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大学英语B网考备考教学辅导模式探讨 被引量:3
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作者 魏芳 《厦门广播电视大学学报》 2011年第1期16-19,31,共5页
大学英语B是现代远程教育试点高校网络教育和电大开放教育全国统考的公共基础课之一,它将全面检查学生的英语综合能力及各校执行英语教学的情况。网考合格率也成为所有成人院校英语教学所关注的问题。文章通过对温州电大近几年的网考备... 大学英语B是现代远程教育试点高校网络教育和电大开放教育全国统考的公共基础课之一,它将全面检查学生的英语综合能力及各校执行英语教学的情况。网考合格率也成为所有成人院校英语教学所关注的问题。文章通过对温州电大近几年的网考备考教学现状进行分析,探讨适合本校学生的网考辅导教学模式,力求达到教学形式与教学内容、教学效果的完美统一。 展开更多
关键词 大学英语B 教学模式 模块教学 -线-教学
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“点、线、面”教学法在专业英语教学中的应用 被引量:3
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作者 郭国兰 舒莉娅 《机械职业教育》 2010年第12期63-64,共2页
文章提出“点、线、面”教学法的灵活运用利于减弱学生对专业英语学习的恐惧感以及减免学生因“过食”而消化不良的现象。实践证明,高职专业英语教学中“点、线、面”教学法行之有效。
关键词 高职专业英语 线教学 实践 行之有效
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高职院校专业英语“点、线、面”教学法的应用 被引量:1
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作者 杜文贤 《辽宁农业职业技术学院学报》 2018年第6期30-32,共3页
针对高职生特点,在专业英语教学中采用"点、线、面"教学法,精心设计,灵活运用,并以蓝墨云班课为辅助,在课上和课后发布任务,随时考察和巩固课堂所学,极大地消除了学生对专业英语的恐惧心理,激发了学习兴趣。
关键词 线教学 蓝墨云班课 辅助 兴趣
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运用“点、线、面”教学模式 优化高三政治教学——以《发展社会主义市场经济》为例
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作者 吴丽娟 《福建基础教育研究》 2017年第10期83-84,共2页
结合《发展社会主义市场经济》这一单元,立足高三教学实践,通过对思维导图的进一步深入研究,探讨“点、线、面”教学模式的生成与创造,在传统教学模式基础上,充分挖掘“点、线、面”教学模式的优点,将其它方法理念融入课堂,促进学生对... 结合《发展社会主义市场经济》这一单元,立足高三教学实践,通过对思维导图的进一步深入研究,探讨“点、线、面”教学模式的生成与创造,在传统教学模式基础上,充分挖掘“点、线、面”教学模式的优点,将其它方法理念融入课堂,促进学生对知识的理解与建构。 展开更多
关键词 线教学模式 高三政治教学 思维导图
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“点、线、面”教学法在药理学线上+线下混合教学中的应用 被引量:2
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作者 王巧云 孙红柳 杨静 《中国高等医学教育》 2021年第6期110-111,共2页
目的:探讨"点、线、面"教学法在药理学线上+线下混合教学的效果。方法:选取2017级临床医学专业两个自然班为研究对象,随机分为实验组和对照组,采取线上+线下混合教学,以期末考试成绩和问卷调查评价教学效果。结果:实验组的期... 目的:探讨"点、线、面"教学法在药理学线上+线下混合教学的效果。方法:选取2017级临床医学专业两个自然班为研究对象,随机分为实验组和对照组,采取线上+线下混合教学,以期末考试成绩和问卷调查评价教学效果。结果:实验组的期末考试成绩明显优于对照组(P<0.05),实验组有80%学生认为能提高学习能力、归纳总结能力以及知识应用能力。结论:"点、线、面"教学法提高了药理学线上+线下混合教学效果。 展开更多
关键词 药理学 线教学 混合教学
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“点-线-面-体”教学法在高校教学中的应用探究——以网络技术课程为例 被引量:4
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作者 范华 韩磊 任石 《山东广播电视大学学报》 2014年第4期32-34,共3页
针对高校课堂教学中教师工作的日益繁重、学生学习没有统一有效的方法可供遵循,提出"点-线-面-体"教学法,并以网络技术课程为例,深入剖析了教学法中各要素的含义及其联系,同时,论述了教学法在具体教与学中的操作要领和应用的... 针对高校课堂教学中教师工作的日益繁重、学生学习没有统一有效的方法可供遵循,提出"点-线-面-体"教学法,并以网络技术课程为例,深入剖析了教学法中各要素的含义及其联系,同时,论述了教学法在具体教与学中的操作要领和应用的实际效果,对下一步应用做了探讨。在高校教学中,对于教师的教与学生的学具有深远的指导意义和较高的应用价值。 展开更多
关键词 -线--体”教学 网络技术 高校教育 教学效果 专业能力
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电子技术课程教学改革研究探索与实践 被引量:2
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作者 赵承滨 宋婀娜 王国新 《科技资讯》 2009年第32期248-249,共2页
从当前实际出发,提出了"点-线-面-体"立体化教学法,努力培养"三双"型人才,使毕业生的综合素质提高。
关键词 教学改革 -线--体”教学 “三双”人才培养模式
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民办高校金融学专业“点—线—面”实践教学体系构建 被引量:1
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作者 曹伊 《太原城市职业技术学院学报》 2015年第2期128-129,共2页
随着现代金融的不断发展与金融业务的不断创新,金融实践操作的技术含量也越来越高。而金融学本身是一门以复杂理论知识为基础,同时又有较强实践操作能力和应用能力要求的学科。因此,做好民办高校金融学专业实践教学改革至关重要。为了... 随着现代金融的不断发展与金融业务的不断创新,金融实践操作的技术含量也越来越高。而金融学本身是一门以复杂理论知识为基础,同时又有较强实践操作能力和应用能力要求的学科。因此,做好民办高校金融学专业实践教学改革至关重要。为了能够完善我国民办高校金融学专业实践教学体系,本文将首先分析目前金融学专业实践教学体系发展的重要意义,并在借鉴德国、美国和日本等国实践教学发展经验的基础上,提出我国民办高校需要构建的实践教学体系,即"点—线—面"实践教学体系,以期为民办高校发展提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 金融学专业 实践教学改革 线”实践教学体系
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《机械制图》中“点、线、面投影作图”教学的探讨 被引量:1
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作者 徐文琴 《发明与革新》 2001年第11期25-25,共1页
关键词 《机械制图》 教学方法 作图教学 线投影作图”教学
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