期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
现代教育理念“要学我”
被引量:
1
1
作者
夏冰
《阿坝师范高等专科学校学报》
2006年第F12期110-112,共3页
“要学我”的教育理念包含独立性人格的培养,自信心的建立和毅力训练等方面,主张张扬个性和创新,符合“大众化”的教育,使人人成才成为可能。
关键词
素质教育
现代教育理念
“
要
学
我
”
下载PDF
职称材料
变“要我学”为“我要学”——浅谈小学数学低年级学生课堂专注力的培养
2
作者
陈群
《读与写(上旬)》
2021年第3期162-162,共1页
数学学科与现实生活有着密切的联系,在智能数字化的时代发展中,数学学科在促进互联网科学技术的进步、促进人类生活便利等各个方面发挥着越来越重要的作用。能够培养学生养成严谨地数学思维逻辑,用于解决实际生活中遇到的难题。在小学...
数学学科与现实生活有着密切的联系,在智能数字化的时代发展中,数学学科在促进互联网科学技术的进步、促进人类生活便利等各个方面发挥着越来越重要的作用。能够培养学生养成严谨地数学思维逻辑,用于解决实际生活中遇到的难题。在小学数学低年级教学中,基础的数学知识是教学重点,教师要对教学模式进行创新,把抽象的知识点教学转变为趣味性教学,变“要我学”为“我要学”。
展开更多
关键词
“
要
我
学
”“
我
要
学
”小
学
数
学
低年级
专注力
下载PDF
职称材料
再探初中地理课堂教学
3
作者
夏诗雅
《文理导航》
2014年第34期69-69,共1页
新教材承乘了老教材的优点、长处,增加了不少“亮点”;教材、地图册、填充图册这三者互为补充;课堂讨论既活跃、又深入;学生的学习兴趣最大化,素质教育最优化,师生互动活跃化,创新教学智慧化;养成学生超越自我、勇于创新的品格。
关键词
应试教育
素质教育
“
要
我
学
”“
我
要
学
”
“三合一”“三结合”
单一
被动接受
质疑
探究
想象
下载PDF
职称材料
题名
现代教育理念“要学我”
被引量:
1
1
作者
夏冰
机构
阿坝师专数学系
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2006年第F12期110-112,共3页
文摘
“要学我”的教育理念包含独立性人格的培养,自信心的建立和毅力训练等方面,主张张扬个性和创新,符合“大众化”的教育,使人人成才成为可能。
关键词
素质教育
现代教育理念
“
要
学
我
”
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
变“要我学”为“我要学”——浅谈小学数学低年级学生课堂专注力的培养
2
作者
陈群
机构
四川省成都市崇州市怀远小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第3期162-162,共1页
文摘
数学学科与现实生活有着密切的联系,在智能数字化的时代发展中,数学学科在促进互联网科学技术的进步、促进人类生活便利等各个方面发挥着越来越重要的作用。能够培养学生养成严谨地数学思维逻辑,用于解决实际生活中遇到的难题。在小学数学低年级教学中,基础的数学知识是教学重点,教师要对教学模式进行创新,把抽象的知识点教学转变为趣味性教学,变“要我学”为“我要学”。
关键词
“
要
我
学
”“
我
要
学
”小
学
数
学
低年级
专注力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
再探初中地理课堂教学
3
作者
夏诗雅
机构
江苏省建湖县沿河初中
出处
《文理导航》
2014年第34期69-69,共1页
文摘
新教材承乘了老教材的优点、长处,增加了不少“亮点”;教材、地图册、填充图册这三者互为补充;课堂讨论既活跃、又深入;学生的学习兴趣最大化,素质教育最优化,师生互动活跃化,创新教学智慧化;养成学生超越自我、勇于创新的品格。
关键词
应试教育
素质教育
“
要
我
学
”“
我
要
学
”
“三合一”“三结合”
单一
被动接受
质疑
探究
想象
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代教育理念“要学我”
夏冰
《阿坝师范高等专科学校学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
变“要我学”为“我要学”——浅谈小学数学低年级学生课堂专注力的培养
陈群
《读与写(上旬)》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
再探初中地理课堂教学
夏诗雅
《文理导航》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部