期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高校大学生录制“翻转”微视频促进教学的探索与思考
1
作者 徐锋 陈滕 +6 位作者 张帅男 李倩 吴红梅 朱丹 陈亮 郭江涛 徐文芬 《教育进展》 2022年第7期2609-2614,共6页
在教学中发现大学生在学习《分析化学》《药物分析学》《仪器分析专论》等理论性较强的课程时,课后知识巩固方面存在不自律、不积极和不主动的现象。本文在线上线下相结合的教育背景下,以高校大学生录制“翻转”微视频促进教学为聚焦点... 在教学中发现大学生在学习《分析化学》《药物分析学》《仪器分析专论》等理论性较强的课程时,课后知识巩固方面存在不自律、不积极和不主动的现象。本文在线上线下相结合的教育背景下,以高校大学生录制“翻转”微视频促进教学为聚焦点,深入探讨激活学生创造力、提升课后沉浸度,最终服务于课程教学,促进学生的学风建设和提升学生的学习效果,培养新时代社会主义的合格接班人。 展开更多
关键词 理论性强的课程 学风建设 “翻转”微视频 碎片化 促进教学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部