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考察教育制度与社会工作者的角色及任务——对上海实践的研究
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作者 蔡忠 杨峻 《青少年犯罪问题》 CSSCI 2010年第3期44-51,共8页
针对当前我国未成年人犯罪问题日益突出,未成年人的特殊司法保护工作摆在了一个突出的位置,其中社会工作者在这一领域中发挥着不可磨灭的作用。通过对上海考察教育制度的研究入手,分析上海考察教育制度的内容,分为取保候审考察、诉前考... 针对当前我国未成年人犯罪问题日益突出,未成年人的特殊司法保护工作摆在了一个突出的位置,其中社会工作者在这一领域中发挥着不可磨灭的作用。通过对上海考察教育制度的研究入手,分析上海考察教育制度的内容,分为取保候审考察、诉前考察教育、社会调查、合适成年人参与四个方面的内容;再分析了考察教育制度的服务流程及社工介入的准备、服务、评估三个阶段;最后对社工介入考察教育制度的专业能力进行考量,对社工扮演的角色与承担的任务进行了分析。并对该项工作的发展进行了展望,提出建构"教育为主、惩戒为辅"的青少年犯罪刑事政策,推动"专业过硬、服务卓越"的青少年事务社会工作队伍。 展开更多
关键词 考察教育制度 操作流程 社工介入 能力考量 展望
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“能力考量”教师继续教育模式的构建及实施途径 被引量:1
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作者 孙亮 张东洁 胡伟亚 《职教论坛》 北大核心 2009年第08Z期53-54,共2页
随着教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,教师契约化劳动关系逐步得到确立,教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅教师的资源性获得了真正的认同,而且教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出... 随着教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,教师契约化劳动关系逐步得到确立,教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅教师的资源性获得了真正的认同,而且教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来.成为教育组织的核心竞争力。因此,改革传统的教师继续教育方式,确立“能力考量”的教师继续教育理念,探索“能力考量”教师继续教育模式,实现对教师能力的有效继续教育,将成为教师继续教育制度改革的一项重要内容。 展开更多
关键词 能力考量 教师继续教育 模式构建
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“能力考量”体育教师继续教育模式的构建及实施
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作者 张晶晶 王璐 《中国成人教育》 北大核心 2010年第6期80-81,共2页
随着体育教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,体育教师契约化劳动关系逐步得到确立,体育教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅体育教师的资源性获得了真正的认同,而且体育教师能力在教育资本构成中的... 随着体育教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,体育教师契约化劳动关系逐步得到确立,体育教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅体育教师的资源性获得了真正的认同,而且体育教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来,成为教育组织的核心竞争力。因此,改革传统的体育教师继续教育方式,确立"能力考量"的体育教师继续教育理念,探索"能力考量"体育教师继续教育模式,实现对体育教师能力的有效继续教育,将成为体育教师继续教育制度改革的一项重要内容。 展开更多
关键词 能力考量 体育教师继续教育 模式构建
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