期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到689篇文章
< 1 2 … 35 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
试论大学英语教材立体化建设的理论与实践 被引量：151
1
作者 庄智象 黄卫 《外语界》 北大核心 2003年第6期8-14,共7页
本文结合现代教育学理论和现代信息技术的发展，论述了大学英语教材立体化建设的必要性和可行性，阐述了大学英语教材立体化建设的内容立体化、形式立体化和服务立体化，同时介绍了我国大学英语教材立体化建设的实践范例之一——《大学... 本文结合现代教育学理论和现代信息技术的发展，论述了大学英语教材立体化建设的必要性和可行性，阐述了大学英语教材立体化建设的内容立体化、形式立体化和服务立体化，同时介绍了我国大学英语教材立体化建设的实践范例之一——《大学英语》(全新版)。 展开更多
关键词 英语教材 《大学英语》 立体化教材 教学方法 建构主义理论
原文传递
立体化教材的设计与开发 被引量：104
2
作者 黄荣怀 郭芳 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第10期105-109,共5页
信息技术的发展对基于数字资源的立体化教材设计提出了新的要求,文章分析了立体化教材的基本特征,提出了立体化教材的教学设计框架,论述了媒体选择与设计的模型和原则,最后详细阐述了立体化教材的基本结构体系,这对推进立体化教材建设... 信息技术的发展对基于数字资源的立体化教材设计提出了新的要求,文章分析了立体化教材的基本特征,提出了立体化教材的教学设计框架,论述了媒体选择与设计的模型和原则,最后详细阐述了立体化教材的基本结构体系,这对推进立体化教材建设具有现实意义。 展开更多
关键词 立体化教材 教学设计 教材开发 教学包
下载PDF
高校立体化教材建设思考 被引量：77
3
作者 赵志强 《北京印刷学院学报》 2005年第1期78-80,共3页
阐述立体化教材的涵义和建设的必要性,并从课程教学包、教学资源库和学科(专业)网站三个层次讨论了立体化教材建设的内容、实施步骤与思路,指出这是提高高校师资队伍水平的重要途径,需要大家共同努力。
关键词 高等教育 立体化教材 教学改革与研究
下载PDF
试论立体化教材建设——谈CAI课件及网络教学资源的设计策略 被引量：63
4
作者 张映光 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第3期60-62,共3页
“立体化教材”是2002年首次在国内提出的教材建设新理念,是一种充分利用现代教育技术来完善教材建设工作的新观念.这个观念带来了一场革命,它打破了以往以纸介质为知识传播载体的局限,表现出向现代科技中寻找突破的强烈动机. 在以往传... “立体化教材”是2002年首次在国内提出的教材建设新理念,是一种充分利用现代教育技术来完善教材建设工作的新观念.这个观念带来了一场革命,它打破了以往以纸介质为知识传播载体的局限,表现出向现代科技中寻找突破的强烈动机. 在以往传统教材体系中，更多的是学科知识体系的浓缩和再现，是各门学科中的基本知识结构。这种教材尽管能够满足系统化知识教学的需要，但在培养学生创新能力和实践能力方面存在明显的不足，而立体化教材体系的建立可有效地解决这个问题。其原因在于，立体化教材体系的建构，它综合考虑了内容的多学科、教学对象的多层次、表现形式的多媒体、解决问题的多角度等不同层面的要求，综合运用了各种媒体并发挥其各自优势，形成媒体间的互动，强调各种媒体的立体化教学设计，注重激发学生的学习兴趣，根据不同学科、不同应用对象、不同的应用环境来设计教学，以满足多样化、个性化、实用化的教与学的需求。 展开更多
关键词 立体化教材 网络教学资源 CAI课件 设计策略 学科知识体系 学生创新能力 现代教育技术 教材体系 应用环境 多媒体
下载PDF
“互联网+”支持下的“立体化教材”开发探讨 被引量：54
5
作者 李科生 蒋志辉 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期43-46,共4页
"互联网+"支持下的"立体化教材"是指以现代教学理论为指导,以成熟互联网技术为依托,具有表现形式多样化、内容编排与呈现立体化、设计整体化、教与学个性化等特征的教学资源集约平台;其开发通过包括"蓝本编写&... "互联网+"支持下的"立体化教材"是指以现代教学理论为指导,以成熟互联网技术为依托,具有表现形式多样化、内容编排与呈现立体化、设计整体化、教与学个性化等特征的教学资源集约平台;其开发通过包括"蓝本编写""数字化加工""互联网试用"三个环节,并最终通过数字课本、电子教案与PPT、微课、虚拟仿真实验、题库、学术论坛六个模块获得功能实现,较好地满足学生学习的需要。 展开更多
关键词 “互联网+” 立体化教材 平面化教材
下载PDF
“立体化教材+互联网资源”驱动的大学英语教学设计研究 被引量：46
6
作者 杨港 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期23-29,共7页
立体化教材和互联网资源的广泛应用对大学英语课程改革提出了新的要求。本研究采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法,分析影响学生使用立体化教材的主要因素,探讨互联网资源在教学设计中的作用,进而提出"立体化教材+互联网资源"... 立体化教材和互联网资源的广泛应用对大学英语课程改革提出了新的要求。本研究采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法,分析影响学生使用立体化教材的主要因素,探讨互联网资源在教学设计中的作用,进而提出"立体化教材+互联网资源"驱动的大学英语教学设计模型,旨在更好地促进高校外语课程的信息化、智能化和个性化发展。 展开更多
关键词 立体化教材 互联网资源 教学设计
原文传递
对高职教育立体化教材建设的探索 被引量：37
7
作者 周玉泉 《职教论坛》 北大核心 2011年第11期6-8,共3页
阐述了立体化教材建设的内涵,并对传统教材与立体化教材进行了分析对比;从高职教育改革和发展的需要出发,分析了高职立体化教材建设的必要性;重点介绍了高职立体化教材建设的原则与内容,旨在推动立体化教材的建设和使用,推动高职教育教... 阐述了立体化教材建设的内涵,并对传统教材与立体化教材进行了分析对比;从高职教育改革和发展的需要出发,分析了高职立体化教材建设的必要性;重点介绍了高职立体化教材建设的原则与内容,旨在推动立体化教材的建设和使用,推动高职教育教学改革的深化。 展开更多
关键词 高职教育 立体化教材 传统教材 网络平台
下载PDF
在精品课程建设中建立立体化教材 被引量：33
8
作者 孙京新 褚庆环 李鹏 《现代远距离教育》 CSSCI 2007年第1期28-30,共3页
文章重点阐述精品课程建设中立体化教材建立的内涵和必要性,讨论了立体化教材建设的基本原则、层次和内容、建设的实施方法,并指出在精品课程建设中建立立体化教材的重要意义。
关键词 立体化教材 精品课程建设
下载PDF
行动导向教学法在职业教育中的应用 被引量：30
9
作者 贾格维 《职业技术教育》 2007年第11期21-22,共2页
在职业教育教学中应用行动导向教学法，必须不断转变教师和学生的观念，增强教学设施，建立适合行动导向教学法的教学环境和学习背景，构建新的课程体系，编制多样化立体化的教材，全面提高学生职业行为能力。
关键词 行动导向教学法 教学环境 课程体系 立体化教材
下载PDF
外语教学与信息技术的深度融合路径研究——学术英语教学改革与实践 被引量：31
10
作者 朱琳 徐鹰 韩金龙 《外语界》 CSSCI 北大核心 2021年第2期46-53,62,共9页
课堂教学与信息技术的深度融合是外语教学改革的重要途径,是新时代提高教学质量的关键。本研究基于华南理工大学"学术英语"课程建设与教学改革实践,探索依托立体化教材、线上课程和翻转课堂教学,实现学术英语教学与信息技术... 课堂教学与信息技术的深度融合是外语教学改革的重要途径,是新时代提高教学质量的关键。本研究基于华南理工大学"学术英语"课程建设与教学改革实践,探索依托立体化教材、线上课程和翻转课堂教学,实现学术英语教学与信息技术深度融合的有效路径。研究结果表明,学术英语立体化教材能够满足学生的学习需求,线上课程促进了学生自主学习和主动学习,翻转课堂教学提高了学生的学术英语能力及综合能力。本研究对我国学术英语教学改革与实践具有启示意义。 展开更多
关键词 学术英语 立体化教材 慕课 翻转课堂
原文传递
立体化教材建设的思考 被引量：26
11
作者 张浩宇 《重庆文理学院学报（自然科学版）》 2008年第1期87-88,共2页
从立体化教材的基本内涵出发,简述了立体化教材的特点和层次,探讨了立体化教材建设的实施思路,分析了立体化教材对提高教学质量的重要性.
关键词 教材建设 立体化教材 教学改革
下载PDF
电子技术基础课程系列化立体化教材建设 被引量：25
12
作者 范爱平 周常森 《电气电子教学学报》 2003年第5期42-45,共4页
介绍了教材建设的背景与目标、教材的体系与结构、电子课件的组织形式及教材的使用情况。该教材是我校电子技术课程多年教学改革的产物 ,一定程度上反映了教学改革的成果。其突出特点是系列化与立体化。其中纸质教材一套 6本 ,自成体系 ... 介绍了教材建设的背景与目标、教材的体系与结构、电子课件的组织形式及教材的使用情况。该教材是我校电子技术课程多年教学改革的产物 ,一定程度上反映了教学改革的成果。其突出特点是系列化与立体化。其中纸质教材一套 6本 ,自成体系 ,基本覆盖了电子技术基础课的所有教学环节和教学内容 ,还配置了一套完整的电子课件或相关软件。电子课件制作中的几个关键环节是 :文字简捷且逐句逐行地展示 ,图形色彩醒目且分解演示 ,EDA软件演示起到画龙点晴的作用。该教材使用两年来 ,收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 电子技术 基础课程 立体化教材 电子课件 EDA软件 多媒体
下载PDF
移动互联网背景下立体化教材出版的应用研究 被引量：24
13
作者 初天斌 李少明 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期39-42,共4页
本文基于纸质教材增值服务现状进行分析,围绕图书出版这个中心任务,运用互联网思维和移动数字化技术,提出了移动立体化教材建设,分析了移动立体化教材的结构特征、特点和优势,给出移动立体化教材的出版流程及可能的多种个性化增值服务。
关键词 移动 立体化教材 移动出版 二维码
原文传递
开发立体化教材,实现个性化教学——《大学体验英语》多媒体网络课程设计评介 被引量：23
14
作者 贾国栋 《中国外语》 2004年第1期61-66,75,共7页
由于学生众多,师资紧缺,我国大学英语教学长期以来难以按学生需求与特点进行个性化教学,以有效提高其英语能力,特别是听说能力。随着网络技术的发展,目前多媒体课件已能在网上运行,从而有效地解决了这一问题。加上教师的面授和个别辅导... 由于学生众多,师资紧缺,我国大学英语教学长期以来难以按学生需求与特点进行个性化教学,以有效提高其英语能力,特别是听说能力。随着网络技术的发展,目前多媒体课件已能在网上运行,从而有效地解决了这一问题。加上教师的面授和个别辅导,可以培养学生实际使用语言,尤其是口语进行交际的能力。《大学体验英语》多媒体网络课程是专门为此设计开发的。本文从课程设计的理论基础、课程目标、课程结构、课程内容等方面对该课程进行了综述。 展开更多
关键词 大学英语 教学改革 网络 多媒体 立体化教材 个性化学习
原文传递
教材建设对精品课程建设的支撑和推动作用 被引量：18
15
作者 费显伟 曹忠莲 费琳琪 《高等农业教育》 2006年第8期50-52,共3页
本文通过实践认为,教材建设对精品课程建设具有推动教学观念更新、师资队伍培养、课程体系与教学内容改革、教学条件改善、教学方法与手段创新的作用。教材建设成果充实了精品课程建设内容和媒体形式,推动了精品课程建设不断发展与完善。
关键词 教材建设 立体化教材 精品课程建设 推动作用 教学方法 教学内容 高校 “园艺植物病虫害防治” 园艺类专业
下载PDF
高职高等数学课程教学改革的实践与思考 被引量：20
16
作者 冯宁 《现代职业教育研究》 2006年第2期35-38,共4页
为适应职业教育人才培养的新要求及数学教学时数的变化,本文提出了开发和应用高职高等数学立体化教材的基本设想,逐步实现教师教学方式与学生学习方式的转变.并结合教学改革的实践,对教学内容、多媒体教学、数学软件的引入、数学建模和... 为适应职业教育人才培养的新要求及数学教学时数的变化,本文提出了开发和应用高职高等数学立体化教材的基本设想,逐步实现教师教学方式与学生学习方式的转变.并结合教学改革的实践,对教学内容、多媒体教学、数学软件的引入、数学建模和数学实验课的开设进行探索与思考。 展开更多
关键词 立体化教材 多媒体教学 数学软件 数学实践
原文传递
把握好教材修订内容 有效实现教材体系向教学体系转化 被引量：19
17
作者 吴潜涛 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第10期15-18,共4页
2015年1月至8月,中宣部、教育部组织《思想道德修养与法律基础》教材修订组,对2013年版教材进行修订,其主旨就在于充分体现党的十八大和十八届三中、四中全会精神,充分体现习近平总书记系列重要讲话精神,充分吸纳广大一线教师的意见和... 2015年1月至8月,中宣部、教育部组织《思想道德修养与法律基础》教材修订组,对2013年版教材进行修订,其主旨就在于充分体现党的十八大和十八届三中、四中全会精神,充分体现习近平总书记系列重要讲话精神,充分吸纳广大一线教师的意见和建议。此次修订的教材更加突显社会主义核心价值观在教材中的逻辑主线地位,坚持教材原有框架体系、内容结构总体稳定的原则,对教材的框架结构做了适当调整,对教材各章节的内容做了丰富、补充和调整。广大教师要认真学习领会《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》精神,正确把握2015年版教材体系、内容结构、重点难点,针对大学生实际,有效实现教材体系向教学体系的转化,在增强教学的实效性方面下功夫。 展开更多
关键词 思想道德修养与法律基础 教材 修订 立体化教材
原文传递
视听说对外汉语教材编制初探——《国际商务汉语》的总体构想与编制原则 被引量：12
18
作者 李忆民 《汉语学习》 CSSCI 1999年第1期49-53,共5页
０引言２０世纪即将告别人类，新世纪即将来临，在这世纪之交，我们正在经受着一种巨大的变化——信息革命。在这种情势下，中国整个教育界都在积极思考、筹划，如何充分利用现代科学技术的新成果，如何用先进的教育思想、教育方式和教... ０引言２０世纪即将告别人类，新世纪即将来临，在这世纪之交，我们正在经受着一种巨大的变化——信息革命。在这种情势下，中国整个教育界都在积极思考、筹划，如何充分利用现代科学技术的新成果，如何用先进的教育思想、教育方式和教育手段为国民教育服务。与一般教育相... 展开更多
关键词 商务汉语 对外汉语教学 视听说 立体化教材 总体构想 教材编制 第二语言 语言结构 课堂教学 基础汉语
下载PDF
高校知能课程的立体化教材建设——以“教育技术哲学”课程为例 被引量：19
19
作者 颜士刚 冯友梅 《现代教育技术》 CSSCI 2017年第3期71-77,共7页
高校立体化教材建设需要结合信息化环境的时空特性,重新定位课程性质,进而开展相应工作,才能符合当下高等教育发展的需要。文章首先分析了立体化教材的发展阶段;然后,文章以"教育技术哲学"课程为例,确定其应用哲学的课程性质... 高校立体化教材建设需要结合信息化环境的时空特性,重新定位课程性质,进而开展相应工作,才能符合当下高等教育发展的需要。文章首先分析了立体化教材的发展阶段;然后,文章以"教育技术哲学"课程为例,确定其应用哲学的课程性质,并结合教学实践,拟采用知能课程理念对原有学科取向进行改造;最后,文章构建了"教育技术哲学"课程立体化教材内容的逻辑结构,并针对立体化教材内容的外在形态和载体、内在逻辑、优势等进行了分析。期望这种立体化教材建设的思路能够倒逼相应教改模式的发生,从而为当下信息化环境下高校的课程改革提供参考。 展开更多
关键词 课程改革 知能课程 立体化教材 “教育技术哲学”
下载PDF
实验课程群的立体化教材建设 被引量：19
20
作者 曹海平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第5期104-106,145,共4页
立体化教材是高校教材建设的一种创新,引领了教材建设的新观念、新思想。通过立体化教材的概念、构成、内涵和呈现方式的阐释,论述电工电子系列实验课程群的立体化教材建设背景、建设体系与结构以及立体化教材应用情况,并阐述了立体化... 立体化教材是高校教材建设的一种创新,引领了教材建设的新观念、新思想。通过立体化教材的概念、构成、内涵和呈现方式的阐释,论述电工电子系列实验课程群的立体化教材建设背景、建设体系与结构以及立体化教材应用情况,并阐述了立体化教材建设的体会。 展开更多
关键词 实验课程群 立体化教材 电工电子系列
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 35 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部