期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到61篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
微课可持续发展的“道”与“术”--兼论微课发展研究理论体系建构与方法论创新 被引量：52
1
作者 郑小军 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期31-39,共9页
当前,我国微课探索取得了进展,但仍处于"实践先行、研究滞后、理论贫乏"的整体态势。剖其缘由,在于我们没有正确运用微课发展本身的内在逻辑(即微课发展之"道")来引领微课理论体系的建构,而是主要借用微课技术(即... 当前,我国微课探索取得了进展,但仍处于"实践先行、研究滞后、理论贫乏"的整体态势。剖其缘由,在于我们没有正确运用微课发展本身的内在逻辑(即微课发展之"道")来引领微课理论体系的建构,而是主要借用微课技术(即微课发展之"术")的迭代升级来改进微课的发展模式。在微课发展从数量、规模向质量、内涵转变的拐点,微课可持续发展成为迫切的时代命题。微课可持续发展研究应超越现有微课研究视阈,站在推动教育变革和创新、建设学习型社会的时代高度,从"道""术"并举、互补融合、系统深入的视角来建构微课理论体系,并引领微课可持续发展的方法论创新。基于微课可持续发展之"道"建构的"五环互动"微课理论体系基本框架,由内到外包括微课理念环、微课理论基础环、微课基本理论环、微课相关理论环和外围理论环五层,而且五环之间存在20条路径互动关系,每一条研究路径两端通过信息流动、理论移植或嫁接等均可实现理论成果创新。基于微课可持续发展之"术",应从政策推进机制、建设模式多元化原则、跨学科融合创新、技术迭代升级等方面创新微课发展研究的方法论。唯此"道""术"并举,才能切实推进微课的可持续发展。 展开更多
关键词 微课 可持续发展 理论体系 方法论创新 五环互动 “道”与“术”
下载PDF
大学外语课程思政之“道”与“术” 被引量：46
2
作者 何莲珍 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-1,12-14,共4页
全面推进课程思政,落实立德树人根本任务,是所有教师的应尽职责。本文聚焦大学外语课程思政的“道”与“术”,试图在阐述课程思政本质特征及核心要义的基础上,从教师、课程、课堂三个方面探讨推进大学外语课程思政的实施路径。
关键词 大学外语 课程思政 “道”与“术”
原文传递
论国土空间生态修复的哲学思想 被引量：12
3
作者 张建军 郭义强 +2 位作者 饶永恒 王弈博 王柯 《中国土地科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第5期27-32,共6页
研究目的:基于“人与自然是生命共同体”的科学论断,分析国土空间生态修复哲学思想缘起、核心观点、指导理念,为美丽中国建设和自然资源管理提供理论依据和指导。研究方法:系统回顾法、演绎推论法、类比分析法等。研究结果:(1)国土空间... 研究目的:基于“人与自然是生命共同体”的科学论断,分析国土空间生态修复哲学思想缘起、核心观点、指导理念,为美丽中国建设和自然资源管理提供理论依据和指导。研究方法:系统回顾法、演绎推论法、类比分析法等。研究结果:(1)国土空间生态修复内涵是在生态修复基础上不断深化,体现在保障国土空间的预防性功能、整体性特质、平衡性原则以及辩证性开发等方面,强调遵循国土空间要素的客观本质;(2)结合万物与自然的融合要求,从集系统、拓空间、衔时律、择愈法、创共生5个方面回顾演绎了国土空间生态修复的“道”哲学思想;(3)从外部情势、发展阶段、宜境制法、信息络网、效果优化5个角度概括提出了国土空间生态修复的“术”哲学思想;(4)从二维关系角度剖析了国土空间生态修复的“道”与“术”哲学逻辑以及生态系统平衡发展的实现路径。研究结论:“道”与“术”哲学思想是科学推动国土空间生态修复事业和生态文明建设的重要理论基础,也是遵循生态系统的发展规律、实现生态系统自然恢复的指导思想和实施路径。 展开更多
关键词 国土空间 生态修复 哲学思想 “道”与“术” 科学规律
下载PDF
新一轮“双一流”建设背景下高等教育质量管理的“道”与“术” 被引量：3
4
作者 俞艳 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第30期9-13,共5页
目前,高校“双一流”建设进入新阶段,高等教育从大众化逐渐转向高质量普及,从规模化扩张到内涵式发展。高等教育需要从更加全面、多元、系统的角度优化质量管理。一方面,要明确“道”的培育是新时期高等教育质量观是强化质量管理的关键... 目前,高校“双一流”建设进入新阶段,高等教育从大众化逐渐转向高质量普及,从规模化扩张到内涵式发展。高等教育需要从更加全面、多元、系统的角度优化质量管理。一方面,要明确“道”的培育是新时期高等教育质量观是强化质量管理的关键,应注重“道”的发展性、综合性、人文性,大力培树着眼时代变化的发展质量观、着眼系统客观的全面质量观、着眼核心素养的人本质量观。另一方面,要明确“术”的创新是以“双一流”建设为契机开展高质量管理的实践路向。要围绕知识供给开展全链条质量管理,围绕人才培养开展全周期质量管理,围绕学科课程开展全学科质量管理,围绕高校治理开展全要素质量管理,真正找到高等教育质量提升的现实途径,为高等教育的培养模式、学科布局、特色品牌提供质量管控方案。 展开更多
关键词 “双一流”建设 高等教育 质量管理 “道”与“术” 发展性 综合性 人文性 培养模式 学科布局 特色品牌
下载PDF
电影工业、技术美学与电影审美质地的再认识 被引量：2
5
作者 周星 张萌 《电影文学》 北大核心 2023年第24期3-8,共6页
中国电影在不断探索中正朝向多元化和工业化行进,且取得良好的市场反响。以《流浪地球2》等为首的“重工业电影”始终保持高位票房。就电影工业的发展历程而言,不可忽视技术驱动着电影美学发生理论和实践上的双重转变。在虚拟拍摄等数... 中国电影在不断探索中正朝向多元化和工业化行进,且取得良好的市场反响。以《流浪地球2》等为首的“重工业电影”始终保持高位票房。就电影工业的发展历程而言,不可忽视技术驱动着电影美学发生理论和实践上的双重转变。在虚拟拍摄等数字技术的加持下,中国电影的视听效果逐渐向奇观化靠拢,但此现象之下技术美学的正反两面还须进一步思辨。电影的全面发展必须严守审美原则和电影工业美学的拓展,但坚守“道”需要“术”,不能忽视传统的审美本质。 展开更多
关键词 电影工业 技术美学 电影美学 “道”与“术”
下载PDF
从“乡土”到“国际”之道与术——评《汉语乡土语言英译行为批评研究》 被引量：1
6
作者 韩淑芹 《外国语文研究》 2023年第5期103-107,共5页
中国文化“走出去”的背景下,具有特色地域性、文化性的乡土语言翻译引起学界越来越多的关注,但大多为零散化、碎片化的研究。周领顺教授的专著《汉语乡土语言英译行为批评研究》从“乡土语言”的术语定义出发,基于自创的译者行为批评理... 中国文化“走出去”的背景下,具有特色地域性、文化性的乡土语言翻译引起学界越来越多的关注,但大多为零散化、碎片化的研究。周领顺教授的专著《汉语乡土语言英译行为批评研究》从“乡土语言”的术语定义出发,基于自创的译者行为批评理论,系统化地论述了汉语乡土语言英译与研究的“道”与“术”,明确文本研究、译者研究和应用研究的三维立体化译研之“道”,指出宏观原则、中观视角、微观策略与方法的三阶层级化译研之“术”,为乡土语言翻译提供了可资借鉴的研究框架与研究路径。 展开更多
关键词 《汉语乡土语言英译行为批评研究》 译者行为批评 “道”与“术”
下载PDF
新时代基础教育的“道”与“术” 被引量：1
7
作者 袁仕伦 《四川教育》 2020年第14期14-15,共2页
“道”是思想、是理念、是规律、是方向,“术”是策略、是手段、是方法、是技巧。教育要做到“道”“术”结合,“魂”“体”统一,就必须要深度研究学科课程标准,明确课程目标,要在课程目标引领下,认真研究和运用符合新时代教育教学规律... “道”是思想、是理念、是规律、是方向,“术”是策略、是手段、是方法、是技巧。教育要做到“道”“术”结合,“魂”“体”统一,就必须要深度研究学科课程标准,明确课程目标,要在课程目标引领下,认真研究和运用符合新时代教育教学规律的教法与学法,只有对二者都有了深刻的研究、认识和理解,教学才是有效的,才能够达到培养全面发展的人的目的。 展开更多
关键词 基础教育 “道”与“术” 结合
下载PDF
浅论基层政府维稳的“道”与“术” 被引量：1
8
作者 孙志娟 杭琍 《淮南师范学院学报》 2010年第3期61-63,共3页
金融危机对我国的影响,正从经济层面向社会层面延伸、发展,维护社会的和谐稳定已成为基层政府一项十分重要的工作。如果基层政府不能及时、正确地解决社会矛盾和利益,就往往会激发突发群体性事件的发生。若此,社会稳定局面破坏,基层政... 金融危机对我国的影响,正从经济层面向社会层面延伸、发展,维护社会的和谐稳定已成为基层政府一项十分重要的工作。如果基层政府不能及时、正确地解决社会矛盾和利益,就往往会激发突发群体性事件的发生。若此,社会稳定局面破坏,基层政府的公信力就会受损。从我国现阶段基层政府在维护社会稳定的观念和措施方面存在的问题来看,要提出适应科学发展观要求的维护社会稳定的新思维、新措施,从而提升基层政府的公信力,保障国家的长治久安。 展开更多
关键词 基层政府 维稳 “道”与“术”
下载PDF
2021年高考全国卷三作文之我观
9
作者 黄毅 《中学生作文指导》 2022年第1期0126-0128,共3页
高考作文是每个高考考生必须应对的一道题。 相信在高考前老师们都做了全面而又充分的指导, 广大考生也都在每种题型上狠下功夫进行了针对性写作训练, 甚至有些指导教师对当年高考作文题进行猜测与预判。 不管采取哪种方法, 最终都是为... 高考作文是每个高考考生必须应对的一道题。 相信在高考前老师们都做了全面而又充分的指导, 广大考生也都在每种题型上狠下功夫进行了针对性写作训练, 甚至有些指导教师对当年高考作文题进行猜测与预判。 不管采取哪种方法, 最终都是为了让考生在考场上游刃有余地发挥甚至超常发挥自己的作文水平, 然后在高考中取得好成绩。 那么, 教师除了常规的引导之外还需要在哪些方面进行研究与探讨呢? 下面, 我仅就 2021 年高考全国卷三, 从 “道” 与 “术” 和 “现实” 方面阐述自己的一些看法。 展开更多
关键词 高考作文 “道”与“术” 现实问题
下载PDF
新时代掌握对外传播的“道”与“术”
10
作者 黄楚新 刁金星 《出版参考》 2018年第7期8-11,共4页
中国特色社会主义进入了新时代,新时代中国需要掌握对外传播的"道"与"术"。目前的对外传播实践中存在着传播视角不够全球化、传播策略不够本土化的问题,对外传播的内容形式和方法手段有很大的提升空间。因此,需要... 中国特色社会主义进入了新时代,新时代中国需要掌握对外传播的"道"与"术"。目前的对外传播实践中存在着传播视角不够全球化、传播策略不够本土化的问题,对外传播的内容形式和方法手段有很大的提升空间。因此,需要掌握对外传播的"道"与"术",强化全球化、本土化的传播意识,加强媒体自身建设,推进融合发展,在传播的内容形式和方法手段上下功夫,讲述好中国故事,真实、立体、全面地展现新时代的中国。 展开更多
关键词 对外传播 “道”与“术” 中国故事
下载PDF
应用写作教学中存在问题的原因及对策
11
作者 卜亚丽 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2014年第4期123-124,共2页
应用写作教学效果不理想,原因主要在于:对应用写作课"理论+实用"的特性认识不清,对实用性重视不够;教学中"道"与"术"本末倒置,只具体讲解怎么写的知识,没有分析为什么要这样写,以及如何做才能写出达到预... 应用写作教学效果不理想,原因主要在于:对应用写作课"理论+实用"的特性认识不清,对实用性重视不够;教学中"道"与"术"本末倒置,只具体讲解怎么写的知识,没有分析为什么要这样写,以及如何做才能写出达到预期效果的文书,而这些训练比教会写几篇应用文更重要。针对这些问题,应认清应用写作的特性,采取合适的教学方法;重视"道"的传授。 展开更多
关键词 应用写作 理论+实用 “道”与“术”
下载PDF
敬业:高品质育人的“道”与“术”
12
作者 胡春美 《中小学班主任》 2022年第1期13-14,共2页
“敬业”是为学之道,是从业之道,更是育人之道。敬业,是高水准的职业素养,是对班主任这一职业的敬畏与热爱,班主任的敬业需要的不只是纯粹的“量性敬业”,而且是充满智慧之美的“质性敬业”。敬业,是高品质的人格修养,班主任要有内省的... “敬业”是为学之道,是从业之道,更是育人之道。敬业,是高水准的职业素养,是对班主任这一职业的敬畏与热爱,班主任的敬业需要的不只是纯粹的“量性敬业”,而且是充满智慧之美的“质性敬业”。敬业,是高品质的人格修养,班主任要有内省的意识,创造“敬业享受”的生命状态。敬业,是高自觉的责任涵养与时代担当,班主任要把“敬业”精神作为民族文化的重要符码传递给学生,传扬“爱岗敬业”的核心价值观,明“敬业”之“道”,行“敬业”之“术”,以奉献为底色,以热爱为根本,以专业为基石,提升育人品质。 展开更多
关键词 敬业 高品质育人 “道”与“术”
原文传递
论应急管理“道”与“术”研究融合的困境与对策
13
作者 刘钊 《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2019年第6期64-68,共5页
我国的应急管理研究从萌芽期到快速发展期,始终围绕应急管理的"道"与"术"展开,"道""术"融合、"道""术"并用成为必然发展趋势,但在研究过程中,应急管理"道"与&qu... 我国的应急管理研究从萌芽期到快速发展期,始终围绕应急管理的"道"与"术"展开,"道""术"融合、"道""术"并用成为必然发展趋势,但在研究过程中,应急管理"道"与"术"研究融合面临社会伦理、实践及发展等诸多困境。只有实现研究主体、研究对象、研究方法和研究机制等方面的融合,才能破解应急管理"道"与"术"研究融合的困境。 展开更多
关键词 应急管理 “道”与“术” 研究困境 融合
下载PDF
优秀传统文化融入高校思政课程的现实困境与路径 被引量：15
14
作者 郭燕 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第3期53-56,共4页
优秀传统文化融入思政课程是推动思政课程改革的重要举措,也是落实立德树人的应然方案。以优秀传统文化融入思政课程改革的政治导向性、文化改造性以及教育有效性原则为基础,优秀传统文化融入高校思政课程的现实困境是:融合价值弱化、... 优秀传统文化融入思政课程是推动思政课程改革的重要举措,也是落实立德树人的应然方案。以优秀传统文化融入思政课程改革的政治导向性、文化改造性以及教育有效性原则为基础,优秀传统文化融入高校思政课程的现实困境是:融合价值弱化、融合方法陈旧、融合主体失位、融合评价偏失。优秀传统文化融入高校思政课程,应从理念生成、课程建构、课程改革、课程评价等维度做到:育人与铸魂相融合,共筑价值理性的“话语体系”;嵌入与共生相融合,搭建优秀传统文化与思政课程的“融合通道”;“道”与“术”相融合,增强思政课程教师的“课改能力”;评价与诊改相融合,强化优秀传统文化融入思政课程的“评价补位”。 展开更多
关键词 优秀传统文化 高校思政课程 育人与铸魂 嵌入与共生 道与术 评价与诊改
下载PDF
中国遭遇西方理论:一个元批评角度的思考 被引量：12
15
作者 刘康 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第6期97-108,共12页
本文就美国《现代语文季刊》"中国遭遇西方理论"英文专辑发表感想,以王宁、张江、朱立元三位中国学者的文章和德汉、米勒及作者本人三位国际学者的回应为案例,围绕中国与世界的学术语境、对西方理论影响的焦虑以及学术的"... 本文就美国《现代语文季刊》"中国遭遇西方理论"英文专辑发表感想,以王宁、张江、朱立元三位中国学者的文章和德汉、米勒及作者本人三位国际学者的回应为案例,围绕中国与世界的学术语境、对西方理论影响的焦虑以及学术的"术"与"道"的问题,作出元批评和思想史(知识谱系学)角度的分析。本文认为,中国现代化历史(尤其是改革开放四十年的历史)事实表明,中国与世界密不可分。在观念上思考普遍与特殊的关系,不应将其视为是二元对立、非此即彼的关系,而是相辅相成的多元决定关系。 展开更多
关键词 西方理论的中国问题 元批评 影响的焦虑 学术道与术
下载PDF
基于阴阳理论探讨虚劳辨治之“道”与“术” 被引量：11
16
作者 杨梅 吕翠霞 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期2443-2445,共3页
“有道无术,术尚可求,有术无道,止于术”,张仲景在《金匮要略》中论述了虚劳的辨治,集中体现了张仲景辨治虚劳特有的道与术。其辨之道总归于阴阳之整体性、恒动性、辨证性;其辨之术,不惟“虚”而多为“杂”;其治之道,求于本;其治之术,... “有道无术,术尚可求,有术无道,止于术”,张仲景在《金匮要略》中论述了虚劳的辨治,集中体现了张仲景辨治虚劳特有的道与术。其辨之道总归于阴阳之整体性、恒动性、辨证性;其辨之术,不惟“虚”而多为“杂”;其治之道,求于本;其治之术,不惟“补”而在虚实异治。因此在“道”的层面上,做到治病求本;在“术”的层面上,做到灵活选用治则治法。 展开更多
关键词 阴阳理论 中医 金匮要略 虚劳 辨治 道与术
原文传递
中国教育的“道术”观论略 被引量：9
17
作者 朱华阳 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第3期10-13,共4页
"道"与"术",既是中国传统教育的思想理念和认知模式,也是当代教育的现实情境所生发的重要论题。中国的传统教育尊"王道"、重感悟的特性形成"重道轻术"倾向,它反映了"天人合一"的哲... "道"与"术",既是中国传统教育的思想理念和认知模式,也是当代教育的现实情境所生发的重要论题。中国的传统教育尊"王道"、重感悟的特性形成"重道轻术"倾向,它反映了"天人合一"的哲学观念;近现代教育在西方文化的冲击和民族救亡的重压下,转向了"重术轻道",它寄寓着实用理性和工具理性的文化精神;当代教育关于"道"与"术"的思想进路,既反映了具有中国特色的人文理念,又表达了实现社会主义现代化的思想诉求;而市场经济环境和全球化潮流给当代教育带来了深刻的影响和挑战,赋予了"道"与"术"新的意义。 展开更多
关键词 中国教育 道与术 人文传统 现代化 全球化
下载PDF
妙笔生花:MPAcc专业学位论文之“道”与“术” 被引量：7
18
作者 张俊瑞 《财会月刊》 北大核心 2022年第1期12-23,共12页
会计硕士(MPAcc)专业学位已经成为我国最受欢迎的专业学位项目之一。专业学位论文质量对研究生申请学位、培养单位评估与认证、培养质量评价的影响越来越大,因此广受研究生及指导教师关注。本文首先区分学术论文与学位论文、学术型学位... 会计硕士(MPAcc)专业学位已经成为我国最受欢迎的专业学位项目之一。专业学位论文质量对研究生申请学位、培养单位评估与认证、培养质量评价的影响越来越大,因此广受研究生及指导教师关注。本文首先区分学术论文与学位论文、学术型学位论文与专业学位论文的异同;其次在研究之道、论文类型与选题之道、论文问题导向之道、理论与方法之道、科学精神之道等方面阐释MPAcc学位论文撰写之"道";然后,从选题、题目表达、类型选择、摘要撰写、文献梳理、政策建议、流程管理等方面对MPAcc论文撰写中的"术"进行解读;最后,结合多年实践经验,分析论文质量评价中的"道"与"术"。 展开更多
关键词 会计硕士 专业学位 论文撰写 论文评价 道与术
下载PDF
道与术:国际政治传播的战略思维 被引量：6
19
作者 胡伟 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第12期3-10,共8页
中国在开展国际政治传播以及进行软实力、公共外交和国家形象建设的过程中,应当正确把握"道"与"术"的辩证关系,彰显国际传播的道义力量,大力弘扬和践行社会主义核心价值观,加强国民的主体性建设,尤其要深刻认识民... 中国在开展国际政治传播以及进行软实力、公共外交和国家形象建设的过程中,应当正确把握"道"与"术"的辩证关系,彰显国际传播的道义力量,大力弘扬和践行社会主义核心价值观,加强国民的主体性建设,尤其要深刻认识民主价值对于国际传播的重要性。在此前提下,注重提高国际政治传播的艺术和技巧,并使之与公共外交有机融合,有效进行跨文化传播、去政治化和危机公关,把传统的"对外宣传"真正转变为现代的"国际传播",从多个层面实现我国政治传播模式的转型。 展开更多
关键词 国际传播 核心价值观 民主 软实力 公共外交 道与术
下载PDF
中国古典小说“互文性”三维审视 被引量：4
20
作者 李桂奎 《求索》 CSSCI 北大核心 2015年第11期109-114,共6页
在中西融通的"互文性"理论视野下,中国古典小说研究不妨从三个维度展开:其一,从"互文"之"道"维度看,"四大奇书"等经典小说与《史记》《资治通鉴》等经典史书之间,以及《水浒传》与《儒林外史... 在中西融通的"互文性"理论视野下,中国古典小说研究不妨从三个维度展开:其一,从"互文"之"道"维度看,"四大奇书"等经典小说与《史记》《资治通鉴》等经典史书之间,以及《水浒传》与《儒林外史》《红楼梦》等小说之间存在"互文性"转换,这种转换基于天道与人道等文化哲学。其二,从"互文"之"术"维度看,古典小说的"互文性"主要通过"拟而有变"与"犯中求避"两种文法实现,前者常发生在古典小说不同文本之间,主要表现为《金瓶梅》《儒林外史》等小说"戏拟"前人小说文本,并营造出"反讽"效果;后者常发生在同一文本内部上下文之间,主要表现为《三国志演义》《水浒传》常以"重复"笔法取胜,并由此获得意义增殖。其三,从"互文"之"效"维度看,古典小说文本彼此之间在力求"陌生化"、"惊奇化"的同时,也力求"相似性"、"雷同化"、"熟悉化"、"反讽性"等审美特效。总之,从"道"、"术"、"效"三维展开,中国古典小说之"互文性"研究当别开生面。 展开更多
关键词 互文性 文本 道与术 拟与犯 熟悉化 审美效果
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部