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考察教育制度与社会工作者的角色及任务——对上海实践的研究
1
作者
蔡忠
杨峻
《青少年犯罪问题》
CSSCI
2010年第3期44-51,共8页
针对当前我国未成年人犯罪问题日益突出,未成年人的特殊司法保护工作摆在了一个突出的位置,其中社会工作者在这一领域中发挥着不可磨灭的作用。通过对上海考察教育制度的研究入手,分析上海考察教育制度的内容,分为取保候审考察、诉前考...
针对当前我国未成年人犯罪问题日益突出,未成年人的特殊司法保护工作摆在了一个突出的位置,其中社会工作者在这一领域中发挥着不可磨灭的作用。通过对上海考察教育制度的研究入手,分析上海考察教育制度的内容,分为取保候审考察、诉前考察教育、社会调查、合适成年人参与四个方面的内容;再分析了考察教育制度的服务流程及社工介入的准备、服务、评估三个阶段;最后对社工介入考察教育制度的专业能力进行考量,对社工扮演的角色与承担的任务进行了分析。并对该项工作的发展进行了展望,提出建构"教育为主、惩戒为辅"的青少年犯罪刑事政策,推动"专业过硬、服务卓越"的青少年事务社会工作队伍。
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关键词
考察教育制度
操作流程
社工介入
能力
考量
展望
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职称材料
“能力考量”教师继续教育模式的构建及实施途径
被引量:
1
2
作者
孙亮
张东洁
胡伟亚
《职教论坛》
北大核心
2009年第08Z期53-54,共2页
随着教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,教师契约化劳动关系逐步得到确立,教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅教师的资源性获得了真正的认同,而且教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出...
随着教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,教师契约化劳动关系逐步得到确立,教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅教师的资源性获得了真正的认同,而且教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来.成为教育组织的核心竞争力。因此,改革传统的教师继续教育方式,确立“能力考量”的教师继续教育理念,探索“能力考量”教师继续教育模式,实现对教师能力的有效继续教育,将成为教师继续教育制度改革的一项重要内容。
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关键词
“
能力
考量
”
教师继续教育
模式构建
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职称材料
“能力考量”体育教师继续教育模式的构建及实施
3
作者
张晶晶
王璐
《中国成人教育》
北大核心
2010年第6期80-81,共2页
随着体育教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,体育教师契约化劳动关系逐步得到确立,体育教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅体育教师的资源性获得了真正的认同,而且体育教师能力在教育资本构成中的...
随着体育教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,体育教师契约化劳动关系逐步得到确立,体育教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅体育教师的资源性获得了真正的认同,而且体育教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来,成为教育组织的核心竞争力。因此,改革传统的体育教师继续教育方式,确立"能力考量"的体育教师继续教育理念,探索"能力考量"体育教师继续教育模式,实现对体育教师能力的有效继续教育,将成为体育教师继续教育制度改革的一项重要内容。
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关键词
“
能力
考量
”
体育教师继续教育
模式构建
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职称材料
题名
考察教育制度与社会工作者的角色及任务——对上海实践的研究
1
作者
蔡忠
杨峻
机构
上海市社区青少年事务办公室
出处
《青少年犯罪问题》
CSSCI
2010年第3期44-51,共8页
文摘
针对当前我国未成年人犯罪问题日益突出,未成年人的特殊司法保护工作摆在了一个突出的位置,其中社会工作者在这一领域中发挥着不可磨灭的作用。通过对上海考察教育制度的研究入手,分析上海考察教育制度的内容,分为取保候审考察、诉前考察教育、社会调查、合适成年人参与四个方面的内容;再分析了考察教育制度的服务流程及社工介入的准备、服务、评估三个阶段;最后对社工介入考察教育制度的专业能力进行考量,对社工扮演的角色与承担的任务进行了分析。并对该项工作的发展进行了展望,提出建构"教育为主、惩戒为辅"的青少年犯罪刑事政策,推动"专业过硬、服务卓越"的青少年事务社会工作队伍。
关键词
考察教育制度
操作流程
社工介入
能力
考量
展望
分类号
C916 [经济管理]
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职称材料
题名
“能力考量”教师继续教育模式的构建及实施途径
被引量:
1
2
作者
孙亮
张东洁
胡伟亚
机构
河北农业大学人文社会科学学院
保定女子职业中专
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第08Z期53-54,共2页
文摘
随着教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,教师契约化劳动关系逐步得到确立,教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅教师的资源性获得了真正的认同,而且教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来.成为教育组织的核心竞争力。因此,改革传统的教师继续教育方式,确立“能力考量”的教师继续教育理念,探索“能力考量”教师继续教育模式,实现对教师能力的有效继续教育,将成为教师继续教育制度改革的一项重要内容。
关键词
“
能力
考量
”
教师继续教育
模式构建
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“能力考量”体育教师继续教育模式的构建及实施
3
作者
张晶晶
王璐
机构
河北农业大学体育工作部
河北工程大学公共体育部
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第6期80-81,共2页
文摘
随着体育教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,体育教师契约化劳动关系逐步得到确立,体育教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅体育教师的资源性获得了真正的认同,而且体育教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来,成为教育组织的核心竞争力。因此,改革传统的体育教师继续教育方式,确立"能力考量"的体育教师继续教育理念,探索"能力考量"体育教师继续教育模式,实现对体育教师能力的有效继续教育,将成为体育教师继续教育制度改革的一项重要内容。
关键词
“
能力
考量
”
体育教师继续教育
模式构建
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
考察教育制度与社会工作者的角色及任务——对上海实践的研究
蔡忠
杨峻
《青少年犯罪问题》
CSSCI
2010
0
下载PDF
职称材料
2
“能力考量”教师继续教育模式的构建及实施途径
孙亮
张东洁
胡伟亚
《职教论坛》
北大核心
2009
1
下载PDF
职称材料
3
“能力考量”体育教师继续教育模式的构建及实施
张晶晶
王璐
《中国成人教育》
北大核心
2010
0
下载PDF
职称材料
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