期刊文献+
共找到95篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
威斯康星理念与大学的社会服务职能 被引量:54
1
作者 刘宝存 《理工高教研究》 2003年第5期15-16,共2页
“威斯康星理念”是对威斯康星大学20世纪初办学理念和经验的总结。成斯康星大学不但坚持教学与科研是大学的职能,而且通过向社会推广技术和知识和为政府部门提供专家咨询服务,使大学直接为社会服务。从此,大学的社会服务职能逐渐确立... “威斯康星理念”是对威斯康星大学20世纪初办学理念和经验的总结。成斯康星大学不但坚持教学与科研是大学的职能,而且通过向社会推广技术和知识和为政府部门提供专家咨询服务,使大学直接为社会服务。从此,大学的社会服务职能逐渐确立并不断发展。 展开更多
关键词 威斯康星大学 威斯康星州 为社会服务 办学理念 赠地学院 莫雷尔法案 社会服务职能 州立大学 大学理念 专家咨询服务
下载PDF
美国的“赠地学院”是如何为当地经济建设和社会发展服务的 被引量:14
2
作者 王岩 续润华 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第3期10-13,共4页
美国19世纪中后期为适应工农业生产发展的需要创立了新型大学——“赠地学院”.“赠地学院”面向各州实际为当地经济建设和社会发展服务,其经验对我国正在进行的高等教育改革具有借鉴意义.
关键词 美国 赠地学院 服务
下载PDF
美国教育立法与美国教育发展 被引量:6
3
作者 王嫣 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期16-20,6,共6页
关键词 教育立法 美国教育 职业教育 联邦政府 《国防教育法》 《高等教育法》 莫利尔法 教育法案 生计教育 赠地学院
下载PDF
赠地学院对美国高等教育的影响 被引量:13
4
作者 杨光富 张宏菊 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第10期8-11,共4页
1862年美国颁布《莫里尔法案》,拨地兴办赠地学院,以培养农工建设人才。该法案的颁布和赠地学院的创建促使美国高等教育课程内容和教学方式进行变化;最终确立并强化了大学服务社会的职能;同时也促进了美国高等院校数量的增加和教育结构... 1862年美国颁布《莫里尔法案》,拨地兴办赠地学院,以培养农工建设人才。该法案的颁布和赠地学院的创建促使美国高等教育课程内容和教学方式进行变化;最终确立并强化了大学服务社会的职能;同时也促进了美国高等院校数量的增加和教育结构的多样化。因此,赠地学院对美国乃至世界的高等教育的发展都产生了深远的影响。 展开更多
关键词 赠地学院 美国高等教育 影响
下载PDF
赠地学院在美国农业服务体系发展中的作用及启示 被引量:12
5
作者 刘晓光 董维春 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期133-139,共7页
通过扩充农业服务体系的规模和范围、构筑组织体系的基本框架,以及拓展服务内容,赠地学院为美国农业服务体系的发展提供了组织和制度保障。在此过程中,赠地学院不仅完善了大学的社会服务职能,实现了大学教学、科研与社会服务等三大职能... 通过扩充农业服务体系的规模和范围、构筑组织体系的基本框架,以及拓展服务内容,赠地学院为美国农业服务体系的发展提供了组织和制度保障。在此过程中,赠地学院不仅完善了大学的社会服务职能,实现了大学教学、科研与社会服务等三大职能的有机统一,还开创了单科性农学院向世界一流大学转型的路径。中国涉农高校可借鉴赠地院校的经验,完善农业教育、科研与推广系统协同创新机制,拓展农业教育的内涵,延伸农业教育和科学研究的活动边界,以适应社会发展。 展开更多
关键词 赠地学院 农业服务体系 农业高等教育
下载PDF
美国高校学生工作管理 被引量:6
6
作者 刘林 《现代教育管理》 北大核心 1994年第3期63-69,共7页
美国高校学生工作管理西南师范大学刘林美国高校学生工作管理在许多方面值得我们学习和借鉴。1992年8月至1993年6月,我做为访问学者,在哥伦比亚大学教育学院(TeachersColege,CoLumbiaUniver... 美国高校学生工作管理西南师范大学刘林美国高校学生工作管理在许多方面值得我们学习和借鉴。1992年8月至1993年6月,我做为访问学者,在哥伦比亚大学教育学院(TeachersColege,CoLumbiaUniversity)对美国高校学生工作管理进... 展开更多
关键词 学生工作 大学教育学院 学生社团组织 违纪学生 哈佛学院 非学术性 兼职工作 学生事务 咨询关系 赠地学院
下载PDF
赠地学院及其对我国高等教育的启示 被引量:7
7
作者 樊彩萍 《淮南师范学院学报》 2004年第2期96-99,共4页
赠地学院是美国高等教育史乃至世界高等教育史上的辉煌,它促进了美国高等教育的民主化和大众化,完善了美国高等教育体系,创立了高等教育的第三个职能;同时,也使美国迅速从农业国发展为工业化国家。探究赠地学院的发展过程和办学模式将... 赠地学院是美国高等教育史乃至世界高等教育史上的辉煌,它促进了美国高等教育的民主化和大众化,完善了美国高等教育体系,创立了高等教育的第三个职能;同时,也使美国迅速从农业国发展为工业化国家。探究赠地学院的发展过程和办学模式将对我国的高等教育有所启示。 展开更多
关键词 美国高等教育 赠地学院 启示
下载PDF
近代英国城市学院和美国赠地学院发展障碍与对策的比较 被引量:5
8
作者 金维才 《安徽师大学报(哲学社会科学版)》 1997年第4期127-131,共5页
作为“初形之物”的英国城市学院和美国赠地学院在发展初期同样遇到内部障碍和外部障碍,但是,由于英国的导向对策使城市学院“眼光向上”,而美国的导向对策使赠地学院“眼光向下”,因此。
关键词 近代 城市学院 赠地学院 英国 美国 莫利尔法
下载PDF
美国高等教育发展的典型性和影响力——近十年来赠地学院的国内相关研究 被引量:9
9
作者 戚文静 朱现平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第10期65-69,共5页
上世纪末以来我国学者在美国赠地学院的典型性和影响力研究方面,主要集中在赠地学院创立的社会背景、发展过程及其影响,并通过其办学特点、模式与我国高等教育发展进行了比较研究,提出了可供借鉴的启示和建议。
关键词 美国高等教育 赠地学院 影响力
下载PDF
美国高等农业教育的现状、变化与发展 被引量:3
10
作者 骆世明 《高等农业教育》 1999年第11期93-97,共5页
关键词 高等农业教育 明尼苏达大学 依阿华州 生物技术 赠地学院 美国农业部 教学计划 种子公司 麻省理工学院 加州大学
下载PDF
美国赠地院校迈向世界一流农业大学的路径分析——基于2011-ARWU数据 被引量:8
11
作者 刘晓光 董维春 郭霞 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第3期113-122,共10页
由农业教育起家的美国赠地院校,在政治、经济和社会等多重矛盾的相互妥协中产生,经历了艰难困顿的初创时期,在适应与创新的相互作用中成长,其发展路径有注重公益性社会服务、关注教育民主、均衡与卓越相协调的学科布局、"有限自主... 由农业教育起家的美国赠地院校,在政治、经济和社会等多重矛盾的相互妥协中产生,经历了艰难困顿的初创时期,在适应与创新的相互作用中成长,其发展路径有注重公益性社会服务、关注教育民主、均衡与卓越相协调的学科布局、"有限自主与充分自治相结合"的管理架构以及科学统计与分析支持下的战略规划等特点,对中国高校在办学理念、学科建设、机制创新和制度完善等方面有较好的借鉴意义。 展开更多
关键词 赠地学院 世界一流农业大学 路径 世界大学学术排行
下载PDF
赠地学院对美国高等教育的贡献及其启示 被引量:6
12
作者 郭荣球 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2003年第1期145-147,共3页
18 6 2年 ,美国颁布《莫里尔法案》 ,创办了赠地学院 ,为其高等教育的发展做出了伟大的贡献。它促进了美国高等教育的民主化和大众化 ,使高等教育的目标、内容和方法发生了变革 ,催生了高等教育的社会服务职能。
关键词 1862年 美国 《莫里尔法案》 赠地学院 高等教育 高等教育民主化 高等教育大众化 教育目标 教育内容 教育方法 社会服务职能 中国 经验借鉴
下载PDF
从文化视角考察美国赠地学院运动 被引量:5
13
作者 王敏 谢再根 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2004年第5期27-28,共2页
美国的赠地学院极大地推动了美国高等教育和经济的发展,使美国高等教育成功地走上了与社会经济发展相结合的具有美国特色的道路。赠地学院的产生与发展固然是当时经济发展的需要,但独具特色的美国文化,如自由、民主、平等的思想,实用主... 美国的赠地学院极大地推动了美国高等教育和经济的发展,使美国高等教育成功地走上了与社会经济发展相结合的具有美国特色的道路。赠地学院的产生与发展固然是当时经济发展的需要,但独具特色的美国文化,如自由、民主、平等的思想,实用主义的价值取向,文化的多样性和创新精神等也是一个不可忽视的因素。它对我国高等教育的发展也有一定的启示。 展开更多
关键词 赠地学院 美国高等教育 特色 创新精神 美国文化 价值取向 文化视角 社会经济发展 考察 启示
下载PDF
赠地学院在美国研究生教育发展中的作用 被引量:6
14
作者 董维春 刘晓光 程伟华 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期66-71,共6页
通过对美国赠地学院产生与发展历史的梳理,分析了赠地学院在美国研究生教育发展中的作用。认为美国赠地学院实现了入学机会和学术发展双重意义的民主,通过丰富专业化科学研究的内容,引导研究生培养模式的变革,促进研究生教育组织化,推... 通过对美国赠地学院产生与发展历史的梳理,分析了赠地学院在美国研究生教育发展中的作用。认为美国赠地学院实现了入学机会和学术发展双重意义的民主,通过丰富专业化科学研究的内容,引导研究生培养模式的变革,促进研究生教育组织化,推动职业学位研究生教育发展和提升研究生教育在国家及区域发展中的地位,在美国研究生教育的发展中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 赠地学院 美国 研究生教育 职业学位
下载PDF
美国赠地学院的发展及启示 被引量:4
15
作者 陈新文 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2006年第3期22-25,共4页
美国赠地学院的发展,促成了高等教育社会服务职能的诞生,为美国高等教育甚至世界高等教育的发展作出了重大贡献。美国赠地学院的办学特色非常鲜明,实用和技术主义的办学思想促进了教学、科研和社会服务三结合的高等教育体制的形成,以及... 美国赠地学院的发展,促成了高等教育社会服务职能的诞生,为美国高等教育甚至世界高等教育的发展作出了重大贡献。美国赠地学院的办学特色非常鲜明,实用和技术主义的办学思想促进了教学、科研和社会服务三结合的高等教育体制的形成,以及政府对赠地学院建设所给予的资助等,都是我国高职教育发展过程值得学习和借鉴的地方。 展开更多
关键词 美国 赠地学院 高职教育 发展启示
下载PDF
“学田”与“赠地学院”的比较研究 被引量:5
16
作者 郝路军 《中国农业教育》 2006年第2期13-15,共3页
“学田”与“赠地学院”作为中美两国教育史上的重要现象,在一定程度上起到了缓解地方教育经费不足的作用,在中美两国的教育发展过程中上分别具有举足轻重的地位,但两者的社会背景、保障措施、所起作用及对后世的影响却大不相同。
关键词 学田 赠地学院 比较
下载PDF
论《莫里尔法案》对美国高等教育的积极影响 被引量:5
17
作者 朱宏清 《扬州大学学报(高教研究版)》 2011年第3期19-23,共5页
《莫里尔法案》是美国高等教育史上一个极其重要的里程碑。它不仅标志着美国高等教育开始从旧式学院成功地过渡到具有现代意义的大学,也丰富了美国高等教育的形式,满足了美国社会经济的发展及工业革命的需要,为美国从一个农业国迅速发... 《莫里尔法案》是美国高等教育史上一个极其重要的里程碑。它不仅标志着美国高等教育开始从旧式学院成功地过渡到具有现代意义的大学,也丰富了美国高等教育的形式,满足了美国社会经济的发展及工业革命的需要,为美国从一个农业国迅速发展成为一个工业大国注入了活力。 展开更多
关键词 美国高等教育史 《莫里尔法案》 赠地学院 高等教育结构 高等教育职能
下载PDF
美国赠地学院发展的典型性和影响力 被引量:5
18
作者 戚文静 朱现平 《江汉大学学报(社会科学版)》 2007年第3期107-112,共6页
赠地学院是美国联邦政府政策引导和社会需求的产物,其典型性表现为:以提高大众文化和实用教育为目的的办学特色和多样性的办学模式;其影响力:一是开创了联邦政府运用财政和法律手段调控高等教育发展的先河,二是奠定了美国高等学校多样... 赠地学院是美国联邦政府政策引导和社会需求的产物,其典型性表现为:以提高大众文化和实用教育为目的的办学特色和多样性的办学模式;其影响力:一是开创了联邦政府运用财政和法律手段调控高等教育发展的先河,二是奠定了美国高等学校多样性发展模式的基础,三是体现了美国高等教育的民主化和大众化,四是强化了高等学校发挥教育、科研和技术推广三位一体的职能。 展开更多
关键词 美国高等教育 赠地学院 典型性 影响力
下载PDF
美国农村公共服务供给特点、经验与启示 被引量:5
19
作者 刘会柏 《人民论坛(中旬刊)》 2014年第8期235-237,共3页
美国农业及高等教育的高度发达,与其健全、完善、先进的农村服务供给密切相关。政府主导下的供给主体和方式的多元化、以赠地学院为龙头的科教兴农有效运行机制是美国农村公共服务供给的显著特色和成功经验。这些经验对于当前我国农村... 美国农业及高等教育的高度发达,与其健全、完善、先进的农村服务供给密切相关。政府主导下的供给主体和方式的多元化、以赠地学院为龙头的科教兴农有效运行机制是美国农村公共服务供给的显著特色和成功经验。这些经验对于当前我国农村公共服务供给改善、高等教育结构调整及地方本科高校转型发展具有重要启示。 展开更多
关键词 美国 农村公共服务供给 赠地学院
下载PDF
镀金时代美国高等教育的发展 被引量:4
20
作者 周一民 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第3期130-135,共6页
从美国内战爆发到19世纪末这段时间在马克·吐温的小说中称之为“镀金时代”。这期间美国经济高速发展,在不到30年的时间里就实现了由农业国向工业国、由自由资本主义向垄断资本主义的过渡,赶上和超过了老牌资本主义国家。这段时间... 从美国内战爆发到19世纪末这段时间在马克·吐温的小说中称之为“镀金时代”。这期间美国经济高速发展,在不到30年的时间里就实现了由农业国向工业国、由自由资本主义向垄断资本主义的过渡,赶上和超过了老牌资本主义国家。这段时间里,在资本主义市场机制的调控下,美国高等教育的发展毫不比经济的发展逊色。一方面美国资产阶级通过国家立法,调控高校的开办和专业的设置,使得一批社会急需的学校得以成立,另一方面又放手让学校投身于国内外市场中去竞争发展。 展开更多
关键词 美国高等教育 赠地学院 高等教育史 大学校长 研究型大学 竞争发展 高等学校 科学研究 高速发展 劳动者
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部