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题名“五育并举”试题分类解析
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作者
孙梦琳
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机构
山东省单县第一中学
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出处
《数理化解题研究》
2024年第24期30-32,共3页
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文摘
“五育并举”试题,主要考查考生分析问题和解决问题的能力,往往跟其他数学知识进行综合考查,深受命题专家的青睐.文章将试题按德、智、体、美、劳进行分类解析,旨在为一线教师提供备考复习与教学参考.
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关键词
五育并举
德智体美劳
新情境题
试题解析
应用性
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名“新情境题”解析
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作者
艾学富
郭大友
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机构
湖北谷城县教学研究室
湖北谷城县五山镇中心学校
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出处
《科学课（初中版）》
2004年第02X期24-25,共2页
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关键词
“新情境题”
中考
化学
实验题
解法
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名中考物理新情境题的解题策略
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作者
成际秋
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机构
江苏省宝应县郭桥中学
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出处
《中学教与学》
2005年第5期13-15,共3页
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关键词
中考
物理
新情境题
解题策略
知识迁移
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名考查创新意识的三种题型
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作者
白志峰
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机构
内蒙古
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出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2005年第5期52-54,共3页
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文摘
<考试大纲(数学)>中的能力要求,专门列出了'创新意识'这一项,并作如下解释:对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段收集信息,综合与灵活地应用所学数学知识、思想和方法,进行独立思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题.本文从'新信息'、'新情境'、'新设问'三个角度加以例析,期望对考生有所帮助.
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关键词
创新意识
题型
考试大纲
2005年
高考
数学
新情境题
试题解析
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何解答新情境信息题
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作者
刘建中
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机构
武汉市汉阳教科中心
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出处
《科学课（7-9年级）》
2005年第12X期30-31,共2页
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文摘
信息题中所创设的新情境对学生而言往往是陌生的，要想解决好这类问题，就需要同学们认真阅读题干，审清题意，快速准确地获取信息，并把课堂上所学的基础知识或思维方法迁移到新的情境中来，进行综合分析，最终解决问题。
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关键词
新情境信息题
思维方法
初中
化学
解题指导
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名新情境开放题赏析
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作者
李龙
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机构
湖北省钟祥市长寿一中
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出处
《初中生数学学习（初二版）》
2004年第11期12-14,共3页
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文摘
新情境开放题来源于社会生产和生活中的实际问题，贴近实际生活，是近年中考命题的热点．这类题型具有情境性、开放性与探索性，给人以耳目一新的感觉，下面结合2004年各地中考数学卷中的新情境题举例说明如下：
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关键词
新情境开放题
2004年
中考
数学
试题解析
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新情境材料解析题设计——中国古代史
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作者
梁俊海
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机构
河北兴隆县一中
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出处
《中学历史教学参考》
2004年第6期63-64,共2页
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关键词
新情境材料解析题
中国古代史
试题设计
中学
历史
参考答案
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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