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从异化的生命到“文艺复兴人”——薇拉·凯瑟《教授之屋》中的解辖域化与再辖域化 被引量:3
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作者 周雪松 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期131-144,共14页
薇拉·凯瑟在《教授之屋》中刻画了颇具空间动感的人物:于现实中离开家门前往密歇根湖、在写作中神游于美国西南的圣彼得教授以及放牧四野、秘境探险、造屋定居的汤姆。对此,以往评论倾向于将这些空间运动定性为消极的逃避主义之举... 薇拉·凯瑟在《教授之屋》中刻画了颇具空间动感的人物:于现实中离开家门前往密歇根湖、在写作中神游于美国西南的圣彼得教授以及放牧四野、秘境探险、造屋定居的汤姆。对此,以往评论倾向于将这些空间运动定性为消极的逃避主义之举。本文借助于德勒兹与瓜塔里的解辖域化与再辖域化理论,认为这些空间运动具有不可被简单化约的复杂性,实为"先破后立"的系列运动,始终贯穿着作家为20世纪二十年代美国异化危机谋求出路的动因。其中对梭罗去往瓦尔登湖之原型的挪用,意味着部分空间运动旨在冲出困局、唤醒"邻人",是打破资本主义运转机制的解辖域化运动,折射出凯瑟力图挣脱出生命异化状态的积极意向。而解辖域化运动之后,还有从游牧到定居的再辖域化运动,是人物通过学习与教育来实现蜕变或"再生"的过程,寄寓着作家试图重塑"文艺复兴人"式现代人的主张。 展开更多
关键词 《教授之屋》 异化 文艺复兴 解辖域化 再辖域化
原文传递
业余建筑和建筑之余
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作者 唐克扬 《时代建筑》 2014年第1期10-12,共3页
人们习惯认为建筑师是一个自说自话的行业,建筑不能定义和讨论,它的解决方案注定是"终极性"的,但是在现实中,如果没有外部情境和实际的载体,建筑就难以得到理解。建筑的互文性和物质性使得一位建筑师很难绝对"专业"... 人们习惯认为建筑师是一个自说自话的行业,建筑不能定义和讨论,它的解决方案注定是"终极性"的,但是在现实中,如果没有外部情境和实际的载体,建筑就难以得到理解。建筑的互文性和物质性使得一位建筑师很难绝对"专业"文章讨论了建筑师行业的"专业性"如何在历史上形成并发生变化,同时,强调了建筑师回归"文艺复兴人"角色的必要性。 展开更多
关键词 专业建筑 文艺复兴 情境 载体
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