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职业本科“设施蔬菜生产技术”课程新型活页式校本教材建设研究 被引量：2
1
作者 吴小丽 齐秀玲 +2 位作者 张慧娜 黄向云 莫龙萍 《南方农机》 2024年第6期172-175,共4页
职业本科是一种新型的办学形式,其教育教学模式尚处在探索阶段,传统教材已不适用于职业本科教育,因此开发和建设符合教学目标的新形态教材已成为今后职业本科教育的重点工作。近年来,活页式教材因拥有数字资源丰富、排版模式新颖、教学... 职业本科是一种新型的办学形式,其教育教学模式尚处在探索阶段,传统教材已不适用于职业本科教育,因此开发和建设符合教学目标的新形态教材已成为今后职业本科教育的重点工作。近年来,活页式教材因拥有数字资源丰富、排版模式新颖、教学内容可灵活组建等特点以及更加贴合职业本科教育的教学模式,受到越来越多教育者的关注。本研究以“设施蔬菜生产技术”课程为研究对象,针对传统教材存在的问题,通过定位设施蔬菜生产工作岗位的典型职业能力,融入职业教育产教融合理念,运用现代教育信息技术等,将职业素养教育、思政教育、“1+X”职业技能要求等融入“设施蔬菜生产技术”课程的活页式校本教材中,以期为提高职业本科设施园艺专业的人才培养质量作出探索,同时为职业本科的教学改革提供理论基础。 展开更多
关键词 职业本科 “设施蔬菜生产技术” 活页式教材
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高职设施农业技术专业《设施蔬菜生产技术》课程教学改革 被引量：3
2
作者 谢红 《职业技术》 2009年第5期10-11,共2页
依据社会岗位需求,突出综合能力培养,是高职课程改革的目标。《设施蔬菜生产技术》课程是按工作过程来构建课程体系,依工作任务构建教学内容,依生产过程设计教学进程,采用"教、学、做"一体的教学模式进行教学实施,对于增强学... 依据社会岗位需求,突出综合能力培养,是高职课程改革的目标。《设施蔬菜生产技术》课程是按工作过程来构建课程体系,依工作任务构建教学内容,依生产过程设计教学进程,采用"教、学、做"一体的教学模式进行教学实施,对于增强学生的综合能力和就业能力起到了重要的作用。 展开更多
关键词 《设施蔬菜生产技术》 工作任务 “教学做”一体化 “六步”教学法
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《设施蔬菜生产技术》优质核心课程建设初探
3
作者 王晶 《中国校外教育》 2019年第10期120-120,125,共2页
《设施蔬菜生产技术》是高职园艺专业的主干课程之一,为了能提高学生专业技能以及教学质量,《设施蔬菜生产技术》应该进行课程优化以及改革,根据农业尤其是设施农业的发展来准确适当的选择并更新教学内容,充分利用现代化的教学手段和广... 《设施蔬菜生产技术》是高职园艺专业的主干课程之一,为了能提高学生专业技能以及教学质量,《设施蔬菜生产技术》应该进行课程优化以及改革,根据农业尤其是设施农业的发展来准确适当的选择并更新教学内容,充分利用现代化的教学手段和广泛的教学资源,加强实践教学环节,从而培养出更适宜于新时期农业生产的新型技术人员。 展开更多
关键词 设施蔬菜生产技术 教学内容 实践教学
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