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“机械装调与维护维修”课程思政建设与实施 被引量:3
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作者 黄宇婷 李淼 《北京工业职业技术学院学报》 2022年第2期82-86,共5页
为了实现“三全育人”的思政工作格局,探讨了城市运行智能设备应用技术专业群核心课“机械装调与维护维修”课程思政的必要性和建设思路,开展了教学实施,分析了实施反馈。结合课程特点,细化教学目标,重构知识模块,挖掘和提炼专业课中的... 为了实现“三全育人”的思政工作格局,探讨了城市运行智能设备应用技术专业群核心课“机械装调与维护维修”课程思政的必要性和建设思路,开展了教学实施,分析了实施反馈。结合课程特点,细化教学目标,重构知识模块,挖掘和提炼专业课中的思政元素。在教学实施中,按照“明任务、学原理、练技能、评结果”4个环节层层递进,将思政教育融入“机械装调与维护维修”课程的教学中,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 机械维护维修课程 专业课程思政 教学实施
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