评肢解马克思主义的几种形式 被引量：6

1

作者 亮思 《真理的追求》 1997年第4期2-5,共4页

评肢解马克思主义的几种形式亮思马克思主义作为工人阶级的世界观方法论，作为工人阶级打碎旧世界建设新世界的理论指南，它是完整的有机的科学的思想体系。因此，割裂这个体系，肢解马克思主义，便成为一些人反对马克思主义的一种形式... 评肢解马克思主义的几种形式亮思马克思主义作为工人阶级的世界观方法论，作为工人阶级打碎旧世界建设新世界的理论指南，它是完整的有机的科学的思想体系。因此，割裂这个体系，肢解马克思主义，便成为一些人反对马克思主义的一种形式。由于这种手法是打着马克思主义旗号... 展开更多

关键词 马克思主义 自由资本主义 社会主义 毛泽东思想 科学的马克思主义 列宁主义 马克思和恩格斯 马克思主义政治经济学 基本原理 马克思主义理论

下载PDF 职称材料

我国对民族概念的使用、认识和确定 被引量：2

2

作者 周泓 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第1期78-83,共6页

本文介绍了“民族”一词在我国出现的历史时代、使用范围及作用；阐述了这一概念的内涵要素与界定在我国的演变、成因与确定；论述了马克思主义民族概念的科学性；概述了70～80年代前苏联和我国民族研究学界对这一概念（斯大林民族定义... 本文介绍了“民族”一词在我国出现的历史时代、使用范围及作用；阐述了这一概念的内涵要素与界定在我国的演变、成因与确定；论述了马克思主义民族概念的科学性；概述了70～80年代前苏联和我国民族研究学界对这一概念（斯大林民族定义）的进一步探讨和确认。 展开更多

关键词 民族概念 资产阶级民族 民族主义 斯大林民族定义 共同心理素质 经济生活 科学的马克思主义 共同地域 人们共同体 种族

下载PDF 职称材料

编写具有中国特色的历史教科书——历史教材学专题研究之一 被引量：3

3

作者 臧嵘 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1992年第6期39-44,共6页

世界上有识之士都在说:21世纪是人才的世纪。而人才培养的关键在教育。目前世界各国都面临着教育改革的问题,教育改革中重要的一项是教材的改革。许多国家的专家对此已有清醒的队识。关于教科书的革新,日本教育家说:“

关键词 历史教科书 中国特色 历史教材 教科书编写 专题研究 科学的马克思主义 教育改革 我国历史 中华民族 澳大利亚

下载PDF 职称材料

论现代新儒学马克思主义观的研究意义 被引量：2

4

作者 张三萍 《学术论坛》 北大核心 2006年第9期27-29,54,共4页

现代新儒学的马克思主义观是一种非科学的马克思主义观。研究现代新儒学的马克思主义观既具有思想史意义,也具有现实意义:其一,研究现代新儒学的马克思主义观,有助于我们全面了解现代新儒学的理论特质;其二,研究现代新儒学的马克思主义... 现代新儒学的马克思主义观是一种非科学的马克思主义观。研究现代新儒学的马克思主义观既具有思想史意义,也具有现实意义:其一,研究现代新儒学的马克思主义观,有助于我们全面了解现代新儒学的理论特质;其二,研究现代新儒学的马克思主义观,也有利于我们坚定马克思主义的信念;其三,研究现代新儒学的马克思主义观,还有利于我们树立科学的马克思主义观。 展开更多

关键词 现代新儒学 科学的马克思主义观 非科学的马克思主义观

下载PDF 职称材料

编辑自然辩证法百科全书的几个问题 被引量：3

5

作者 于光远 《自然辩证法研究》 1985年第1期1-6,共6页

本文是作者于一九八三年五月十三日在江苏省常州市召开的中国大百科出版社自然辩证法百科全书编委会成立大会上的讲话摘要。文中就中国自然辩证法百科全书的特点、马克思主义与自然科学的关系、自然辩证法是一个科学体系等问题谈了自已... 本文是作者于一九八三年五月十三日在江苏省常州市召开的中国大百科出版社自然辩证法百科全书编委会成立大会上的讲话摘要。文中就中国自然辩证法百科全书的特点、马克思主义与自然科学的关系、自然辩证法是一个科学体系等问题谈了自已的看法。 展开更多

关键词 自然辩证法研究 自然物 科学社会 百科全书派 科学的马克思主义 自然界 自然科学 哲学 几个问题 改造自然

下载PDF 职称材料

关于戊戌变法失败原因的历史反思 被引量：3

6

作者 李喜所 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 1998年第4期11-13,共3页

关于戊戌变法失败原因的历史反思李喜所关于戊戌变法失败的原因，百年来在不同时期发表了许多不同的观点。１８９８年１０月，戊戌变法夭折刚一个多月，日本的一些报刊即发表文章，认为这次变法失败的原因是康梁这些维新派“太激进”。... 关于戊戌变法失败原因的历史反思李喜所关于戊戌变法失败的原因，百年来在不同时期发表了许多不同的观点。１８９８年１０月，戊戌变法夭折刚一个多月，日本的一些报刊即发表文章，认为这次变法失败的原因是康梁这些维新派“太激进”。梁启超不同意这种观点，一方面发表演... 展开更多

关键词 戊戌变法 失败原因 辛亥革命 失败的原因 武装革命 武装斗争 科学的马克思主义 梁启超 历史反思 光绪帝

下载PDF 职称材料

向经典马克思主义回归 被引量：1

7

作者 俞吾金 《马克思主义与现实》 CSSCI 1995年第2期49-56,共8页

向经典马克思主义回归俞吾金马克思逝世已经一百多年了，在这段时间中，由于生活世界发生的一系列变动，也由于马克思的一些手稿、遗著和笔记的出版，人们对马克思主义作出了种种不同的、新的解释，并由此而形成了形形色色的马克思主义... 向经典马克思主义回归俞吾金马克思逝世已经一百多年了，在这段时间中，由于生活世界发生的一系列变动，也由于马克思的一些手稿、遗著和笔记的出版，人们对马克思主义作出了种种不同的、新的解释，并由此而形成了形形色色的马克思主义流派，这些流派常常抓住马克思学说中... 展开更多

关键词 经典马克思主义 新马克思主义 马克思哲学 唯意志主义 邓小平 卢卡奇 历史唯物主义 《资本论》 科学的马克思主义 《政治经济学批判》

下载PDF 职称材料

亨利对马克思的现象学解读:一种先验的哲学体系

8

作者 崔伟锋 《中国现象学与哲学评论》 2022年第2期150-165,共16页

在《马克思Ⅰ:一种现实性哲学》和《马克思Ⅱ:一种经济哲学》((1))(以下简称《马克思》)中,亨利提出要“回到马克思”。这一口号的目的之一是区分马克思本人和马克思主义,特别是与所谓的正统马克思主义区分开。在《马克思》中,亨利对阿... 在《马克思Ⅰ:一种现实性哲学》和《马克思Ⅱ:一种经济哲学》((1))(以下简称《马克思》)中,亨利提出要“回到马克思”。这一口号的目的之一是区分马克思本人和马克思主义,特别是与所谓的正统马克思主义区分开。在《马克思》中,亨利对阿尔都塞的所谓的“科学的马克思主义”进行了系统批判,同时也对阿尔都塞解读马克思的方法进行了批判。 展开更多

关键词 阿尔都塞 现实性哲学 正统马克思主义 哲学体系 科学的马克思主义 回到马克思 现象学解读 先验的

原文传递

领导干部学点哲学十分必要

9

作者 孙悦海 《冶金企业文化》 2003年第3期28-29,共2页

关键词 领导干部 学习马克思主义哲学 学习哲学 科学的马克思主义 哲学世界观和方法论 马克思主义理论 建设有中国特色的社会主义道路 哲学思维 冶金矿山 马克思主义生命力

原文传递

要有一点敢闯敢“冒”的精神 被引量：1

10

作者 刘景昌 《探索与求是》 1994年第1期14-15,共2页

要有一点敢闯敢“冒”的精神刘景昌为了更好地贯彻执行党的基本路线和十一届三中全会以来党制定的一系列方针政策，邓小平同志多次号召我们要发扬＂敢＂字当头的精神。他指出：＂改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。... 要有一点敢闯敢“冒”的精神刘景昌为了更好地贯彻执行党的基本路线和十一届三中全会以来党制定的一系列方针政策，邓小平同志多次号召我们要发扬＂敢＂字当头的精神。他指出：＂改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。…... 展开更多

关键词 革命风格 实事求 社会主义的本质 贫穷不是社会主义 敢闯 有中国特色社会主义 事物的本质 社会主义现代化 科学的马克思主义 尊重实践

下载PDF 职称材料

中国马列著作研究会学术讨论会提出一些新观点

11

作者 四川马列著作研究会通讯组 《天府新论》 1985年第1期45-48,共4页

中国马列著作研究会于1984年11月20日至26日在南昌举行的学术讨论会上,提出了若干值得注意的理论问题,现摘要介绍如下: 一、关于要重视作为社会主义建设的科学的马克思主义的研究问题 这个问题,最早是于光远同志在1983年纪念马克思逝世... 中国马列著作研究会于1984年11月20日至26日在南昌举行的学术讨论会上,提出了若干值得注意的理论问题,现摘要介绍如下: 一、关于要重视作为社会主义建设的科学的马克思主义的研究问题 这个问题,最早是于光远同志在1983年纪念马克思逝世一百周年的报告会上提出来的,他希望引起理论界对这一问题的重视,但是,后来被异化问题的讨论淹没了。 展开更多

关键词 马列著作研究 发展马克思主义 共产主义高级阶段 学术讨论会 新观点 科学社会 社会主义 科学的马克思主义 发展生产力 于光远

下载PDF 职称材料

马克思主义与科学的马克思主义发展观

12

作者 李省龙 《理论导刊》 北大核心 1996年第3期31-33,30,共4页

马克思主义与科学的马克思主义发展观李省龙一传统的关于马克思主义的理论概括认为；马克思主义是关于自然和社会发展规律的科学；是关于被压迫和被剥削群众革命的科学；是关于社会主义在一切国家中胜利的科学；是关于共产主义建设的科... 马克思主义与科学的马克思主义发展观李省龙一传统的关于马克思主义的理论概括认为；马克思主义是关于自然和社会发展规律的科学；是关于被压迫和被剥削群众革命的科学；是关于社会主义在一切国家中胜利的科学；是关于共产主义建设的科学。这个似乎并不很科学。因为在这个... 展开更多

关键词 科学的马克思主义 中国社会主义实践 资本主义 毛泽东思想 是马克思主义 列宁主义 科学社会 方法论 人类解放 辩证唯物主义和历史唯物主义

下载PDF 职称材料

论阿尔都塞哲学研究的立足点——从对阿尔都塞的理论评价之矛盾谈起

13

作者 曹歌 《马克思主义哲学研究》 CSSCI 2012年第1期182-188,共7页

以往人们对阿尔都塞哲学的理解和评价,在结果上表现为彼此相互矛盾的形式。而这种矛盾的形式,归根结底是由不同的研究类型所规定的。那么,这就提出了阿尔都塞哲学研究中的一个根本性问题:阿尔都塞哲学的研究范式是什么?或者说,人们运用... 以往人们对阿尔都塞哲学的理解和评价,在结果上表现为彼此相互矛盾的形式。而这种矛盾的形式,归根结底是由不同的研究类型所规定的。那么,这就提出了阿尔都塞哲学研究中的一个根本性问题:阿尔都塞哲学的研究范式是什么?或者说,人们运用什么样的研究范式,才能展现出一个真正的阿尔都塞?这个问题与他的理论特殊性相关。围绕这个问题,本文试图概括以往人们研究的类型及特点,进而,说明我们选取自身研究之立足点的某些合理性。 展开更多

关键词 三种类型 科学的马克思主义 结构主义 批判的马克思主义

下载PDF 职称材料

东欧与苏联:马克思主义的分歧和公共际遇

14

作者 顾伟伟 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期17-23,共7页

20世纪60年代,东欧马克思主义研究与苏联正统的马克思主义之间出现了分歧,有学者将其概括为批判的马克思主义与科学的马克思主义的矛盾着的对立。本质上,这种分歧不仅是苏联与东欧之间、东欧各国之间的民族化的马克思主义的争论,而且是... 20世纪60年代,东欧马克思主义研究与苏联正统的马克思主义之间出现了分歧,有学者将其概括为批判的马克思主义与科学的马克思主义的矛盾着的对立。本质上,这种分歧不仅是苏联与东欧之间、东欧各国之间的民族化的马克思主义的争论,而且是深入到苏东内部社会生活、关注人的现实境遇、大众思潮与官方意识形态尖锐对立着的、关涉马克思主义本质的论争。事实上,这种分歧及其深层次的原因并没有对马克思主义史学的当代书写造成太大的影响,因而也就表明,苏联、东欧都没有充分尊重并利用这一分歧、斗争的理论成果,从而使马克思主义失去了一次难得的历史际遇。 展开更多

关键词 批判的马克思主义 科学的马克思主义 苏东分歧

原文传递

改革的教育和教育的改革〔提纲〕

15

作者 于光远 《内蒙古社会科学》 1984年第6期1-2,共2页

(一)在今天,有必要在全国广大干部和群众中进行一个以提高对社会主义建设时期改革的认识——即以提高对社会主义建设时期改革的觉悟为目的的教育。 ——要使广大干部和群众认识到:社会主义国家的历史进入社会主义建设时期之后,对已经... (一)在今天,有必要在全国广大干部和群众中进行一个以提高对社会主义建设时期改革的认识——即以提高对社会主义建设时期改革的觉悟为目的的教育。 ——要使广大干部和群众认识到:社会主义国家的历史进入社会主义建设时期之后,对已经形成了的社会主义的体制还要进行改革具有历史的必然性,它是不以人们的意志为转移的; ——要使广大干部和群众认识到:在我国今天不进行改革,把我国建设成为四个现代化的社会主义强国这个历史任务就不可能完成,改革是我国社会主义事业胜利的关键; ——要使广大干部和群众认识到:中共中央从三中全会起已经下了改革的决心,我们进行改革的决心是不会动摇的,认识到党中央对改革的决心和领导是我国改革胜利的保证; 展开更多

关键词 马克思主义教育 社会主义建设时期 中国式社会主义 进行改革 上层建筑 科学的马克思主义 现代化的社会主义 新事物 生产关系 历史进

下载PDF 职称材料

我走过的道路

16

作者 程代熙 《文艺理论与批评》 CSSCI 北大核心 1999年第4期4-12,共9页

一九二七年盛夏中的一天，我出生在山城重庆近郊——长江南岸一个叫板栗树的自然小村。大约在我五岁时，才举家迁到南山脚下的杨家山（位于南岸海棠溪的上边）。那时的重庆还是巴县的县城，三面临江，四周筑有高高的城墙，是当时中国内... 一九二七年盛夏中的一天，我出生在山城重庆近郊——长江南岸一个叫板栗树的自然小村。大约在我五岁时，才举家迁到南山脚下的杨家山（位于南岸海棠溪的上边）。那时的重庆还是巴县的县城，三面临江，四周筑有高高的城墙，是当时中国内陆的一个中等城市。但在长江上游，它... 展开更多

关键词 马克思主义文艺理论 科学的马克思主义 《新民晚报》 文化大革命 理论与批评 文艺工作者 文化工作 中国共产 文艺观 现实主义

原文传递

社会主义革命和社会主义建设的客观规律性和马克思主义对历史的推动作用

17

作者 于光远 《天津社会科学》 1983年第2期2-6,共5页

马克思是探讨人类历史发展客观规律性并把这种研究发展成为严密的科学的创始人。他从对资本主义社会所作的最确切、最缜密和最深刻的研究中,得出资本主义的发展必然会走向共产主义的结论,而在这个人类社会的伟大变革中,无产阶级肩负着... 马克思是探讨人类历史发展客观规律性并把这种研究发展成为严密的科学的创始人。他从对资本主义社会所作的最确切、最缜密和最深刻的研究中,得出资本主义的发展必然会走向共产主义的结论,而在这个人类社会的伟大变革中,无产阶级肩负着伟大的使命。马克思为无产阶级进行斗争创造了指导这一变革的强大的理论武器——马克思主义,它在世界历史的发展中起了伟大的推动作用。马克思主义从上世纪四十年代形成到马克思逝世后至今的一百多年中,世界历史的进步,包括争取社会主义胜利的运动在许多国家兴起和发展,在资本主义世界的某些薄弱环节,社会主义革命取得了成功; 展开更多

关键词 社会主义革命 社会主义制度 客观规律性 马克思主义者 无产阶级 生产关系 推动作用 科学的马克思主义 社会主义建设者 历史发展

原文传递

“繁荣社会科学 建设经济强省”——座谈会发言选登

18

作者 杨伯亚 李昌远 +7 位作者 王东进 孙宝存 卢嘉瑞 许留明 刘钧 赵金山 刘明扬 李鹏图 《社会科学论坛》 1995年第2期4-18,共15页

1995年1月10日,省社科联邀请省会社科界、经济企业界代表,围绕以社会科学理论指导经济强省建设,在建设经济强省中繁荣社会科学等问题,举行了座谈会。会议由省委宣传部副部长、省社科联党组书记陈万全同志主持。省委常委、宣传部长、省... 1995年1月10日,省社科联邀请省会社科界、经济企业界代表,围绕以社会科学理论指导经济强省建设,在建设经济强省中繁荣社会科学等问题,举行了座谈会。会议由省委宣传部副部长、省社科联党组书记陈万全同志主持。省委常委、宣传部长、省社科联主席韩立成同志在会上作了题为《繁荣社会科学,建设经济强省》的重要讲话。与会同志联系工作实际,提出了许多意见和建议,对社会科学团体和广大社科工作者在现代化建设中找准位置,发挥优势,为建设经济强省服务是富有启示意义的。 展开更多

关键词 对策研究 邓小平建设有中国特色社会主义理论 经济强省 社会科学工作者 社会科学研究 社会主义市场经济体制 理论研究 科学的马克思主义 理论工作者 毛泽东思想

下载PDF 职称材料

论和谐社会视阈中大学生公民素质之灵魂

19

作者 施秀莉 林红 《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》 2009年第5期34-37,共4页

构建社会主义和谐社会是当前中国共产党的重要战略任务,大学生公民素质在构建社会主义和谐社会中占有重要地位。信仰素质是大学生公民素质的灵魂,提升信仰素质是当前对大学生进行公民素质教育的重要任务。引导大学生确立并坚持"科... 构建社会主义和谐社会是当前中国共产党的重要战略任务,大学生公民素质在构建社会主义和谐社会中占有重要地位。信仰素质是大学生公民素质的灵魂,提升信仰素质是当前对大学生进行公民素质教育的重要任务。引导大学生确立并坚持"科学的马克思主义观"、提升信仰素质的基本路径是:学习与理解相结合———真正掌握马克思主义的价值、主旨和灵魂;坚持与发展相结合———用不断发展着的马克思主义指导新的实践。 展开更多

关键词 和谐社会 大学生 公民素质 信仰素质 “科学的马克思主义观”

下载PDF 职称材料

大学生思想政治素质畅谈

20

作者 冯永光 《潍坊工程职业学院学报》 1999年第3期54-55,共2页

实施素质教育,学生素质要全面提高,但“全面”中思想政治素质是人才的根基.一、“漫江碧透,百舸争流”——思想政治素质是大学生成长的动力和导向通常说“思想支配行动”,学生思想素质的高低、优劣,是他们成长的内在动力,思想政治素质... 实施素质教育,学生素质要全面提高,但“全面”中思想政治素质是人才的根基.一、“漫江碧透,百舸争流”——思想政治素质是大学生成长的动力和导向通常说“思想支配行动”,学生思想素质的高低、优劣,是他们成长的内在动力,思想政治素质主要是指人们的世界观和方法论,正确的世界观可以指导人生沿着健康、良性的轨道发展,反之则不然,一个时代,一个社会,其发展方向及速度,在相当程度上取决于这个社会的人的素质,邓小平同志、江总书记多次重申:我们国家国力的强弱,经济发展的后劲大小,越来越取决于劳动者的素质,我们培养的学生能否成为社会主义事业合格的建设者和接班人,关键在于是否引导学生树立了科学的马克思主义世界观和方法论.一个人的世界观、人生观从根本上决定着他的人生追求、奋斗目标和价值取向,是人的综合素质的基础和支点.一个人只有具备了良好的思想素质,生命和创造才会有坚强的动力.所以说学生的思想素质直接影响着其它素质的提高,毛泽东同志说,没有正确的政治观点,就等于没有灵魂,并反复强调,青年学生一定要把坚定正确的政治方向放在首位.邓小平同志也曾特别强调,学校应当永远把坚定正确的政治方向放在第一位,有了坚定正确的政治方向、政治立场和政治观点,有了清醒的政治头脑。 展开更多

关键词 思想政治素质 大学生思想 思想政治教育 政治方向 世界观和方法论 社会主义教育 思想政治课 科学的马克思主义 政治理论课 鲜明的政治立场

下载PDF 职称材料