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题名“第三人效果”理论研究探析
被引量：4
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作者
常启云
肖邓华
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机构
南阳理工学院
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出处
《南阳理工学院学报》
2009年第2期123-125,共3页
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文摘
"第三人效果"理论认为受众倾向于认为媒介信息对其他人的影响大于对自身的影响。作为新效果观的代表,该理论在国外研究蓬勃发展,国内研究却凤毛麟角,本文即是对"第三人效果"相关理论内涵、理论模式及理论特质进行详细解析。
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关键词
“第三人效果”理论
理论模型
理论特质
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Keywords
The third person effect hypothesis
The model of the theory
The characteristics of the theory
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名第三人效果理论研究现状综述
被引量：3
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作者
覃庆辉
李疆彤
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机构
厦门理工学院外国语学院
厦门大学新闻传播学院
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出处
《东南传播》
2021年第2期11-14,共4页
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文摘
2016至2020年期间,国内在第三人效果理论的领域的研究稳步推进。从研究内容、研究主题和研究方法三个方面来看,第三人效果理论被成功应用于对社会重要传播事件的研判,对具体的传播实践的指导中。在新媒体传播语境下,该理论具有良好的发展张力和适应性。对已有成果的考察也显示了国内对第三人效果理论本身的研究进展较慢,滞后于理论本土化应用的需求,引导传播技术发展、改善传播生态的力度不够等问题。
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关键词
第三人效果理论
传播生态
文献综述
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名网络直播带货中所体现的第三人效果理论
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作者
刘雨汐
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机构
河南大学新闻与传播学院
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出处
《传播力研究》
2022年第16期64-66,共3页
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文摘
伴随着直播技术的快速发展,以及各大商家、平台和网红主播的纷纷加入,线上购物凭借其自身物美价廉、方便快捷等特点,不断冲击着以实体经济为例的传统交易模式。直播带货在推进就业、拉动消费、助推经济发展的同时,也带来了诸多棘手的社会问题。文章以第三人效果理论为切入视角,以直播带货为研究对象,分析存在于直播带货中的第三人效果,并简要介绍如何借助第三人效果理论来达到更好的直播带货效果。
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关键词
第三人效果理论
直播带货
李佳琦
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名商业广告中第三人效果砌绩龈及其意义
- 4
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作者
曾秀芹
张婷婷
江娟
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机构
厦门大学新闻传播学院
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出处
《现代广告》
2013年第12期26-33,共8页
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基金
d该研究受到厦门大学基础创新科研基金（中央高校基本科研业务费专项资金,项目编号：2011221008）.
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文摘
自1983年第三人效果理论被提出以来，研究问题包括新闻、社会舆论、谣言和广告在内的多种大众传播信息，它们为解释大众信息的作用机制和指导信息传播的行为实践提供了新的视角。本文首先介绍了传播学第三人效果理论，并论述了该理论与商业广告之间的内在联系。在此基础上回顾了商业广告领域第三人效果的研究进展，包括研究对象、研究内容和研究方法，并作相应的评论。最后本文总结了开展商业广告第三人效果研究的理论价值和现实意义。
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关键词
第三人效果理论
商业广告
研究意义
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Keywords
third person effect theory
commercial advertising
research significance
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分类号
F713.8
[经济管理—广告]
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题名第三人效果视域下中职学生信息素养培养研究
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作者
陈丽君
田佩
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机构
广东技术师范大学教育科学与技术学院
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出处
《广东技术师范学院学报》
2019年第5期24-29,38,共7页
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基金
广东高校省级重大科研项目“职校生就业城乡差异与精准帮扶研究”(项目编号：2017WZDXM027)
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文摘
第三人效果理论提出,当接触信息时,无论信息本身是否具有说服力,或者信息仅在符号和其他形式上表现出说服力,人们都会觉得信息对自己的影响小于对他人的影响。这种认知偏差导致个人低估或忽视社交媒体信息对自身产生的潜在负面影响。基于第三人效果理论,在信息接触、辨识、利用和行为转化阶段,社交媒体对中职学生可能带来提高负面信息接触率、制约信息辨别力、影响信息利用度、增加认知向负面行为转化率等消极影响。培养中职学生面对社交媒体的信息素养,需要营造良好媒体信息环境、加强社交媒体道德与法制教育、关注个体信息素养差异以及控制社交媒体接触路径等。
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关键词
第三人效果理论
信息素养
社交媒体
中职学生
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Keywords
the theory of"Third Person Effect"
information literacy
social media
secondary vocational student
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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