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1
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“图形的测量”复习课教学设计 |
武海深
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《中小学数学（小学版）》
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2024 |
0 |
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2
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图形与几何 |
王艳
孔佑星
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《贵州教育》
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2024 |
0 |
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3
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“多边形面积的整理与复习”教学实录 |
陈亭亭
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《中小学数学（小学版）》
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2024 |
0 |
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4
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“图形与位置总复习”教学实践与思考 |
陈胜钦
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《中小学数学（小学版）》
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2023 |
0 |
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5
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单元整体教学——“面积整理与复习”教学设计与评析 |
宋贵梅(设计)
赵占国(评析)
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《云南教育（小学教师）》
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2023 |
0 |
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6
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以趣化疑 让知识更生动——《“时、分、秒”整理与复习》教学设计 |
吴黎纹
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《小学教学设计》
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2023 |
0 |
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7
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梳理与贯通:小学数学知识单元整理与复习课教学 |
张举敏
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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8
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一年级“整理与复习”教学实践与思考--以一年级上册第三单元“整理与复习”为例 |
张松利
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《中小学数学（小学版）》
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2023 |
0 |
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9
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把握“五度”:让小学数学总复习充满灵性 |
冉茂权
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《数学教学通讯》
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2023 |
0 |
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10
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“梳理”单元内容 “贯通”知识网络——小学数学单元整理与复习课教学实践策略 |
黄亮
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《教书育人（教师新概念）》
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2021 |
4
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11
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由解题引发的对创新思维发展的思考 |
孟丹
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《小学教学设计》
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2023 |
0 |
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12
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用大问题撬动学生主动学习——“立体图形的表面积与体积总复习”教学片断与思考 |
罗善彪
易潓琳
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《小学数学教育》
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2022 |
2
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13
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利用信息技术提升小学数学复习课效率的实践——以《运算定律》整理与复习为例 |
朱勤
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《教育信息技术》
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2020 |
3
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14
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昨天·今天·明天——谈六年级下册平面图形总复习 |
王正玉
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《小学数学教育》
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2013 |
2
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15
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优化“理、练、拓”,提升复习课的价值——以“圆的整理与复习”一课三磨为例 |
吴德娟
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《小学数学教育》
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2022 |
1
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16
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让复习更加“接地气”——以“简便运算整理与复习”为例谈六年级数学总复习 |
张麟
平国强
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《小学数学教育》
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2013 |
2
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17
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例谈小学数学“整理与复习”课中的“理” |
李月胜
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《江苏教育（小学教学）》
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2012 |
2
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18
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强调结构和原理 促进同化和迁移--“小数除法”单元整理与复习的思考与实践 |
苗东军
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《小学教学（数学版）》
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2022 |
1
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19
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小学高年级数学整理与复习教学策略初探——以“圆柱与圆锥的整理与复习”教学为例 |
王小玲
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《福建基础教育研究》
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2021 |
2
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20
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“简便运算整理与复习”教学实践与思考 |
郁红
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《小学数学教育》
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2013 |
2
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