教学 成语接龙 人民教育出版社 教唱 维吾尔族民歌 工作会议 我不知道
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