隐喻的两种解释 被引量：31

1

作者 杨信彰 xmu.edu.cn 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第10期4-7,57,共5页

关键词 语法隐喻 HALLIDAY 语义场 意义层 一致式 相互作用论 词汇语法 隐喻式 名词化 语境变量

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歧义的认知机制 被引量：17

2

作者 项成东 《四川外语学院学报》 2003年第4期80-84,共5页

语境是歧义生成的基石,联想是歧义产生的纽带,而激活则是歧义的认知模式;只有将模式组合论和相互作用论有机地综合起来才能有效地解释歧义的认知机制。

关键词 歧义 语境 联想 激活 模式组合论 相互作用论

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心理语言学与外语教学 被引量：10

3

作者 贾冠杰 《上海翻译》 CSSCI 北大核心 1997年第3期39-41,共3页

心理语言学与外语教学河南师范大学贾冠杰一、概述心理语言学主要研究语言行为和心理过程之间的关系，研究语言的习得，包括第一语言习得和第二语言习得。它是一门新兴的边缘学科，跨越语言学、心理学、信息论等学科，主要用实验心理的... 心理语言学与外语教学河南师范大学贾冠杰一、概述心理语言学主要研究语言行为和心理过程之间的关系，研究语言的习得，包括第一语言习得和第二语言习得。它是一门新兴的边缘学科，跨越语言学、心理学、信息论等学科，主要用实验心理的方法，研究人类说出语言、理解语言、... 展开更多

关键词 心理语言学 外语教学 输入假设 第二语言习得 行为主义 克拉申 相互作用论 教学方法 学习者 先天论

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隐喻研究漫谈 被引量：9

4

作者 韩庆玲 《当代修辞学》 CSSCI 1999年第2期13-14,共2页

关键词 隐喻研究 相似点 亚里斯多德 相似性 隐喻观 柏拉图 逻辑实证主义 联想意义 西方修辞学 相互作用论

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政治社会学:主题、取向与学科 被引量：8

5

作者 景跃进 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2003年第6期77-83,共7页

本文从研究主题、研究取向和学科性质三个维度理解政治社会学的特征。政治社会学的研究主题是政治与社会关系,对此人们具有高度的共识。另一方面,缘于“社会”与“政治”概念的复杂性,实际的研究议题又丰富多彩。“社会中心论”、“国... 本文从研究主题、研究取向和学科性质三个维度理解政治社会学的特征。政治社会学的研究主题是政治与社会关系,对此人们具有高度的共识。另一方面,缘于“社会”与“政治”概念的复杂性,实际的研究议题又丰富多彩。“社会中心论”、“国家中心论”和“相互作用论”是人们考察政治与社会关系的三种基本研究取向。在政治社会学学科性质的问题上,存在颇多的分歧,这反映了传统学科设置所面临的挑战以及争论背后所潜在的学术政治。 展开更多

关键词 政治社会学 “社会中心论” “国家中心论” “相互作用论”

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港口对区域经济推动作用研究 被引量：6

6

作者 吴文一 刘丽 《交通企业管理》 北大核心 2008年第2期54-55,共2页

经济学界在关于港口等交通基础设施与区域经济的相关关系研究中，有代表性的观点有交替推拉关系论、相互作用论和外部效果论等。3种理论分别从不同的视角来研究港口等交通基础设施与区域经济增长的相关关系，交替推拉关系论以港口等交... 经济学界在关于港口等交通基础设施与区域经济的相关关系研究中，有代表性的观点有交替推拉关系论、相互作用论和外部效果论等。3种理论分别从不同的视角来研究港口等交通基础设施与区域经济增长的相关关系，交替推拉关系论以港口等交通基础设施与区域经济增长的历史演进为主线：相互作用论着重研究两者之间的内在联系：外部效果论则立足于研究港口等交通基础设施的前、 展开更多

关键词 区域经济增长 港口 交通基础设施 相互作用论 动作 经济学界 关系论 效果论

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基于环境行为理论的校园空间建构——柳州高级中学校园设计解读 被引量：4

7

作者 钱俊 《广西工学院学报》 CAS 2008年第3期76-79,共4页

介绍环境行为理论的基本理念:如环境决定论、相互作用论及相互渗透论,并以柳州高级中学校园设计为例,对环境行为理论在校园空间设计中的应用进行了深入的探讨。

关键词 校园空间 环境行为理论 环境决定论 相互作用论 相互渗透论

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开展应用语言学研究 努力提高外语教学质量 被引量：5

8

作者 桂诗春 《外国语》 1979年第1期56-60,共5页

应用语言学是第二次世界大战以后新兴的一门独立的应用学科。广义上说,应用语言学把普通语言学、社会语言学、心理语言学的理论和研究成果应用到语言教学、文学批评、文字改革、机器翻译、失语症和精神病的诊疗等等领域,是一门应用范围... 应用语言学是第二次世界大战以后新兴的一门独立的应用学科。广义上说,应用语言学把普通语言学、社会语言学、心理语言学的理论和研究成果应用到语言教学、文学批评、文字改革、机器翻译、失语症和精神病的诊疗等等领域,是一门应用范围较广的学科。但是,六十年代末期以来,越来越多的人把它理解为应用于语言教学的语言学科,因此狭义的应用语言学可以说是一门专门研究语言(特别是外语)教学的学科。 展开更多

关键词 精神病 一致性 应用语言学 外语教学质量 社会语言学 心理语言学 语言教学 相互作用论 学习过程 心理过程

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恩格斯对马克思意识形态概念的解读:虚假意识论和相互作用论 被引量：4

9

作者 张秀琴 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第9期28-33,共6页

关于意识形态概念内涵问题,恩格斯在其19世纪90年代的系列晚年著述(包括关于历史唯物主义的通信等)中,提出了著名的"虚假意识论"和"相互作用论"。这既是对他与马克思合著的《德意志意识形态》(1845——1846年)中的&... 关于意识形态概念内涵问题,恩格斯在其19世纪90年代的系列晚年著述(包括关于历史唯物主义的通信等)中,提出了著名的"虚假意识论"和"相互作用论"。这既是对他与马克思合著的《德意志意识形态》(1845——1846年)中的"颠倒论"(体现在"照相机比喻"中)的一种继续,又是对马克思1859年《〈政治经济学批判〉序言》所提出的"上层建筑论"(即"建筑比喻")的一种解读。其间的逻辑关系再次证明,这样的解读,绝非在认识论意义上将马克思的意识形态概念理解为一种纯粹错误的意识。因此,任何借此将马克思的意识形态概念内涵全然理解为一种纯粹否定性的贬义词的做法,也就难以为继了。 展开更多

关键词 恩格斯 意识形态 虚假意识论 相互作用论

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语言加工的模块理论 被引量：4

10

作者 缪小春 《应用心理学》 CSSCI 1992年第3期42-50,共9页

一在语言加工问题中,语言加工的结构是一个重要的问题,十多年来一直受到心理语言学家的重视.一般认为,语言加工系统包括三个水平的加工,单词水平的加工、句法水平的加工和意义水平的加工.经过这三个水平的加工活动,最后构造出句子或语... 一在语言加工问题中,语言加工的结构是一个重要的问题,十多年来一直受到心理语言学家的重视.一般认为,语言加工系统包括三个水平的加工,单词水平的加工、句法水平的加工和意义水平的加工.经过这三个水平的加工活动,最后构造出句子或语段的意义, 展开更多

关键词 语言加工 句法分解 模块理论 加工系统 语境 理解过程 词加工 相互作用论 多义词 句法结构

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“裂脑人”的研究及其哲学思考 被引量：4

11

作者 肖静宁 《武汉大学学报（人文科学版）》 1985年第4期39-45,共7页

【正】 在当代科学前沿——脑研究的进展中,美国加州理工学院心理生物学教授罗杰·斯佩里(R·W·Sperry)关于“裂脑人”的研究是最引人注目的成果,他因这项成果获得了1981年诺贝尔生理学或医学奖。斯佩里从自己多年来的科... 【正】 在当代科学前沿——脑研究的进展中,美国加州理工学院心理生物学教授罗杰·斯佩里(R·W·Sperry)关于“裂脑人”的研究是最引人注目的成果,他因这项成果获得了1981年诺贝尔生理学或医学奖。斯佩里从自己多年来的科学实践出发,提出了一个有关脑一意识问题的科学假说——“现的心理生理相互作用论”或“一元论的相互作用论”。由于这一假说与哲学世界观有着异常密切的联系,因而引起国际哲学界的极大反响。我们认为,无论是斯佩里探索大脑奥秘的实验成果,或是他关于脑一意识关系的理论假说,都是直接触及到当代科学前沿的重大课题,对于我们深入研究人类意识问题很有意义,不能不引起我们的重视,并进行认真的哲学思考。 展开更多

关键词 相互作用论 裂脑 人类意识 左右半球 大脑两半球 心理生物学 心理生理 左半球 受试者 科学假说

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论素质教育的哲学基础 被引量：2

12

作者 刘怀俊 《广西社会科学》 CSSCI 1999年第3期70-73,共4页

关键词 哲学基础 天赋观念 实施素质教育 环境决定论 人的素质 天赋论 唯心主义先验论 环境条件 相互作用论 遗传因素

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西方近代心身关系理论 被引量：1

13

作者 姚大志 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 1991年第5期55-60,共6页

心身关系是西方近代哲学最关心的理论问题之一。本文对八种典型的心身关系理论进行了考察,分析了每种理论以及各种理论之间的逻辑关系。文章认为,相互作用论、偶因论和平行论作为二元论的理论在原则上是不合理的,但对心身关系采取平行... 心身关系是西方近代哲学最关心的理论问题之一。本文对八种典型的心身关系理论进行了考察,分析了每种理论以及各种理论之间的逻辑关系。文章认为,相互作用论、偶因论和平行论作为二元论的理论在原则上是不合理的,但对心身关系采取平行主义的态度又是合理的;机械唯物论、唯心论、随附现象论和预定合谐论作为一元论的理论在原则上是合理的,但对心身关系采取非平行主义的态度又是不合理的。从逻辑角度看,一种合理的心身关系理论既是一元论的又是平行主义的,这种理论在西方近代哲学中的表现是斯宾诺莎的双重形态论。 展开更多

关键词 心身关系 西方近代哲学 一元论 偶因论 二元论 平行论 唯心论 机械唯物论 相互作用论 斯宾诺莎

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由能知而自知——意识研究的若干问题 被引量：1

14

作者 费多益 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2005年第5期49-55,共7页

关键词 意识研究 自知 能知 心智哲学 相互作用论 笛卡尔 心身问题 二元对立 认识主体 现代哲学 具体体现 二元论 可能性 因果

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美国银行街课程方案简介 被引量：2

15

作者 刘蕊 陈友娟 李亚娟 《早期教育（幼教·教育教学）》 北大核心 2005年第8期14-15,共2页

关键词 课程方案 美国银行 简介 弗洛伊德 相互作用论 理论和实践 理论来源 心理动力 社会背景 儿童发展 艾里克森 认知发展 人的教育 学理论 追随者 皮亚杰 约翰森 工作者 米切尔 萨克斯 杜威

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“脑—精神相互作用”析 被引量：2

16

作者 傅世侠 《哲学研究》 1983年第1期25-33,60,共10页

一 近年来,在国际哲学论坛上,有一些脑神经科学家和科学哲学家,对所谓脑—精神相互作用(Brain—mind interection)的观点竞相争论。有的学者认为,随着脑科学的发展,只有采取“脑—精神相互作用论”,才能在唯物主义一元论原则的基础上,... 一 近年来,在国际哲学论坛上,有一些脑神经科学家和科学哲学家,对所谓脑—精神相互作用(Brain—mind interection)的观点竞相争论。有的学者认为,随着脑科学的发展,只有采取“脑—精神相互作用论”,才能在唯物主义一元论原则的基础上,建立“完善的脑理论”(先塔戈太,J·Szentagothai);有的学者却明确宣称,他所主张的“脑—精神相互作用论”。 展开更多

关键词 相互作用论 脑神经科学 辩证唯物主义哲学 脑科学 科学哲学家 一元论 意识机 精神现象 环境条件 人脑

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二语习得理论对中学英语教学的启示

17

作者 陈铖 《教育进展》 2023年第11期8246-8250,共5页

二语习得理论的三大主要体系分别为先天论、环境论和相互作用论。本文介绍了这三大主要体系,并通过对比分析,从不同角度揭示了二语习得的本质与过程。本文通过论述二语习得理论及其对中学英语教学的促进作用,希望对我们的外语教学有所... 二语习得理论的三大主要体系分别为先天论、环境论和相互作用论。本文介绍了这三大主要体系,并通过对比分析,从不同角度揭示了二语习得的本质与过程。本文通过论述二语习得理论及其对中学英语教学的促进作用,希望对我们的外语教学有所启示。 展开更多

关键词 二语习得理论 中学英语教学 环境论 先天论 相互作用论

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意识不是物质的运动形式 被引量：1

18

作者 肖明 《哲学动态》 1986年第10期31-34,共4页

一近来有人专论意识、思维是物质运动的“基本形式之一”,或五种基本运动形式之外的第六种运动形式。其理论根据是恩格斯的下述两段话:“运动,就最一般的意义来说,就它被理解为存在的方式、被理解为物质的固有属性来说。

关键词 自我意识 思维运动 人脑 突现论 物质运动形式 神经活动 相互作用论 生理基础 神经生理学 心理生理

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心理语言学相关理论与俄语口语教学的关系

19

作者 刘倩 《林区教学》 2010年第10期31-33,共3页

近年来,在俄语教学越来越受到普遍重视的同时,进一步提高俄语口语教学水平已成为俄语教师积极探索的课题。长期以来俄语口语教学由于受课时少、缺少语言环境的限制,学生得不到足够的实践机会,因而,他们流利的口语表达能力较差。以心理... 近年来,在俄语教学越来越受到普遍重视的同时,进一步提高俄语口语教学水平已成为俄语教师积极探索的课题。长期以来俄语口语教学由于受课时少、缺少语言环境的限制,学生得不到足够的实践机会,因而,他们流利的口语表达能力较差。以心理语言学相关理论——行为主义论、先天论、相互作用论、输入假设论为基础,分别探讨它们与口语训练环境、口语训练方法、学习环境、学习者主观能动性以及与学习材料及学生情感过滤的关系,进一步改进俄语口语教学方法,提高口语教学效果。 展开更多

关键词 心理语言学 俄语口语教学 行为主义论 先天论 相互作用论 输入假设论

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心理与脑关系研究述评 被引量：1

20

作者 韩向明 《科学技术哲学研究》 1988年第2期19-23,共5页

心理与脑的关系问题是一个老问题。对它的探讨和研究几乎同心理学的历史一样长久。近几十年来,这个古老的问题又以新的内容和形式提上了讨论和研究的日程。我国现行的心理学教科书用不少篇幅论述这个问题,但是却并没有正确而全面地解决... 心理与脑的关系问题是一个老问题。对它的探讨和研究几乎同心理学的历史一样长久。近几十年来,这个古老的问题又以新的内容和形式提上了讨论和研究的日程。我国现行的心理学教科书用不少篇幅论述这个问题,但是却并没有正确而全面地解决它。本文试图从马克思主义经典作家那里寻找基本观点和方法,考察国内外近年来有关的研究成果,从而探讨解决这一问题的途径。 展开更多

关键词 心理学 相互作用论 心理神经 关系问题 机械唯物主义 自我意识 一元论 生理过程 中枢神经系统 研究心理

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