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近代西康藏族“雇读”现象探析 被引量：11
1
作者 严奇岩 《民族研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期80-88,共9页
近代我国少数民族聚居区在执行汉化教育的过程中,曾出现一种“雇读”现象,即少数民族视入学读汉文为当差,多愿出钱或出物作为报酬雇请他人顶替学差名额读书。西康藏族“雇读”即是近代教育改革中民族文化冲突的典型个案。本文分析西康... 近代我国少数民族聚居区在执行汉化教育的过程中,曾出现一种“雇读”现象,即少数民族视入学读汉文为当差,多愿出钱或出物作为报酬雇请他人顶替学差名额读书。西康藏族“雇读”即是近代教育改革中民族文化冲突的典型个案。本文分析西康藏族“雇读”现象的背景、演变过程及其影响,并着重从语言文化、宗教观念、价值观念等方面的差异与冲突分析了藏族“雇读”现象产生的原因,指出“雇读”在本质上是藏文化对汉化教育的排斥和抵制,是两种教育体制、两种文化不兼容的集中体现。 展开更多
关键词 西康 藏族 学差 雇读 民族教育
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文化中断与近代西康的“雇读”现象 被引量：7
2
作者 严奇岩 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第6期88-93,共6页
"雇读"现象是我国民族教育史上的奇闻怪事,以近代西康地区最为突出。作为近代教育史上民族文化冲突的典型案例,西康的"雇读"是民族同化教育中"文化中断"的典型事件,是少数民族对自身文化中断后消极抵抗... "雇读"现象是我国民族教育史上的奇闻怪事,以近代西康地区最为突出。作为近代教育史上民族文化冲突的典型案例,西康的"雇读"是民族同化教育中"文化中断"的典型事件,是少数民族对自身文化中断后消极抵抗的表现;"雇读"现象给民族教育留下的惨重教训,至今仍有现实的借鉴意义。分析西康地区"雇读"现象有利于我们更好地理解"文化中断"理论,从而深化民族教育的研究。西康的"雇读"说明如何正确处理"文化中断"问题是民族教育的关键问题。 展开更多
关键词 西康 “雇读” 文化中断 文化抵制
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民国川西藏族教育“雇读制”现象述论 被引量：2
3
作者 李浩泉 《西藏大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2011年第3期86-91,共6页
民国时期川西藏族教育中出现的"雇读制"现象起源于清末在川边实施改土归流的过程中,并经历了沉寂期、复苏期、高潮期和衰退期四个发展阶段。"雇读制"有集体雇读和个人雇读两种,受雇对象多是居住在当地的汉民子弟,... 民国时期川西藏族教育中出现的"雇读制"现象起源于清末在川边实施改土归流的过程中,并经历了沉寂期、复苏期、高潮期和衰退期四个发展阶段。"雇读制"有集体雇读和个人雇读两种,受雇对象多是居住在当地的汉民子弟,雇读报酬一般是采用付藏洋、替徭役和供糌粑等方式,这种现象在川西藏族地区非常普遍。"雇读制"现象主要在川西藏族教育中盛行不仅有其深刻的社会政治、经济及文化等方面的原因,而且当时川西藏族教育的教学内容、教学水平以及学制系统等也产生了影响。 展开更多
关键词 民国 川西 藏族教育 “雇读制”
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