非连续性文本的考查及阅读策略 被引量：5

1

作者 王建红 《语文建设》 北大核心 2018年第3期64-66,共3页

2018年考试说明相比于2017年,变化不大。值得注意的是“题型示例”部分实用类文本中的非连续性文本阅读。非连续性文本是相对于连续性文本而言的,不以句子为最小单位,而由表单、文字构成文本,表单具体包括清单、表格、图表、图示、广告... 2018年考试说明相比于2017年,变化不大。值得注意的是“题型示例”部分实用类文本中的非连续性文本阅读。非连续性文本是相对于连续性文本而言的,不以句子为最小单位,而由表单、文字构成文本,表单具体包括清单、表格、图表、图示、广告、时间表、目录索引等。非连续性文本又称间断性文本,是以间断性内容信息符号所组成的一组综合性阅读文本。 展开更多

关键词 文本阅读 非连续性 阅读策略 “题型示例” 考试说明 文字构成 目录索引 阅读文本

下载PDF 职称材料

“相互作用与运动规律”在新旧课标中的教学要求对比及教学启示

2

作者 胡振欢 《理科考试研究》 2021年第3期39-42,共4页

本文以《普通高中物理课程标准(2017年版)》(下文简称为"新课标")和《普通高中物理课程标准(实验)》(下文简称为"旧课标")为依据,在总结实施高中物理新、旧课标教学实践经验的基础上,对新课标和旧课标的有关相互作... 本文以《普通高中物理课程标准(2017年版)》(下文简称为"新课标")和《普通高中物理课程标准(实验)》(下文简称为"旧课标")为依据,在总结实施高中物理新、旧课标教学实践经验的基础上,对新课标和旧课标的有关相互作用与运动规律教学内容要求进行比较研究,并给出对应的对比解读和教学启示. 展开更多

关键词 课程标准 教学要求 题型示例 教学启示

下载PDF 职称材料

“考纲”与高三历史复习

3

作者 闵学强 《中国石化教育》 2001年第1期41-42,共2页

指导中学历史教学的依据是什么？毫无疑问是《中学历史教学大纲》。但长期以来我们的历史教学只注重一个“纲”即教学大纲，而不注意另一个“纲”即考试大纲（当年的历史高考考试说明），生怕惹来搞“应试教育”的批评。

关键词 历史教学 教学大纲 考试大纲 复习方法 高考 高三 知识结构 “题型示例”

下载PDF 职称材料

“样题”的价值

4

作者 高昌海 《高中数理化》 2011年第14期47-48,共2页

考试说明是每一位高三老师关注的焦点，“题型示例”作为考试说明的重要组成部分，其中的“样题”是针对一个个考点的典型试题，承载着高考将“考什么、怎么考、考到什么程度”等多种信息，所以研读、分析“样题”，对科学高效备考至关... 考试说明是每一位高三老师关注的焦点，“题型示例”作为考试说明的重要组成部分，其中的“样题”是针对一个个考点的典型试题，承载着高考将“考什么、怎么考、考到什么程度”等多种信息，所以研读、分析“样题”，对科学高效备考至关重要．本文以安徽省高考考试说明化学部分为例，简析“样题”的价值． 展开更多

关键词 样题 价值 考试说明 “题型示例” 典型试题 化学部 安徽省 高考

下载PDF 职称材料

细化能力目标,删掉一个选考

5

作者 武文 杨梅 《招生考试通讯（高考版）》 2017年第3期17-18,共2页

与2016年相比，2017年《考试说明》文综历史部分发生了较大变化，主要是删除了“考试性质”部分，增加了“题型示例”部分，并附有12道样题；在考试范围的选考内容中删除了“近代社会的民主思想与实践”部分。

关键词 能力目标 细化 历史 《考试说明》 “题型示例” 思想与实践 考试性质 近代社会

原文传递

把握三个方法 突破文化常识

6

作者 焦文林 《读写月报（高中版）》 2017年第6期14-16,共3页

【考情分析】2014年全国大纲卷的文言文阅读题中，第一次出现了以考查古代文化常识为主的对选文“相关内容的解说”进行正误判断的试题。2015年，这类题型被收录于全国新课标卷《考试说明》的“题型示例”。2015年、2016年的全国卷都考... 【考情分析】2014年全国大纲卷的文言文阅读题中，第一次出现了以考查古代文化常识为主的对选文“相关内容的解说”进行正误判断的试题。2015年，这类题型被收录于全国新课标卷《考试说明》的“题型示例”。2015年、2016年的全国卷都考查了这一题型，而在2017年《考试说明》的“题型示例”里，仍然继续保留了这种题型。这类测试题，被解说的词语均出自当年考测的文言文选文， 展开更多

关键词 古代文化常识 “题型示例” 文言文阅读题 《考试说明》 正误判断 测试题 新课标 全国卷

原文传递

化学备考要追着《考纲》跑

7

作者 邵明升 《招生考试通讯（高考版）》 2013年第3期25-27,共3页

《考纲》风向标 2013年《考试大纲》《考试说明》与2012年相比。“考试目标与要求1166考试范围与要求”都没有变化。在“题型示例”中更换了三道试题。分别是2012年海南卷和2011年、2012课标卷中的试题。这些题是从知识立意向能力立意... 《考纲》风向标 2013年《考试大纲》《考试说明》与2012年相比。“考试目标与要求1166考试范围与要求”都没有变化。在“题型示例”中更换了三道试题。分别是2012年海南卷和2011年、2012课标卷中的试题。这些题是从知识立意向能力立意转变的典型性试题。在突出考查考生的学科素养和学习能力方面释放出强烈信号。试题知识的呈现形式从实际应用出发，题目落脚点来源于《考试大纲》《考试说明》的知识内容，表面上试题情境陌生，但考试内容并不陌生。从《考试大纲》《考试说明》的选题中可以看出，海南卷具有一定的前瞻性，希望考生在备考中认真地研究近三年的海南卷。 展开更多

关键词 东北育才学校 高级教师 考纲 备考 《考试说明》 《考试大纲》 化学 “题型示例”

原文传递

解读典型样题 提升备考针对性——2013年新课程文综历史备考指导

8

作者 宋景田 《考试（高考文科版）》 2013年第4期24-26,共3页

《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科·课程标准实验版）》（高等教育出版社）中的历史“题型示例”是蕴藏着丰富高考信息的“仙人洞天”，这些处在“险峰”中的“无限风光”长期养在深闺，虽然旖旎迷人却无人识... 《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科·课程标准实验版）》（高等教育出版社）中的历史“题型示例”是蕴藏着丰富高考信息的“仙人洞天”，这些处在“险峰”中的“无限风光”长期养在深闺，虽然旖旎迷人却无人识得，或视若无睹。 展开更多

关键词 备考指导 历史 新课程 高等教育出版社 样题 解读 “题型示例” 高考信息

下载PDF 职称材料

2017年全国卷新闻阅读命题特点及应对策略

9

作者 朱再枝 《语文建设》 北大核心 2017年第8期52-55,共4页

新闻阅读是2017年高考语文全国卷中出现的一种新的文本考查形式，尽管2015年考试说明的“题型示例”中就已出现了新闻阅读，但近几年实用类文本阅读仍是考查人物传记，基本没有涉及新闻文本。因此，一线教师在课堂教学、习题训练乃至能... 新闻阅读是2017年高考语文全国卷中出现的一种新的文本考查形式，尽管2015年考试说明的“题型示例”中就已出现了新闻阅读，但近几年实用类文本阅读仍是考查人物传记，基本没有涉及新闻文本。因此，一线教师在课堂教学、习题训练乃至能力测试中多以人物传记阅读为主。 展开更多

关键词 新闻阅读 全国卷 命题特点 “题型示例” 人物传记 文本阅读 考查形式 高考语文

下载PDF 职称材料

新课程高考实用文试题分析及2008命题趋向预测

10

作者 郭家海 《中学语文教学》 2007年第8期72-74,共3页

新课程高考试卷终于如期而至，大家都怀着忐忑的心情等待着全新的题型：实用类文体阅读。在此之前，我们所能见到的最权威的“样子”是考纲上的“题型示例”。关于实用类文本阅读的考查，考纲上的示例选取了2003年上海高考卷的相应部分... 新课程高考试卷终于如期而至，大家都怀着忐忑的心情等待着全新的题型：实用类文体阅读。在此之前，我们所能见到的最权威的“样子”是考纲上的“题型示例”。关于实用类文本阅读的考查，考纲上的示例选取了2003年上海高考卷的相应部分，这是一个重要的暗示。 展开更多

关键词 高考试卷 新课程 命题趋向 试题分析 “题型示例” 预测 用文 文本阅读

下载PDF 职称材料

2007年广东高考政治考试说明解读及备考建议

11

作者 陈祖力 霍凌燕 《广东教育（高中版）》 2007年第2期12-13,共2页

《2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）政治科考试大纲的说明》（以下简称《说明》），共由“命题指导思想”“考试内容”“考试形式”“试卷结构与题型结构”“内容比例”“试卷难度”“题型示例”等七部分构成。与传统的考... 《2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）政治科考试大纲的说明》（以下简称《说明》），共由“命题指导思想”“考试内容”“考试形式”“试卷结构与题型结构”“内容比例”“试卷难度”“题型示例”等七部分构成。与传统的考试说明相比，在许多方面均发生了一些值得注意的重要变化，现择要解读、说明如下。 展开更多

关键词 考试说明 广东卷 普通高等学校招生全国统一考试 高考政治 解读 备考 “题型示例” 命题指导思想

下载PDF 职称材料

考试大纲之“题型示例”与2011年高考广东文综历史试题

12

作者 毛经文 《中学历史教学参考》 2011年第9期11-14,共4页

“考试大纲”是国家意志的体现，全国卷、地方卷的命题者只能“照章行事”。我们曾经乃至现在都十分期盼和重视“考试大纲”，却忽视了“考试大纲”后面的“题型示例”，也很难检索到相关的研究性文字。其实，“考试大纲”如何在各省高... “考试大纲”是国家意志的体现，全国卷、地方卷的命题者只能“照章行事”。我们曾经乃至现在都十分期盼和重视“考试大纲”，却忽视了“考试大纲”后面的“题型示例”，也很难检索到相关的研究性文字。其实，“考试大纲”如何在各省高考中落实到位，命题者起着关键性的作用， 展开更多

关键词 “题型示例” 考试大纲 历史试题 高考 广东 国家意志 命题者 全国卷

原文传递

历史的“天空”闪烁几颗星

13

作者 孙绍辉 《招生考试通讯（高考版）》 2011年第3期28-30,共3页

与2010年相比，2011年的历史学科新课标《考试大纲》与《考试说明》在“考试内容”上保持一致．没有变化。在“考试目标与要求”中的“题型示例”上有四处变化：1．“调动和运用知识”中的“辨别历史事物和历史解释”能力的题型示例改为... 与2010年相比，2011年的历史学科新课标《考试大纲》与《考试说明》在“考试内容”上保持一致．没有变化。在“考试目标与要求”中的“题型示例”上有四处变化：1．“调动和运用知识”中的“辨别历史事物和历史解释”能力的题型示例改为2010年辽宁历史高考试题的第2题；2．“调动和运用知识”中的“说明和证明历史现象和历史观点”能力的题型示例改为2010年辽宁历史高考试题的第35题：3．“描述和阐释事物”中的“认识历史事物的本质和规律．并做出正确的阐释”能力的题型示例改为2010年辽宁历史高考试题的第47题；4．“论证和探讨问题”中的“独立地对历史问题和历史观点提出不同看法”能力中的题型示例改为2010年辽宁历史高考试题的第40题。 展开更多

关键词 历史学科 “题型示例” 2010年 高考试题 《考试说明》 《考试大纲》 历史观点 考试内容

原文传递