“混合型教学”模式在大学英语教学中的实践与发展 被引量：6

1

作者 杨惠馨 唐群 《鸡西大学学报（综合版）》 2010年第2期89-91,共3页

为了适应我国高等教育发展的新形势,深化教育改革,提高教学质量,满足国家和社会对人才培养的需要,2004年1月教育部颁布了《大学英语课程教学要求》。该《要求》的出台和"基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式"的提出为大学... 为了适应我国高等教育发展的新形势,深化教育改革,提高教学质量,满足国家和社会对人才培养的需要,2004年1月教育部颁布了《大学英语课程教学要求》。该《要求》的出台和"基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式"的提出为大学英语教学中使用"混合型教学"模式提供了平台。拟探讨"混合型教学"模式的理论基础,在国内外教学中的成功应用,并结合教学实践设计出该模式的操作流程,旨在为大学英语教学改革提供新思路。 展开更多

关键词 “混合型教学”模式 大学英语教学 实践 发展

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“互联网+”时代慕课声乐教学模式的构建

2

作者 招霞 《广西教育》 2020年第43期181-183,共3页

本文论述“互联网+”时代慕课声乐教学模式的构建,从提高声乐教学效率、实现个性化教学、促进学生自主学习、拥有丰富的教育共享资源等方面分析慕课声乐教学模式的优势,阐述慕课声乐教学模式的交互性、浓缩性、人本主义等发展内涵,以及... 本文论述“互联网+”时代慕课声乐教学模式的构建,从提高声乐教学效率、实现个性化教学、促进学生自主学习、拥有丰富的教育共享资源等方面分析慕课声乐教学模式的优势,阐述慕课声乐教学模式的交互性、浓缩性、人本主义等发展内涵,以及补充型教学、线上线下混合型教学等发展模式,提出完善慕课平台及硬件设施建设、建立声乐慕课课程质量保障机制、健全声乐慕课教学管理机制、完善声乐慕课教学评价体系等慕课声乐教学模式的构建策略。 展开更多

关键词 慕课声乐教学模式 交互性 浓缩性 人本主义 补充型教学发展模式 线上线下混合型教学发展模式

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运用现代教育技术改进思想政治理论课教学模式的探索与思考 被引量：37

3

作者 康秀云 《思想理论教育导刊》 2005年第7期55-58,共4页

现代教育技术应用于思想政治理论课教学对传统教学模式提出了挑战,也为传统教学模式的改革提供了条件。要充分运用现代教育技术,构建一个传统教学模式和网络化教学模式有机整合的混合型思想政治理论课教学模式。

关键词 思想政治理论课 网络化教学模式 混合型教学模式

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基于慕课平台的混合型教学模式在外科临床实习中的应用 被引量：13

4

作者 梁逸超 沈涛 《继续医学教育》 2020年第7期19-21,共3页

目的探讨基于慕课平台的混合型教学模式在外科临床实习中应用的教学效果。方法以中国医科大学2015级临床医学本科生在中国医科大学附属盛京医院普外科进行临床实习的116人为研究对象,随机分为对照组及试验组两组,采用传统教学法为对照... 目的探讨基于慕课平台的混合型教学模式在外科临床实习中应用的教学效果。方法以中国医科大学2015级临床医学本科生在中国医科大学附属盛京医院普外科进行临床实习的116人为研究对象,随机分为对照组及试验组两组,采用传统教学法为对照组58名和采用慕课平台的混合型教学组为试验组58名,比较两组教学效果(基础理论和临床操作考试成绩)及教学满意情况评估的差别。结果试验组基础理论成绩及临床操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组对教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于慕课平台的多种教学方法联合的混合型教学模式能提高教学效率及教学质量,在新时代教学方法改革过程中值得推广应用。 展开更多

关键词 慕课 混合型教学模式 普通外科 临床实习 标准化病人 翻转课堂

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云南电大混合型教学模式的构建与实践 被引量：9

5

作者 李渝 罗骥 《云南电大学报》 2006年第1期3-8,共6页

在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目长期的研究和实践过程中,结合各种学习理论,云南电大探索并总结形成了既符合试点项目宗旨,又适合云南省现代远程教育实际的“一二三四五混合型教学模式”。这一模式是借鉴了行为主义、人本主... 在“人才培养模式改革和开放教育试点”项目长期的研究和实践过程中,结合各种学习理论,云南电大探索并总结形成了既符合试点项目宗旨,又适合云南省现代远程教育实际的“一二三四五混合型教学模式”。这一模式是借鉴了行为主义、人本主义、建构主义、混合型等学习理论的合理内核,在试点工作的实践中逐渐完善形成的,对全省电大系统的开放教育起到了指导和示范作用。 展开更多

关键词 学习理论 教学模式 实践范例 混合型教学模式

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基于慕课的大学英语混合型教学模式构建中存在的问题探究 被引量：10

6

作者 李琳 《科技视界》 2015年第12期34-34,68,共2页

本文通过对学生调查问卷的数据分析,对基于慕课的大学英语混合型教学模式构建中存在的问题进行研究,有助于提高对慕课相关特点的认识,在可操作的范围内对混合型教学模式进行改善。

关键词 慕课 大学英语 混合型教学模式

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基于MOOC和翻转课堂理念的混合型教学模式研究 被引量：10

7

作者 李洁 兰博文 彭敏军 《软件导刊.教育技术》 2016年第2期5-6,共2页

分析了MOOC和传统教学的优缺点,提出了基于MOOC和翻转课堂理念的混合型教学模式,并对混合型教学模式展开实验研究,反思研究的目的及意义,运用实验法观测学生对于新型教学模式的看法,找出不足并不断完善。运用调研法主要调查学生对于知... 分析了MOOC和传统教学的优缺点,提出了基于MOOC和翻转课堂理念的混合型教学模式,并对混合型教学模式展开实验研究,反思研究的目的及意义,运用实验法观测学生对于新型教学模式的看法,找出不足并不断完善。运用调研法主要调查学生对于知识的遗忘程度,以此来检验上课效率,评测混合型教学模式的效果。旨在创造出适合本科生更好获取知识的教学模式。 展开更多

关键词 MOOC 翻转课堂 混合型教学模式

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大学英语写作教学中线上线下混合型教学模式的应用 被引量：9

8

作者 马媛馨 黄明洁 《湖北开放职业学院学报》 2020年第13期184-186,共3页

随着信息化时代的不断发展,互联网在人们日常生活的应用范围越来越广泛,为人们的衣食住行带来巨大改变。与此同时,在教育领域过程中,互联网发挥着重要意义。线上线下混合型教学模式,在大学英语写作教学过程中得到普遍应用,实现了大学英... 随着信息化时代的不断发展,互联网在人们日常生活的应用范围越来越广泛,为人们的衣食住行带来巨大改变。与此同时,在教育领域过程中,互联网发挥着重要意义。线上线下混合型教学模式,在大学英语写作教学过程中得到普遍应用,实现了大学英语教育的可持续发展。在大学英语写作教学中,应用这种教学模式,可以有效解决学生学习过程中遇到的问题,深化学生的英语写作能力。所以,要对线上线下混合式教学模式,展开深入研究,借此提升大学英语写作课堂的教学效果。接下来,本文就大学英语写作教学中线上线下混合型教学模式的应用,展开具体分析。 展开更多

关键词 大学英语 混合型教学模式 写作教学

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混合型教学模式对骨科教学效果的影响 被引量：8

9

作者 朱晨 孔荣 +2 位作者 方诗元 禹德万 黄炎 《安徽医学》 2016年第4期486-488,共3页

目的评估混合型教学模式在骨科教学中对提高学生的临床知识和技能的价值。方法骨科教学网络(NESTOR)被提供给60位学生,并在课程开始前后进行测试,接着再完成一项笔试和客观设计的临床测试,以及在学期结束时的一项评估问卷。NESTOR用户和... 目的评估混合型教学模式在骨科教学中对提高学生的临床知识和技能的价值。方法骨科教学网络(NESTOR)被提供给60位学生,并在课程开始前后进行测试,接着再完成一项笔试和客观设计的临床测试,以及在学期结束时的一项评估问卷。NESTOR用户和非NESTOR用户两个研究组之间进行上述结果比较。结果评估问卷表明,与非NESTOR用户相比,使用NESTOR的学生对该教学方式非常满意,学习乐趣增加。NESTOR用户组和非用户组预测试和后期测试的成绩显示,预测试时两组答题正确率分别为(22.5±1.2)%与(21.8±1.6)%,差异无统计学意义(P>0.05)。经过课程学习,用户组和非用户组在后期测试1答题正确率分别为(60.3±2.3)%及(40.6±1.8)%,后期测试2分别为(63.2±2.8)%及(49.8±2.1)%,但NESTOR用户在后期测试1和2中成绩提升更显著(P<0.05)。而最终强制性测试结果则显示用户组和非用户组的答题正确率分别为(60.3±1.9)%及(59.5±2.0)%,两组间成绩差异无统计学意义(P>0.05)。结论混合型教学模式对于增强学生知识以及提高满意度有积极的作用。 展开更多

关键词 在线学习 骨科学 混合型教学模式

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高校思政课“线上线下”混合型教学模式思考 被引量：6

10

作者 黄雪霞 《长春工程学院学报（社会科学版）》 2021年第3期145-148,共4页

高校思政课"线上线下"混合型教学模式将成为常态,势必要求教学理念应"因势而新",教学内容应整合深化,课堂形式应抓住"云"机遇,考核评价体系应与时俱进,教师应不断提升综合素养。重构"线上线下"... 高校思政课"线上线下"混合型教学模式将成为常态,势必要求教学理念应"因势而新",教学内容应整合深化,课堂形式应抓住"云"机遇,考核评价体系应与时俱进,教师应不断提升综合素养。重构"线上线下"教学模式,有利于高校思政课落实立德树人的根本任务,有利于高校思政课加快建设和改革创新的步伐,从而提高教学水平和人才培养质量。 展开更多

关键词 思政课 混合型教学模式 立德树人 课程建设

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基于形态学网络化的混合型教学模式于实验诊断学中应用初探 被引量：6

11

作者 欧俐苹 左国伟 +4 位作者 胥文春 唐敏 施琼 胡晶 罗春丽 《医学研究杂志》 2019年第3期161-164,共4页

目的实验诊断学是高等医学院校各医学专业的一门必修课程,课程中大量形态学相关的项目既是教学重点也是难点,而网络教学作为一种精炼高效的教学手段,符合当代医学生的学习要求。如何利用网络信息技术与专业教学相结合,更加高效的把形态... 目的实验诊断学是高等医学院校各医学专业的一门必修课程,课程中大量形态学相关的项目既是教学重点也是难点,而网络教学作为一种精炼高效的教学手段,符合当代医学生的学习要求。如何利用网络信息技术与专业教学相结合,更加高效的把形态学技术及实验技能传授给学生已成为新的挑战,全面充分的建设和应用基于形态学网络化的混合型教学模式,将成为进一步发展实验诊断学教学水平的新的方向。 展开更多

关键词 形态学网络化 混合型教学模式 实验诊断学

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混合型教学模式在高职公共英语课程中的应用——基于超星学习通平台 被引量：5

12

作者 刘蕊 《佳木斯职业学院学报》 2021年第6期139-140,共2页

信息化教育发展背景下,传统的教学模式已无法满足当前教学改革的目标。混合教学作为新型教学模式,已得到广泛运用。本文以高职公共英语课程为例,将超星学习通平台融入混合教学模式,按照课前、课中和课后环节示范实施智慧英语课程教学,... 信息化教育发展背景下,传统的教学模式已无法满足当前教学改革的目标。混合教学作为新型教学模式,已得到广泛运用。本文以高职公共英语课程为例,将超星学习通平台融入混合教学模式,按照课前、课中和课后环节示范实施智慧英语课程教学,并对教学效果进行客观评价和反思,为高职公共英语课程改革提供借鉴。 展开更多

关键词 混合型教学模式 超星学习通 高职公共英语

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互联网+时代高职院校基础英语混合型教学模式的运用 被引量：5

13

作者 刘芳 《鄂州大学学报》 2019年第1期93-94,共2页

随着互联网+时代的到来,高职院校的基础英语课堂发生了巨大变化,微课、慕课、翻转课堂等新型的教学模式都进入了基础英语课堂,那么,什么样的教学模式能让学生学习更有效。在互联网+时代,混合型的教学模式将是高职院校基础英语教学改革... 随着互联网+时代的到来,高职院校的基础英语课堂发生了巨大变化,微课、慕课、翻转课堂等新型的教学模式都进入了基础英语课堂,那么,什么样的教学模式能让学生学习更有效。在互联网+时代,混合型的教学模式将是高职院校基础英语教学改革的方向。 展开更多

关键词 互联网+ 高职院校 基础英语 混合型教学模式

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“互联网+”环境下大学英语混合型教学模式探索 被引量：5

14

作者 季晓丽 《兰州教育学院学报》 2019年第10期142-144,共3页

针对“互联网+”概念和大学英语教学模式的现状,本研究主要分析了构建“互联网+”大学英语混合型教学模式的必要性,并按照“课前自主学习——课堂面授——课后线上交流”的流程设计教学,涉及混合学习平台的多个种类;实践结果显示,此模... 针对“互联网+”概念和大学英语教学模式的现状,本研究主要分析了构建“互联网+”大学英语混合型教学模式的必要性,并按照“课前自主学习——课堂面授——课后线上交流”的流程设计教学,涉及混合学习平台的多个种类;实践结果显示,此模式贯穿课程学习的前期、中期以及后期,融合线上慕课、微课等资源和手段营造真实丰富的语言学习环境,有助于解决互联网时代课堂教学容量有限与学生个性化学习需求之间的矛盾,能够提升教学的有效性和延续性。 展开更多

关键词 互联网+ 大学英语 混合型教学模式

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社区老年教育课程教学模式研究 被引量：3

15

作者 彭琳 《山东开放大学学报》 2022年第4期42-44,共3页

随着我国中老年人口比重不断增加,老年人的学习需求也不断增长,我国各级政府对老年教育非常重视,出台了相关的法律法规,但我国老年教育课程教学模式在实践方面存在一系列问题,通过阐述老年人的身心发展特点,分析老年教育课程模式在实际... 随着我国中老年人口比重不断增加,老年人的学习需求也不断增长,我国各级政府对老年教育非常重视,出台了相关的法律法规,但我国老年教育课程教学模式在实践方面存在一系列问题,通过阐述老年人的身心发展特点,分析老年教育课程模式在实际教学中面临的困境,对社区老年教育课程教学模式改革进行探讨。 展开更多

关键词 老年教育 混合型教学模式 模块化 项目式教学

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基于现代网络信息技术的中职专业课程教学模式创新研究——以《C语言程序设计》为例 被引量：3

16

作者 顾君 《电脑知识与技术》 2022年第4期135-136,139,共3页

2020年我国打赢了“疫情”“科技”“脱贫”等战役,同时中职教师也坚守在各自的岗位,基于现代网络信息技术开展了线上教学。该模式为更多中职学生系统地参与学习提供了可能,达到了学校教育的连续性,此种新型技术教育成了热门话题,也为... 2020年我国打赢了“疫情”“科技”“脱贫”等战役,同时中职教师也坚守在各自的岗位,基于现代网络信息技术开展了线上教学。该模式为更多中职学生系统地参与学习提供了可能,达到了学校教育的连续性,此种新型技术教育成了热门话题,也为基于信息技术下的教育发展提供了契机,因此构建适合注册中职学生的课程体系,合理汇聚课程资源变得非常重要,同时也对中职教师的育人技能提出了更高的要求,迫使教师不断地创新混合型教学模式以赢得学生的支持,最终达到提高教学效果的目的。 展开更多

关键词 现代网络信息技术 网络教学平台 混合型教学模式

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基于微课的《计算机应用基础》教学模式设计 被引量：4

17

作者 胡珊 《才智》 2017年第35期150-150,152,共2页

微课作为一种新型的课程资源,对解决目前应用型本科《计算机应用基础》课程的教学模式改革中的问题具有积极的意义。本文将从微课的类型、特点、选题和设计入手,阐述应用型本科《计算机应用基础》课程基于微课的混合教学模式设计。

关键词 应用型本科 微课 混合型教学模式 自主学习类 探索学习类

原文传递

高校思想政治理论课混合型教学模式研究

18

作者 陆文婷 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第6期183-186,共4页

混合型教学模式含有教育理念转变更新、技术革命跨界结合、教学资源互助共享等优点,主动探寻高校思政课混合型教学模式是推动思政课创新所面临的首要课题。也是基于目前高校思政理论课混合型教学模式的实践结果,本文指出研究高校思想政... 混合型教学模式含有教育理念转变更新、技术革命跨界结合、教学资源互助共享等优点,主动探寻高校思政课混合型教学模式是推动思政课创新所面临的首要课题。也是基于目前高校思政理论课混合型教学模式的实践结果,本文指出研究高校思想政治理论课混合教学模式的应用原则以及改进方向分析说明,进而优化高校思政课混合型教学模式。 展开更多

关键词 高校 思想政治理论课 混合型教学模式

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新时代高校环境教育混合型教学模式研究 被引量：4

19

作者 王浩丞 《环境教育》 2019年第7期40-44,共5页

环境问题已经成为制约社会发展的重要因素,生态文明建设的重要地位与目前高校尚未成熟的环境教育体系形成强烈反差。随着中国特色社会主义事业进入重要历史机遇期,生态文明建设、环境保护、自然资源开发开采、自然与人和谐发展等字眼逐... 环境问题已经成为制约社会发展的重要因素,生态文明建设的重要地位与目前高校尚未成熟的环境教育体系形成强烈反差。随着中国特色社会主义事业进入重要历史机遇期,生态文明建设、环境保护、自然资源开发开采、自然与人和谐发展等字眼逐渐走入人们的视野,进而成为当今社会人们衡量生活水平的重要指标. 展开更多

关键词 高校环境教育 相结合 混合型教学模式 非环境专业

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以网络课程为基础构建有机化学混合型教学模式 被引量：4

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作者 刘晓宇 徐清海 明霞 《长春教育学院学报》 2016年第4期35-37,共3页

"混合型"教学模式将各种教学方式混合应用,同时根据学科特点实现各种教学方式在教学过程中的应用平衡。该教学模式有许多现行教学模式无法比拟的优越性,开拓了将传统面授方式与现代网际交互完美结合的新途径,在有限的学时内... "混合型"教学模式将各种教学方式混合应用,同时根据学科特点实现各种教学方式在教学过程中的应用平衡。该教学模式有许多现行教学模式无法比拟的优越性,开拓了将传统面授方式与现代网际交互完美结合的新途径,在有限的学时内增加教学容量和信息量,提高教学质量。本文在有机化学网络课程的基础上,探讨了混合型教学模式构建的理论基础和现实问题,结合教学实践总结出具有可行性的操作流程。 展开更多

关键词 “混合型”教学模式 有机化学 网络课程

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