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OBE理念下情境教学法在“班主任与班级管理”课程的创新实践——以内蒙古师范大学为例
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作者 田友丽 苏金星 +1 位作者 家博 胡那苏图 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2024年第9期97-101,共5页
“班主任与班级管理”是高等师范院校教师教育基础课程,也是师范生职前训练必不可少的一门课程。针对当前“班主任与班级管理”课程教学存在的问题,在OBE教学理念指导下建设课程教学目标体系,创新实践教学设计和教学方法,优化课程考核方... “班主任与班级管理”是高等师范院校教师教育基础课程,也是师范生职前训练必不可少的一门课程。针对当前“班主任与班级管理”课程教学存在的问题,在OBE教学理念指导下建设课程教学目标体系,创新实践教学设计和教学方法,优化课程考核方式,探究情境教学法在“班主任与班级管理”课程的创新实践过程和效果,期望能够为“班主任与班级管理”课程的教学提供有益的经验,并为OBE教学理念与情境教学法相融合在教育领域的应用提供参考。 展开更多
关键词 OBE理念 情境教学法 “班主任与班级管理”课程 创新实践
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