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1
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人工智能教育应用的现状分析、典型特征与发展趋势 |
梁迎丽
刘陈
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
306
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2
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构筑“人工智能+教育”的生态系统 |
吴永和
刘博文
马晓玲
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2017 |
270
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3
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教育信息化2.0:智能教育启程,智慧教育领航 |
祝智庭
魏非
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
232
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4
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智慧教育:人工智能时代的教育变革 |
曹培杰
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
215
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5
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“阿拉丁神灯”还是“潘多拉魔盒”:ChatGPT教育应用的潜能与风险 |
王佑镁
王旦
梁炜怡
柳晨晨
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2023 |
178
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6
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智能教育:智慧教育的实践路径 |
祝智庭
彭红超
雷云鹤
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
161
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7
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21世纪以来的新兴信息技术对教育深化改革的重大影响 |
何克抗
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
148
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8
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5G+智能技术:构筑“智能+”时代的智能教育新生态系统 |
兰国帅
郭倩
魏家财
杨喜玲
于亚萌
陈静静
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2019 |
145
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9
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ChatGPT助推学校教育数字化转型——人工智能时代学什么与怎么教 |
焦建利
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《中国远程教育》
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2023 |
133
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10
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智能时代的生命进化及其教育 |
李政涛
罗艺
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
128
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11
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人工智能教育变革的三重境界 |
曹培杰
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
122
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12
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基于物联网的智慧校园建设与发展研究 |
陈明选
徐旸
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2012 |
121
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13
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教育4.0全球框架:未来学校教育与模式转变--世界经济论坛《未来学校:为第四次工业革命定义新的教育模式》之报告解读 |
王永固
许家奇
丁继红
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2020 |
119
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14
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ChatGPT在教育领域的应用价值、潜在伦理风险与治理路径 |
冯雨奂
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《思想理论教育》
北大核心
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2023 |
113
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15
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智慧教育2.0:教育信息化2.0视域下的教育新生态——《教育信息化2.0行动计划》解读之二 |
郑旭东
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
115
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16
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人工智能赋能教育与学习 |
贾积有
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
115
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17
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智慧教育时代我国人工智能教育应用的发展路径探究——美国《规划未来,迎接人工智能时代》报告解读及启示 |
马玉慧
柏茂林
周政
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
115
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18
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人工智能视域下的信息素养内涵转型及AI教育目标定位——兼论基础教育阶段AI课程与教学实施路径 |
陈凯泉
何瑶
仲国强
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《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
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2018 |
115
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19
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人工智能时代教育将如何存在 |
唐汉卫
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
114
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20
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智能技术赋能教育评价:内涵、总体框架与实践路径 |
刘邦奇
袁婷婷
纪玉超
刘碧莹
李岭
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
106
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