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题名基于OBE模式的“水分析化学与实验”课程教学改革
被引量：10
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作者
路莹
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机构
林大学新能源与环境学院
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出处
《新课程研究（下旬）》
2019年第8期30-32,共3页
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基金
吉林大学本科教学改革研究项目“水分析化学与实验课程教学改革与学生实践能力培养”(编号:2019XYB415)的研究成果。
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文摘
提升高等学校的教学水平和创新能力、发展新工科建设,是实现建设世界一流大学和一流学科战略任务的必由之路。作为水利类工科专业的基础课,“水分析化学与实验”需要参考以成果为目标的教育理念(OBE)进行相应的教育改革。文章结合具体教学经验,深入分析课程的特点及目前教学中存在的问题。从课程定位、内容设计、教学方法和评价体系四方面针对OBE教学模式在“水分析化学与实验”课程教学中的应用进行阐述。
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关键词
“水分析化学与实验”
OBE
教学改革
水利类工科专业
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名水分析化学实验单独设课的实践和效果
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作者
谢协忠
张钰镭
赵晓中
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机构
山东农业大学水利土木工程学院
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出处
《山东农业教育》
2013年第4期31-32,共2页
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文摘
通过水分析化学实验单独设课的改革，构建了层次结构合理的教学内容体系，探索实践了突出学生主体作用和创新实践能力培养的教学方法和考核方式，系统地推进了该课程教学质量的提升。
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关键词
水分析化学实验
教学内容
教学方法
教学质量
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名高职高专水分析化学实验教学初探
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作者
林卓
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机构
哈尔滨职业技术学院
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第9期111-111,共1页
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文摘
实验教学改革是高等职业技术教育教学改革的重要环节,分析高职水分析化学实验教学中存在的问题和原因,研究解决问题的途径和策略,进一步改革化学实验教学,以发挥其独特的育人优势,对全面实现化学教学目标至关重要。
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关键词
水分析化学实验
问题
对策
创新
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分类号
O6-3
[理学—化学]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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