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清末兴学热潮与社会变迁 被引量：34
1
作者 桑兵 《历史研究》 CSSCI 北大核心 1989年第6期13-27,共15页
清季新式教育,经历了洋务、维新和新政三个发展阶段,到1905年,由于正式废除科举制,旧学书院作为封建教育正统形式的地位根本动摇,新式学堂一枝独秀,成为举国关注的一个热点。数以万计的"洋"学堂和数以百万计的"洋"... 清季新式教育,经历了洋务、维新和新政三个发展阶段,到1905年,由于正式废除科举制,旧学书院作为封建教育正统形式的地位根本动摇,新式学堂一枝独秀,成为举国关注的一个热点。数以万计的"洋"学堂和数以百万计的"洋"学生,出现在都市城镇,甚至穷乡僻壤,对社会产生有力撞击,强制性地改变了传统社会的结构,引起剧烈的社会震动。 展开更多
关键词 学生群体 清政府 近代化进程 新式教育 传统社会 新式学堂 经济文化 科举制度 教育经费 毕业生
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清末毁学风潮与乡村教育早期现代化的受挫 被引量：26
2
作者 田正平 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第5期73-78,92,共7页
20世纪初,科举制度的停废使现代教育制度在乡村获得很大发展,同时也导致乡村教育矛盾的不断激化,教育冲突日益激烈。毁学是一种群体性破坏新式教育的暴力行为。清末十年间,毁学事件在各地乡村屡屡发生,几有遍及全国之势,对刚刚起步的乡... 20世纪初,科举制度的停废使现代教育制度在乡村获得很大发展,同时也导致乡村教育矛盾的不断激化,教育冲突日益激烈。毁学是一种群体性破坏新式教育的暴力行为。清末十年间,毁学事件在各地乡村屡屡发生,几有遍及全国之势,对刚刚起步的乡村教育现代化产生很大影响。几十年中,新、旧教育的冲突始终没有得到很好的解决,一直困扰着中国乡村教育,是导致乡村教育早期现代化步履蹒跚的重要原因之一。 展开更多
关键词 毁学风潮 教育冲突 新式教育 乡村教育现代化
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洋务运动时期的新式教育 被引量：15
3
作者 杨益茂 《北京社会科学》 CSSCI 1996年第1期108-118,共11页
洋务运动时期的新式教育杨益茂洋务运动时期，晚清统治集团出于“自强”、“求富”的需要，不论是在物质建设方面还是在文化、教育方面，都进行了初期开拓性的探索和实践，出现了许多为以往的历史活动所未能提供的新鲜东西。提倡学习“... 洋务运动时期的新式教育杨益茂洋务运动时期，晚清统治集团出于“自强”、“求富”的需要，不论是在物质建设方面还是在文化、教育方面，都进行了初期开拓性的探索和实践，出现了许多为以往的历史活动所未能提供的新鲜东西。提倡学习“西学”、培养实用人才的新式教育，就... 展开更多
关键词 新式教育 洋务运动时期 新式学堂 洋务派 科举制度 水师学堂 近代学制 福州船政学堂 中国近代史 京师同文馆
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论中国教育近代化起步阶段的成就、特点与问题 被引量：8
4
作者 田正平 肖朗 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第10期62-69,共8页
从１８６２年京师同文馆创办至１８９５年中日甲午战争失败的３０余年，是中国教育近代化的起步阶段。中国教育的近代化，是在资本主义列强侵略步步紧逼的国际环境下起步的。距１８５６年至１８６０年的第二次鸦片战争仅仅１０年左右，... 从１８６２年京师同文馆创办至１８９５年中日甲午战争失败的３０余年，是中国教育近代化的起步阶段。中国教育的近代化，是在资本主义列强侵略步步紧逼的国际环境下起步的。距１８５６年至１８６０年的第二次鸦片战争仅仅１０年左右，发生了１８７１年俄国侵占伊犁和１８... 展开更多
关键词 教育近代化 京师同文馆 中国教育 新式教育 毕业生 新式学堂 福建船政学堂 起步阶段 李鸿章 清政府
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通商口岸、新式教育与近代经济发展:一个历史计量学的考察 被引量：19
5
作者 林矗 《中国经济史研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期67-83,共17页
本文通过建立唯一的近代府级横截面数据,考察了通商口岸促进近代经济长期发展的效应和机制。研究表明:通商口岸对20世纪初的中国经济发展具有显著的促进影响,即距离通商口岸越近的地区,城市人口越多、人口密度越大、劳动生产率越高;通... 本文通过建立唯一的近代府级横截面数据,考察了通商口岸促进近代经济长期发展的效应和机制。研究表明:通商口岸对20世纪初的中国经济发展具有显著的促进影响,即距离通商口岸越近的地区,城市人口越多、人口密度越大、劳动生产率越高;通商口岸为近代新式教育的出现提供了条件,包括中国留学生、新式学堂和教会学校等新生事物首先在通商口岸兴起,再向内地推广辐射,进而促进了近代人力资本的发展,最终决定了20世纪初的经济发展水平。本文不仅丰富了现有关于历史冲击对经济发展长期影响的历史计量学文献,同时也为当前我国如何利用港口等交通枢纽建设来促进经济发展和人力资本积累提供了历史经验方面的借鉴。 展开更多
关键词 通商口岸 新式教育 近代中国 历史计量学
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基督教在华高等教育初探 被引量：9
6
作者 徐以骅 《复旦学报（社会科学版）》 1986年第5期84-87,共4页
所谓基督教在华高等教育指的是英美基督教会在中国设立的燕京大学、圣约翰大学等十多所高等教育机构。它们最初成立于十九世纪后半期,到1952年全国高等学校院系调整时被撤消,历时近一个世纪。本文试图对这一历程作一初步探讨。
关键词 教会大学 高等教育机构 教会教育 教育政策 西方教会 新教 基督教会 教育体制 新式教育 教务
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清末教育行政机构的改革 被引量：6
7
作者 汤钦飞 杨忠红 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 1996年第5期69-74,共6页
清末教育行政机构的改革汤钦飞，杨忠红近代以前，适应于所处时代的需要而设置的教育行政机构带有一些传统特性。鸦片战争后，伴随中国社会的变化．尤其是教育状况的变化，旧的教育行政机构遭到巨大的冲击，新的教育行政机构逐渐设立并... 清末教育行政机构的改革汤钦飞，杨忠红近代以前，适应于所处时代的需要而设置的教育行政机构带有一些传统特性。鸦片战争后，伴随中国社会的变化．尤其是教育状况的变化，旧的教育行政机构遭到巨大的冲击，新的教育行政机构逐渐设立并已具有现代教育行政的一些特征０新式... 展开更多
关键词 行政机构 清末教育 教育行政官员 新式教育 学部 新式学堂 旧式教育 教科书 清末新政 实业学堂
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梁漱溟在中国教育现代化进程中的思考 被引量：3
8
作者 宋恩荣 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第4期81-88,共8页
一、“从农村的新生命中寻求中国的新生命” 梁漱溟(1893—1988)在父亲梁巨川的影响与支持下,自幼即受新知识启蒙,入中西学堂学习。并在幼小的心灵中隐然萌发了对社会、对民族的责任感与迈越世俗、追求上进的正大刚强之气。强烈的求知... 一、“从农村的新生命中寻求中国的新生命” 梁漱溟(1893—1988)在父亲梁巨川的影响与支持下,自幼即受新知识启蒙,入中西学堂学习。并在幼小的心灵中隐然萌发了对社会、对民族的责任感与迈越世俗、追求上进的正大刚强之气。强烈的求知欲使他从小养成了广搜博览的习惯,如饥似渴地阅读包括革命派、立宪派在内的种种书籍报刊,并开始思考人生问题与社会问题。1911年,中学毕业后。 展开更多
关键词 梁漱溟 中国教育现代化 新教育 新式教育 社会本位教育 西洋教 中国文化 情意教育 社会教育 新生命
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儿童读经教育综述与评析 被引量：11
9
作者 赵子俊 《中国教师》 2008年第15期27-30,共4页
西汉以降，诵读儒家经典的教育一直都是历代政府实施教化、培养人才的不二主题。清末之时，西学东渐，新式教育对读经传经的传统带来强劲的冲击。但至蔡元培1912年出任民国教育部长，正式取消读经科止，读经尊孔之风仍然很盛。袁世凯窃... 西汉以降，诵读儒家经典的教育一直都是历代政府实施教化、培养人才的不二主题。清末之时，西学东渐，新式教育对读经传经的传统带来强劲的冲击。但至蔡元培1912年出任民国教育部长，正式取消读经科止，读经尊孔之风仍然很盛。袁世凯窃国之后，再度掀起读经思潮，1915年7月31日在《国民学校令》中，袁氏以法律的形式确定了读经课在国民学校中的地位。 展开更多
关键词 读经教育 综述 儿童 国民学校 儒家经典 培养人才 西学东渐 新式教育
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现代化的压力与乡村危机——20世纪二三十年代乡村危机的一个分析视角 被引量：6
10
作者 渠桂萍 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2005年第4期135-140,共6页
清末民国以来,中国社会由传统向现代的转型中,现代化所需的巨量资本压在了仍停留在糊口生活水平的小农身上,现代化的行政权力以及新式教育亦以国家强力向乡村挤压。在现代化的种种压力下,小农生活陷入贫困的深渊,乡村内生的自治资源受... 清末民国以来,中国社会由传统向现代的转型中,现代化所需的巨量资本压在了仍停留在糊口生活水平的小农身上,现代化的行政权力以及新式教育亦以国家强力向乡村挤压。在现代化的种种压力下,小农生活陷入贫困的深渊,乡村内生的自治资源受到削弱而新的行政整合机制亦带来了基层政权的“痞化”,乡村原有文化调节机制在新式教育模式的强力挤压下受到破坏,新式教育机制未能成功地在乡村落地生根。随着现代化负面效应的不断累积,20世纪二三十年代,中国乡村社会的经济、政治、文化陷入了全面的生态危机。 展开更多
关键词 现代化压力 行政整合 新式教育 社会生态危机
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教育负担与清末乡村教育冲突 被引量：11
11
作者 田正平 陈胜 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2008年第3期142-149,共8页
教育冲突是清末乡村教育领域一种较为常见的现象。学界一般认为,教育经费增收造成的经济负担加重是乡村教育冲突产生的最重要原因。然而,从清末乡村教育负担的实际情况来看,新式教育给乡村社会造成的经济压力非常有限。教育经费之所以... 教育冲突是清末乡村教育领域一种较为常见的现象。学界一般认为,教育经费增收造成的经济负担加重是乡村教育冲突产生的最重要原因。然而,从清末乡村教育负担的实际情况来看,新式教育给乡村社会造成的经济压力非常有限。教育经费之所以屡屡引发教育冲突事件,主要是由于清末乡村教育财政制度的不健全导致经费分摊中的实际不公平,地方绅士在经办教育经费过程中存在着严重的腐败现象,地方政府与官员在教育财政政策中缺位造成乡村教育与乡村社会之间缺乏必要的缓冲,以及这种新财政体制对传统农民的心理和日常生活所产生的强烈冲击等几个原因。因此,新式教育要想真正扎根于乡村社会,不仅需要双方都做出适当调适,也必须发挥其社会改造作用,促进乡村社会的现代转型。 展开更多
关键词 乡村教育 教育冲突 乡村教育经费 新式教育
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开新式教育之先河———近现代留学生对中国教育的影响 被引量：6
12
作者 王奇生 《神州学人》 1997年第12期21-23,共3页
开新式教育之先河———近现代留学生对中国教育的影响王奇生教育体制：先仿日后学美———近现代留学生对中国教育的影响●王奇生开新式教育之先河１９世纪末，２０世纪初，中国连遭甲午战争和八国联军入侵两次重创后，国势岌岌可危。... 开新式教育之先河———近现代留学生对中国教育的影响王奇生教育体制：先仿日后学美———近现代留学生对中国教育的影响●王奇生开新式教育之先河１９世纪末，２０世纪初，中国连遭甲午战争和八国联军入侵两次重创后，国势岌岌可危。有识之士呼吁大力兴办新式教育，培植... 展开更多
关键词 留学生 新式教育 中国教育 留美学生 平民主义教育 军国民教育 清末留日学生 教育制度 平民教育思想 教育体制
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中国近代教科书与日本 被引量：9
13
作者 徐冰 《日本学刊》 CSSCI 北大核心 1998年第5期108-115,共8页
中国近代的历史，与日本有着密不可分的联系。中国近代教育的肇始和发展，特别是中小学教科书的编辑，得益于日本之处颇多。历史上日本人拜中国人为师，这已然成为一般中国人的常识，但对近代以来中国人向日本人学习，在日本及其他国家... 中国近代的历史，与日本有着密不可分的联系。中国近代教育的肇始和发展，特别是中小学教科书的编辑，得益于日本之处颇多。历史上日本人拜中国人为师，这已然成为一般中国人的常识，但对近代以来中国人向日本人学习，在日本及其他国家的影响下，于主动或被动的矛盾处境中... 展开更多
关键词 教科书 中国近代 日本 商务印书馆 中小学教科书 中国教育 新式教育 民族精神 中日关系 文化摩擦
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新式教育下的学生和五四文学的发生 被引量：10
14
作者 李宗刚 《文学评论》 CSSCI 北大核心 2006年第2期100-107,共8页
五四文学的发生,重要的并不在于五四文学的创建主体的文学诉求是什么,而是这种文学诉求是否拥有更为广泛的接受主体。五四文学的接受主体在新式教育的熏染下,经过“同化”和“顺应”,最终完成了自我现代文化心理结构的建构。在五四文学... 五四文学的发生,重要的并不在于五四文学的创建主体的文学诉求是什么,而是这种文学诉求是否拥有更为广泛的接受主体。五四文学的接受主体在新式教育的熏染下,经过“同化”和“顺应”,最终完成了自我现代文化心理结构的建构。在五四文学发生的过程中,一方面,五四文学的创建主体和五四文学的接受主体在新式教育这一中介的作用下,初步完成了文化心理结构上的对接,另一方面, 接受主体也在对五四文学创建主体的积极回应中,促成了五四文学创建主体的创作实践的深入,确保了五四文学获得源源不断的创造动因。 展开更多
关键词 五四文学 新式教育 文化心理结构 接受主体 创作实践
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经元善的中国新式女子教育探索 被引量：3
15
作者 李永生 《安徽教育学院学报》 2000年第4期59-62,共4页
经元善兴办了中国近代史上第一个新式女学堂 ,他创办女学缘于诚本思想、爱国意识等思想根源和洋务人才缺乏等社会根源 。
关键词 经元善 女学堂 女子教育 中国 新式教育 教育家
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晚清时期教育博物馆的引入与发展——以天津教育品陈列馆为例 被引量：9
16
作者 李军 《科学教育与博物馆》 2015年第3期222-229,共8页
晚清时期，伴随着以改革科举制度、发展新式教育为主要内容的教育近代化进程，教育博物馆被引入中国，并发展成为中国早期博物馆二元格局中的重要一元。光绪三十一年（1905年），直隶工艺总局开办的天津教育品陈列馆即为中国最早的教育... 晚清时期，伴随着以改革科举制度、发展新式教育为主要内容的教育近代化进程，教育博物馆被引入中国，并发展成为中国早期博物馆二元格局中的重要一元。光绪三十一年（1905年），直隶工艺总局开办的天津教育品陈列馆即为中国最早的教育博物馆之一，也被学界认为是中国博物馆事业初步建立的重要标志。通过厘清天津教育品陈列馆开办的历史背景、过程以及该馆各项业务工作的开展情况，可以加深对20世纪初以博物馆为主体的科学教育的认识，管窥清末教育博物馆乃至中国早期博物馆的引入、建设及发展情况。 展开更多
关键词 晚清时期 教育博物馆 天津教育品陈列馆 新式教育
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清末新政时期的东北文化教育改革 被引量：5
17
作者 赵玉杰 谭美君 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2003年第1期127-129,共3页
清朝灭亡前最后十年 ,清廷为改变内外交困局面而推行的新政 ,在某些地区和领域确实起到了一定的积极作用。东北地区在当时处于主权和利权的最危急关头 ,因此新政的施行就更带有维护主权和利权的积极意义 ,尤其是在文化领域 ,其变革不仅... 清朝灭亡前最后十年 ,清廷为改变内外交困局面而推行的新政 ,在某些地区和领域确实起到了一定的积极作用。东北地区在当时处于主权和利权的最危急关头 ,因此新政的施行就更带有维护主权和利权的积极意义 ,尤其是在文化领域 ,其变革不仅起到开启民智、抵御列强侵略的作用 。 展开更多
关键词 清末新政 教育改革 新式教育 东北地区
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中国教育社会学面临的问题及取舍 被引量：9
18
作者 马和民 何芳 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2007年第1期8-12,23,共6页
教育社会学在中国的诞生，既与近代中国遭遇的社会巨变的大背景密切相关，更与以下两个因素有着直接关联：第一是西方社会科学（尤其是社会学）的传播；第二是近代新式教育的产生。我国教育社会学的发展大致经历了四个时期：创建期（192... 教育社会学在中国的诞生，既与近代中国遭遇的社会巨变的大背景密切相关，更与以下两个因素有着直接关联：第一是西方社会科学（尤其是社会学）的传播；第二是近代新式教育的产生。我国教育社会学的发展大致经历了四个时期：创建期（1922～1949）、停滞期（1949—1979）、复兴与重建期（1979～1998）以及1998年以来的新发展期。本文主要讨论恢复重建以来我国教育社会学的发展进程、 展开更多
关键词 教育社会学 近代中国 取舍 西方社会科学 新式教育 创建期 发展期
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以学校音乐教学为引导的“五育融合”策略研究 被引量：2
19
作者 冯亚 周骏 《人民音乐》 北大核心 2024年第1期28-32,共5页
近代,提倡和推行新式教育的蔡元培提出了“五育并举”的教育理念,在此影响下,形成了与德育、智育、体育、美育和劳动教育相关的新式学堂课程体系。新中国成立后,我国的教育方针曾一度调整为德智体三育,“三好学生”即始于这一时期。改... 近代,提倡和推行新式教育的蔡元培提出了“五育并举”的教育理念,在此影响下,形成了与德育、智育、体育、美育和劳动教育相关的新式学堂课程体系。新中国成立后,我国的教育方针曾一度调整为德智体三育,“三好学生”即始于这一时期。改革开放以来,逐渐恢复了五育的教育方针。2018年习近平总书记在全国教育大会上发表了“要努力建构德智体美劳全面培养的教育体系”的重要讲话,再次从国家的层面强调了五育教育方针。 展开更多
关键词 五育 新式学堂 新式教育 教育方针 蔡元培 音乐教学 三好学生 课程体系
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关于中国近代教育史学科体系的几点思考 被引量：7
20
作者 田正平 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1989年第2期31-34,共4页
中国近代教育史是研究和总结中国近代教育产生发展规律的一门学科。解放以来,我国教育史工作者以历史唯物主义为指导,在开拓新的研究领域,总结历史经验教训方面作出了可贵的努力,取得了可喜的成果。但是,毋庸讳言,我们这门相对来说比较... 中国近代教育史是研究和总结中国近代教育产生发展规律的一门学科。解放以来,我国教育史工作者以历史唯物主义为指导,在开拓新的研究领域,总结历史经验教训方面作出了可贵的努力,取得了可喜的成果。但是,毋庸讳言,我们这门相对来说比较年轻的学科,也渐渐显露出'老化'的迹象。 展开更多
关键词 近代教育史 中国近代教育 新式教育 封建教育 京师同文馆 西方文化 历史经验教训 教育宗旨 新教育 思想宝库
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