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题名基于文化原型的外国建筑史“迭加”课堂教学模式探索
被引量：1
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作者
郑方园
赵瑞
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机构
南阳理工学院建筑与城市规划学院
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出处
《黑龙江工业学院学报（综合版）》
2020年第1期7-11,共5页
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基金
2019年度教育部产学合作协同育人项目“绿色建筑导向的建筑学专业产学协作教学实践探索——以高年级设计课程为例”(编号:201802185017),课题组成员:郑方园、刘素芳、王川。
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文摘
拟探索一种"迭加式"的教学模式,以"文化原型认知"为主线组织教学过程,以学生学习能力和学习方法培养为目标,根据外国建筑史课程的特点,以职业能力培养为核心进行反向教学设计,确定教学内容在成果产出中的要求,反思传统教学模式的困惑,结合互联网时代教学方法的变革,采用项目式教学方式,探索成果目标体系下的教学目标、教学流程、教学方法。
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关键词
文化原型
项目式教学
“迭加”课堂
教学模式
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Keywords
cultural archetype
project-based teaching
overlapping pattern teaching model
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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