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山东省职业教育现状与对策 被引量:2
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作者 张兴华 《当代教育科学》 北大核心 2006年第13期17-19,22,共4页
关键词 职业教育 山东省 教育改革 人才强省战略 “十一五”期间 可持续发展 科教
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论山东省制造业人才队伍的现状及对策 被引量:2
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作者 李莎 《科学与管理》 2005年第5期19-21,共3页
一、山东省制造业人才队伍现状 (一)制造业人才队伍现状总体评价 "十五"期间,通过实施"科教兴鲁"、"人才强省"战略,我省制造业人才队伍得到快速发展,已成为我省人才队伍的重要组成部分,在我省经济发展和... 一、山东省制造业人才队伍现状 (一)制造业人才队伍现状总体评价 "十五"期间,通过实施"科教兴鲁"、"人才强省"战略,我省制造业人才队伍得到快速发展,已成为我省人才队伍的重要组成部分,在我省经济发展和产业结构调整中发挥了举足轻重的作用. 展开更多
关键词 人才队伍 制造业 山东省 “十五”期间 产业结构调整 科教 组成部分 经济发展
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知识经济与科教兴鲁 被引量:1
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作者 孙淑丽 《山东行政学院学报》 1998年第4期19-20,共2页
关键词 发展知识经济 知识经济时代 科教 知识型企业 经济增长方式 科技创新体系 传统产业 知识工程 培养和使用 工业经济
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山东省人力资源开发重点及对策浅见 被引量:1
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作者 潘信之 《中国人口·资源与环境》 CSSCI 1990年第3期52-59,共8页
本文从社会整体发展和世界经济发展的战略重点转变的高度,探讨了人力资源开发的重要性和极端紧迫性,以及人力资源开发在“科教兴鲁”中的重要战略地位。认为,加强人力资源开发是山东省赢得发展战略上的优势、拓宽发展空间的根本措施,是... 本文从社会整体发展和世界经济发展的战略重点转变的高度,探讨了人力资源开发的重要性和极端紧迫性,以及人力资源开发在“科教兴鲁”中的重要战略地位。认为,加强人力资源开发是山东省赢得发展战略上的优势、拓宽发展空间的根本措施,是提高“科教兴鲁”选择的起点,将社会经济的发展纳入依靠科技进步轨道的根本保证。文章详细论证了山东省人力资源开发的重点;在此基础上提出了相应的对策建议。 展开更多
关键词 山东省 农村人力资源开发 开发重点 战略地位 科技文化素质 科教 战略重点 依靠科技进步 社会经济发展 劳务输出
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推进实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》亟待解决的问题及对策 被引量:1
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作者 郭福成 《山东人大工作》 2012年第1期21-22,共2页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《国家教育改革发展纲要》),自2010年7月颁布实施以来,在党中央、国务院的领导下,省委、省政府把教育工作摆到重要战略位置,大力实施科教兴鲁和人才强省战略,紧紧围绕... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《国家教育改革发展纲要》),自2010年7月颁布实施以来,在党中央、国务院的领导下,省委、省政府把教育工作摆到重要战略位置,大力实施科教兴鲁和人才强省战略,紧紧围绕《国家教育改革发展纲要》的贯彻实施, 展开更多
关键词 发展规划纲要 教育改革 国家 人才强省战略 发展纲要 2010年 教育工作 科教
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大力发展成人教育 为“科教兴鲁”服务 被引量:1
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作者 于树立 孙玲 《中国成人教育》 1995年第8期19-21,共3页
大力发展成人教育为“科教兴鲁”服务于树立,孙玲党的十一届三中全会以来.山东省成人教育认真贯彻“一要改革、二要发展”的方针.紧紧围绕实施省委省政府提出的“科教兴鲁”的战略.解放思想.更新观念.大胆改革.充分发挥成人教育... 大力发展成人教育为“科教兴鲁”服务于树立,孙玲党的十一届三中全会以来.山东省成人教育认真贯彻“一要改革、二要发展”的方针.紧紧围绕实施省委省政府提出的“科教兴鲁”的战略.解放思想.更新观念.大胆改革.充分发挥成人教育的功能.全方位地开展工作.取得了很... 展开更多
关键词 岗位培训 成人高等教育 科教 成人教育理论 社会力量办学 成人学校 教育协会 成人中专 非学历教育 农村成人教育
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参加全省科学技术大会有感
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作者 王瑞熙 《科技信息》 1995年第7期6-7,共2页
全省科学技术大会,是在全国科学技术大会闭幕不到一个月的时间召开的,其规格之高、规模之大是空前的。这次大会的召开,说明了省委、省政府对贯彻全国科技大会精神、贯彻"科学技术是第一生产力"的思想、实施科教兴国战略的决... 全省科学技术大会,是在全国科学技术大会闭幕不到一个月的时间召开的,其规格之高、规模之大是空前的。这次大会的召开,说明了省委、省政府对贯彻全国科技大会精神、贯彻"科学技术是第一生产力"的思想、实施科教兴国战略的决心。此次会议事关全省经济发展和社会进步的全局,是省委、省政府以最大的决心、最大的气魄、最快的行动实施科教兴鲁战略的总动员令,使我省到本世纪末,完成国民经济翻三番,由经济大省向经济强省跨越的目标。听取了赵志浩书记的工作报告。 展开更多
关键词 科学技术 科教 科教国战略 第一生产力 全国科技大会 国民经济 社会进步 省政府 经济发展 经济强省
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“科教兴鲁”展宏图——“十四大”以来我省科技工作回顾
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作者 鲁可 《科技信息》 1997年第10期4-5,共2页
党的十四大以来,我省科技工作在省委、省政府的正确领导下,坚持以邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论为指导,认真贯彻“依靠、面向、攀高峰”的科技工作方针,全面实施科教兴鲁战略。
关键词 科技工作 科教 十四大 高新技术产业开发区 民营科技企业 科技进步 技术开发 科技体制改革 科技对外开放 建设有中国特色的社会主义理论
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实施科教兴鲁战略加速科技进步
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作者 赵志浩 《中外科技政策与管理》 1995年第10期1-6,共6页
关键词 科教 发展战略 技术进步 山东
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约束与抉择
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作者 潘信之 《山东社会科学》 CSSCI 1990年第2期87-90,共4页
针对多数发展中国家与发达国家经济上日渐拉大的差距,美国研究现代化的著名社会学家英格尔斯曾引用过一句令人深思的话:“落后和不发达不仅仅是一堆能勾勒出社会经济图画的统计指数,也是一种心理状态。”诚哉斯言!山东省有远较江、浙... 针对多数发展中国家与发达国家经济上日渐拉大的差距,美国研究现代化的著名社会学家英格尔斯曾引用过一句令人深思的话:“落后和不发达不仅仅是一堆能勾勒出社会经济图画的统计指数,也是一种心理状态。”诚哉斯言!山东省有远较江、浙等省丰富的自然资源,但经济上的差距却日渐拉大,这其中的深层原因何在?在“科教兴鲁”的今天。 展开更多
关键词 科教 自然资源 社会经济 经济结构 现代化 发展中国家 人力资源 发达国家经济 深层原因 经济发展战略
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大力发展职业教育 加快“科教兴鲁”步伐
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《中国职业技术教育》 1996年第8期5-7,共3页
大力发展职业教育加快“科教兴鲁”步伐山东省人民政府党的十一届三中全会以来,在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,省委、省政府把大力发展职业教育作为实施“科教兴鲁”,促进经济快速发展的一项战略措施... 大力发展职业教育加快“科教兴鲁”步伐山东省人民政府党的十一届三中全会以来,在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,省委、省政府把大力发展职业教育作为实施“科教兴鲁”,促进经济快速发展的一项战略措施来抓,使职业教育不断取得新进展。到... 展开更多
关键词 职业教育 职业学校 科教 技工学校 发展职业教育 建设有中国特色社会主义理论 职业高中 职业教育发展 省政府 中等职业学校
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以科技经济一体化为指导思想 努力实现我省科技工作新飞跃——山东省科委提出今年科技工作要认真抓好10件大事,正确处理好10个方面的关系
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作者 科情 《科技信息》 1995年第3期4-6,共3页
1994年,山东省各级科委系统,认真贯彻"依靠、面向"和"科教兴鲁"战略方针,坚持有所为、有所不为和科技经济一体化的指导思想,围绕各地经济和社会发展的目标任务,按照作好二篇文章、塑造六类形象工程、深化七个方面... 1994年,山东省各级科委系统,认真贯彻"依靠、面向"和"科教兴鲁"战略方针,坚持有所为、有所不为和科技经济一体化的指导思想,围绕各地经济和社会发展的目标任务,按照作好二篇文章、塑造六类形象工程、深化七个方面改革的科技工作总体部署,努力工作,开拓前进,推动全省科技工作出现了新的局面,为推动我省经济、社会发展做出了新的成绩。在肯定成绩的同时,也必须正视存在的问题。一是各级科委,特别是领导同志,对建设中国特色的社会主义理论和发展市场经济的有关知识学习不够,突出表现在考虑工作思路、改革开放措施、创造科技进步环境方面,思想还不够解放,开拓创新精神与形势还不适应。二是在工作指导上,还没有从应酬、事务活动中解放出来,深入基层、调查研究不够。 展开更多
关键词 科技工作 科技经济一体化 正确处理 工作思路 指导思想 经济社会发展 省科委 社会主义理论 科教 战略方针
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服务领域拓宽 星火前程似锦
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作者 郭东江 陈长景 《农经》 1996年第5期12-13,共2页
山东省星火计划在省委、省政府的正确领导和国家科委的指导下,按照全省农村经济工作的总体部署,积极贯彻科教兴鲁方针,以加快农村小康建设为目标,以农村资源深度开发利用为基本着眼点,
关键词 山东省 服务领域 星火计划 乡镇企业 开发利用 农村小康建设 农村经济工作 农村资源 科教 苦咸水淡化
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对山东省人力资源开发问题的社会学思考
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作者 潘信之 《东岳论丛》 CSSCI 北大核心 1990年第3期29-34,共6页
人力资源开发不仅仅是一个单纯的经济问题,也不仅仅是一个单纯的教育或科技问题;更重要的,它是一个社会与政治问题,是一个关系到每个国家和地区走怎样的发展道路的大问题.正因为如此,这一问题愈来愈受到世界各国的普遍重视.
关键词 人力资源开发 发展中国家 发展道路 发达国家 科教 人均国民生产总值 发展战略重点 增长速度 社会经济 自然资源
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论山东省人力资源开发
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作者 潘信之 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第4期54-60,共7页
山东省是一个劳动力资源大省,充分发挥劳动力资源的优势是山东省社会经济发展的一个重要战略任务。而迅速提高劳动力资源的素质,又是实现这一战略任务的关键。本文拟对此作初步的探讨。 一 山东省人力资源开发的主要问题 (一)山东劳动... 山东省是一个劳动力资源大省,充分发挥劳动力资源的优势是山东省社会经济发展的一个重要战略任务。而迅速提高劳动力资源的素质,又是实现这一战略任务的关键。本文拟对此作初步的探讨。 一 山东省人力资源开发的主要问题 (一)山东劳动力资源基本状况。据1987年抽样调查,同1982年相比,山东省每10万人中拥有大学文化程度的由353人提高到519人,高中文化程度的由5881人提高到6327人,初中文化程度的由17758人提高到22450人。但劳动力资源低文化素质这一基本特征并未根本改观。尤其是农村,人口文化素质还相当低下。 展开更多
关键词 劳动力资源开发 人力资源开发 科教 老龄化社会 兼业经营 劳务输出 两难困境 劳动积累 劳动力结构 主导产业
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实施科教兴鲁战略迎接知识经济挑战
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作者 徐树芝 刘作民 《青岛农业大学学报(社会科学版)》 1999年第1期35-38,共4页
二十一世纪是知识经济时代。山东经济要在未来激烈的竞争中保持领先地位,就要走科教兴鲁之路。首先对知识经济要有一个清醒认识。国情、省情要求我们从基础做起,把教育抓上去。在抓好基础教育的同时,大力发展高等教育。科技是实现向... 二十一世纪是知识经济时代。山东经济要在未来激烈的竞争中保持领先地位,就要走科教兴鲁之路。首先对知识经济要有一个清醒认识。国情、省情要求我们从基础做起,把教育抓上去。在抓好基础教育的同时,大力发展高等教育。科技是实现向经济强省跨越的必要条件。要加快各主要产业领域的科技进步,加强基础研究和高技术研究并不断加大科技投人。处理好科技与教育的关系,使二者协调发展。将发展教育与促进科技进步并重,必须把教育切实摆在优先发展的战略地位。 展开更多
关键词 科教 知识经济 素质 科技 教育
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谈约束山东经济发展的几种因素
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作者 潘信之 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1990年第4期48-50,共3页
山东,是一个经济大省,在全国经济发展中有着举足轻重的地位。山东经济的振兴对全国经济势必起到极大的促进作用。然而。
关键词 山东省 山东经济发展 结构约束 自然资源 产业结构 科教 平均水平 智力资源 人均国民生产总值 成人教育
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同绘“十五”蓝图 再创世纪辉煌——省九届人大四次会议侧记
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作者 江鑫 《山东人大工作》 2001年第3期4-6,共3页
带着秋的收获和春的希冀,我们又站在了新世纪的起点;带着振兴齐鲁大业的豪情和对美好生活的憧憬,我们又迎来了新的盛会。2001年2月10日至18日,出席山东省第九届人民代表大会第四次会议的代表们。
关键词 宏伟蓝图 加快发展 宏伟目标 优惠政策 美好生活 人民代表大会 科教 第十个五年计划 农村工作 农业生产条件
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关于《山东社会科学》的读者对象问题
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作者 夏清环 《山东社会科学》 1988年第4期89-90,共2页
《山东社会科学》创刊之时,正是我国改革深入发展之际。一年来,她得到各级党政部门的关怀和学术理论界的支持,发表了一些有新思想、新观点的力作,推出了一批适应改革、适应现代化建设需要的好文章。同时,各界人士也提出了许多宝贵意见,... 《山东社会科学》创刊之时,正是我国改革深入发展之际。一年来,她得到各级党政部门的关怀和学术理论界的支持,发表了一些有新思想、新观点的力作,推出了一批适应改革、适应现代化建设需要的好文章。同时,各界人士也提出了许多宝贵意见,都希望她办得更好,为实现“科教兴鲁”和四化建设做出更大的贡献。 展开更多
关键词 四化建设 社会科学 读者对象 适应改革 新观点 学术理论研究 现代化建设 山东 科教 研究成果
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全面落实《纲要》 谱写科教兴鲁新章
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作者 崔惟琳 《山东教育》 1995年第Z1期5-6,共2页
过去的一年,是我省教育事业蓬勃发展、不断前进的一年。全国、全省教育工作会议的召开和省委、省政府关于《纲要》实施意见的发布,进一步确立了教育优先发展的战略地位,明确了教育改革和发展的目标和任务,奠定了山东教育迈向二十一世纪... 过去的一年,是我省教育事业蓬勃发展、不断前进的一年。全国、全省教育工作会议的召开和省委、省政府关于《纲要》实施意见的发布,进一步确立了教育优先发展的战略地位,明确了教育改革和发展的目标和任务,奠定了山东教育迈向二十一世纪的坚实基础。一年来,各级党委、政府围绕贯彻落实《纲要》,在增加教育投入、改善教师待遇、加强教师队伍建设等方面制定了一系列重大政策措施,创造了教育改革的良好环境。适应现代化建设的需要,各级各类教育发展步伐加快。全省已有44个县市区实现了“两基”目标。各类中等职业学校在校生76.3万人,占高中阶段在校生总数的比例达到58%。普通高等学校在校生达到15.6万人。成人高等教育在校生19.6万人。 展开更多
关键词 《纲要》 科教 全面落实 在校生 农村教育 成人高等教育 学校德育工作 综合改革 职业学校 教育改革
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