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高职课程考试改革的研究与实践 被引量：12
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作者 高建新 《辽宁高职学报》 2009年第3期33-35,共3页
传统考核方式不利于激励学生在学习全过程中的积极性,与此同时,在高职课程教学中进行考试改革,采取"过程化"考试方式和"模块化"考试方式,并取得"以考促学","以考促练","以考促教"的... 传统考核方式不利于激励学生在学习全过程中的积极性,与此同时,在高职课程教学中进行考试改革,采取"过程化"考试方式和"模块化"考试方式,并取得"以考促学","以考促练","以考促教"的效果,促进高职教学质量和学生技能水平的提高。 展开更多
关键词 高职教育 “过程化”考试模式 考试 改革 实践能力
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