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注重源程序在《数据结构》课程中的重要性 被引量：17
1
作者 陈宇文 《高教论坛》 2004年第1期73-75,共3页
《数据结构》是计算机专业的一门主干专业课,本文作者通过多年的教学实践,提出了注重源程序的教学模式,并且在教学实践中取得了良好的效果。
关键词 《数据结构》课程 计算机专业 教学实践 教学模式 源程序
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“数据结构”课堂教学与学生创新思维培养 被引量：9
2
作者 周娅 《桂林电子工业学院学报》 2006年第4期326-328,共3页
针对“数据结构”教学中存在的问题,探讨了该课程与学生创新思维培养的关系,突出了课程的目的就是要培养学生数据抽象能力、算法设计能力、创造思维能力,阐述了如何在课堂教学中采用启发式、体验式、讨论式等不同教学模式,激发学生的思... 针对“数据结构”教学中存在的问题,探讨了该课程与学生创新思维培养的关系,突出了课程的目的就是要培养学生数据抽象能力、算法设计能力、创造思维能力,阐述了如何在课堂教学中采用启发式、体验式、讨论式等不同教学模式,激发学生的思考,发挥学生学习的主动性,促进学生创新思维的形成,并取得较好的效果。 展开更多
关键词 “数据结构”课程 教学 创新思维 培养 相结合
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“数据结构”课程双语教学的研究与实践 被引量：7
3
作者 杨捷 霍党泽 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期161-163,共3页
为了适应社会的需要,按照国家建设软件学院的根本要求,在国家示范性软件学院开展双语教学,目标是培养软件专业技术和英语沟通能力兼备的国际化复合型人才。本文以"数据结构"双语课程为例,分析了双语教学的性质和地位以及在实... 为了适应社会的需要,按照国家建设软件学院的根本要求,在国家示范性软件学院开展双语教学,目标是培养软件专业技术和英语沟通能力兼备的国际化复合型人才。本文以"数据结构"双语课程为例,分析了双语教学的性质和地位以及在实施过程中遇到的问题,探讨了双语课程在软件学院中的课程设置、教学计划、教学环节、教学手段以及师资建设等方面改进,指出双语教学不单是指对双语教学资源的精心选择和设计,还包括课堂和课外中实践环节的双语训练;数据结构双语课程的教学更要注重引导学生进行各种理论知识在实际软件工程活动中的应用和创新。 展开更多
关键词 “数据结构”课程 双语教学
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基于OBE-CDIO模式的“数据结构”课程教学改革探索 被引量：2
4
作者 杨焱 《西部素质教育》 2023年第10期157-160,共4页
文章首先分析了“数据结构”课程教学现状,然后阐述了基于OBE-CDIO模式的“数据结构”课程教学改革目标,接着论述了基于OBE-CDIO模式的“数据结构”课程教学改革要求,最后提出了基于OBE-CDIO模式的“数据结构”课程教学改革策略,包括优... 文章首先分析了“数据结构”课程教学现状,然后阐述了基于OBE-CDIO模式的“数据结构”课程教学改革目标,接着论述了基于OBE-CDIO模式的“数据结构”课程教学改革要求,最后提出了基于OBE-CDIO模式的“数据结构”课程教学改革策略,包括优化课程设计选题、提倡线上线下混合式教学、利用网络上机平台以练促学、利用微信公众号实现沉浸式学习。 展开更多
关键词 OBE-CDIO模式 线上线下混合式教学 “数据结构”课程
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动画技术的研究与实现 被引量：3
5
作者 夏义全 《安徽建筑工业学院学报（自然科学版）》 2005年第1期70-73,共4页
介绍远程教育中采用动画课件的作用与意义 ,分析比较使用 Flash来开发远程网络教学动画课件的特点和优势 ,重点对交互式动画技术进行了研究 ,并以《数据结构》课程算法动画课件的制作为例介绍其开发过程及相关问题。
关键词 动画技术 《数据结构》课程 动画课件 远程网络教学 FLASH 远程教育 分析比较 开发过程 交互式 算法
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重构生物信息学专业基础课教学内容 培养学生创新能力——以“数据结构”课程为例
6
作者 石洪波 张明明 赵文媛 《黑龙江教育（理论与实践）》 2023年第9期49-51,共3页
“数据结构”是生物信息学的专业基础课程,因具有理论性较强、内容抽象、记忆和理解较困难等特点,严重影响了学生的学习兴趣及创新意识。为了培养学生的创新能力,文章以“数据结构”课程为例对专业基础课进行教学改革:重构教学内容,使... “数据结构”是生物信息学的专业基础课程,因具有理论性较强、内容抽象、记忆和理解较困难等特点,严重影响了学生的学习兴趣及创新意识。为了培养学生的创新能力,文章以“数据结构”课程为例对专业基础课进行教学改革:重构教学内容,使知识活力化,体现专业特色与学科前沿;设计问题链,改进教学模式,培养学生的创新思维;培养学生的创新人格。通过上述策略培养生物信息学专业学生的创新能力,为专业基础课的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 生物信息学 “数据结构”课程 专业基础课 创新能力
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“数据结构”实践教学模式的探讨 被引量：4
7
作者 黄桂敏 周娅 《广西广播电视大学学报》 2007年第3期40-42,共3页
在分析"数据结构"课程实践教学中存在问题的基础上,构建了该课程"实践教学内容问题化、实验教学体系层次化、实践教学形式多样化、实践教学过程工程化"的实践教学模式,并在"数据结构"的教学中加以运用,... 在分析"数据结构"课程实践教学中存在问题的基础上,构建了该课程"实践教学内容问题化、实验教学体系层次化、实践教学形式多样化、实践教学过程工程化"的实践教学模式,并在"数据结构"的教学中加以运用,取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 《数据结构》课程 实践教学 教学模式
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基于0BE-CDI教学模式的研究与实践——以《数据结构》课程为例 被引量：2
8
作者 甘秋云 郑春聪 《内江科技》 2021年第1期153-154,共2页
OBE-CDI的组合教学是以学生为本,基于学习成果下,教师站在现代教育理论发展的前沿来看待、评价、设计自己的教学活动,在教学过程中倡导"教、学、做"为一体的新的教学模式,最后采用多种综合方式有效地评价学生的学习产出。本... OBE-CDI的组合教学是以学生为本,基于学习成果下,教师站在现代教育理论发展的前沿来看待、评价、设计自己的教学活动,在教学过程中倡导"教、学、做"为一体的新的教学模式,最后采用多种综合方式有效地评价学生的学习产出。本文主要以《数据结构》课程为例,结合本科高校教学经验,探讨基于OBE-CDI教学模式下的课程改革实践。 展开更多
关键词 现代教育理论 组合教学 本科高校 以学生为本 教学模式 《数据结构》课程 CDI OBE
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移动学习环境下《数据结构》课程教学改革探索 被引量：1
9
作者 黄紫成 隋占丽 《内江科技》 2020年第1期146-147,共2页
针对当前《数据结构》教学过程存在着内容多而课时少,学生基础薄弱,学习不积极,上课低头玩手机等问题进行教学改革探索。课程引入了"雨课堂"混合教学模式,覆盖了课前-课中-课后每个教学环节,让学生手机成为课堂有益的辅助工... 针对当前《数据结构》教学过程存在着内容多而课时少,学生基础薄弱,学习不积极,上课低头玩手机等问题进行教学改革探索。课程引入了"雨课堂"混合教学模式,覆盖了课前-课中-课后每个教学环节,让学生手机成为课堂有益的辅助工具。进行教学改革后调查结果表明:学生能很快适应此教学模式,提升了《数据结构》课程的教学效果。 展开更多
关键词 雨课堂 辅助工具 混合教学模式 《数据结构》课程 教学改革 教学效果 玩手机 移动学习环境
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超星学习通在高职院校《数据结构》教学中的应用研究 被引量：1
10
作者 史倩玉 《大众标准化》 2020年第9期107-108,共2页
《数据结构》作为一门计算机专业技术基础课,对学习其他计算机课程以及从事专业工作有着至关重要的作用,同时也是高职院校学生计算机类专升本的考试科目,因此在高职院校开展《数据结构》课程必不可少。然而,《数据结构》课程在实际教学... 《数据结构》作为一门计算机专业技术基础课,对学习其他计算机课程以及从事专业工作有着至关重要的作用,同时也是高职院校学生计算机类专升本的考试科目,因此在高职院校开展《数据结构》课程必不可少。然而,《数据结构》课程在实际教学过程中遇到了诸多难题,为此,文章将超星学习通和《数据结构》课程进行整合,提出一种基于学习通的《数据结构》课程教学新模式和基于学习通的《数据结构》课程考核新模式,并把这种新的模式应用到教学中,通过对比发现取得了很好的教学效果。 展开更多
关键词 学习通 《数据结构》课程 教学模式 考核模式
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应用型本科院校“数据结构”课程建设研究 被引量：1
11
作者 李红 王昆仑 《合肥学院学报（自然科学版）》 2009年第3期89-92,共4页
针对应用型本科院校中"数据结构"课程在教学内容、教学模式等方面存在的问题,研究和改进了课程体系和教学方法,整合优化教学内容,强化了素质能力培养,加强了教学资源建设,将"讲授-思考-实践"三个环节有机结合,提出... 针对应用型本科院校中"数据结构"课程在教学内容、教学模式等方面存在的问题,研究和改进了课程体系和教学方法,整合优化教学内容,强化了素质能力培养,加强了教学资源建设,将"讲授-思考-实践"三个环节有机结合,提出循序渐进的实践教学模式,采用全程化、标准化、立体化的考核方案,取得了较好的教学效果. 展开更多
关键词 应用型本科 “数据结构”课程 教学改革
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网络环境下《数据结构》课程研究性学习教学改革 被引量：1
12
作者 陈苏海 《电脑知识与技术（过刊）》 2013年第12X期8004-8005,共2页
目前,在教学应用中的在网络环境下的研究性学习模式教学设计没有形成完整地理论框架,需要进行系统探讨与分析,这同时也是建构研究性学习平台的理论基础和客观要求。本研究首先基于建构主义学习理论,提出了研究性学习教学设计的基本原则... 目前,在教学应用中的在网络环境下的研究性学习模式教学设计没有形成完整地理论框架,需要进行系统探讨与分析,这同时也是建构研究性学习平台的理论基础和客观要求。本研究首先基于建构主义学习理论,提出了研究性学习教学设计的基本原则,为研究性学习活动的教学设计模式的研究提供参考框架;其次,研究性学习活动是一种教学系统,按照教学设计的系统观思想,提出研究性学习活动系统的构成要素,设计要素之间的关系;最后,形成网络环境下研究性教学设计模式。 展开更多
关键词 网络环境 《数据结构》课程 研究性学习 教学改革
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《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2012年第30卷(总第95～98期)总目次 被引量：1
13
《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2012年第4期J0001-J0008,共8页
关键词 自然科学版 学报 连续出版物 沈阳师范大学 目次 “数据结构”课程 赵志刚
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2009年全国计算机教育优秀论文评比获奖名单
14
《计算机教育》 2009年第20期3-5,共3页
关键词 计算机教育 论文评比 软件人才 课程教学改革 “数据结构”课程 计算机应用技术专业 “计算机网络”课程 探索与实践 计算机图形学 计算机制图学 双语教学 湖南工业大学 国防科学技术大学 国防科大
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数据结构课程教学的研究和实践
15
作者 丁红 《软件导刊》 2011年第10期163-164,共2页
根据多年讲授《数据结构》课程的经验,分析了该课程中存在的问题,提出本课程与先导课程结合、注重培养学生兴趣、多种教学方法教学手段有机结合的解决方案。整套方法在近几年的教学实践中取得了较好的效果。
关键词 《数据结构》课程 教学方法 教学实践
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如何将《数据结构》的算法转化成程序
16
作者 雷自学 《电脑编程技巧与维护》 2007年第2期90-92,共3页
《数据结构》课程是计算机类专业的一门重要专业基础课，也是一门理论与实际紧密结合的课程，实践性很强。因此，在课堂学习的同时，一定要完成适当的上机实习，才能够真正提高用计算机解决实际问题的能力，尤其是编写复杂程序的能力。... 《数据结构》课程是计算机类专业的一门重要专业基础课，也是一门理论与实际紧密结合的课程，实践性很强。因此，在课堂学习的同时，一定要完成适当的上机实习，才能够真正提高用计算机解决实际问题的能力，尤其是编写复杂程序的能力。然而，笔者在教学实践中，常常听到学生说：数据结构理解起来好像并不困难，课堂上似乎已经听懂了，但是真正上机实现就不知道如何下手了。一是不知道如何将算法转化成程序，二是不会为算法编写主程序。本文就这两个问题谈谈看法，涉及的例子均来源于严蔚敏和吴伟民编著的《数据结构》一书。 展开更多
关键词 《数据结构》课程 主程序 算法 转化 计算机类专业 课堂学习 上机实习 专业基础课
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对非计算机专业学生开设数据结构课程的探讨
17
作者 潘斯一 《福建商业高等专科学校学报》 2000年第4期30-31,64,共3页
关键词 非计算机专业 学生 “数据结构”课程 PASCAL语言 FOXPRO FOXBASE
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融合智慧课堂的“数据结构”课程教学改革研究
18
作者 潘蕾 侯凤贞 胡建华 《现代信息科技》 2020年第21期177-180,共4页
课题进行了基于OBE理念、融合智慧课堂的“数据结构”课程教学改革的探索,从教学目标定位、教学内容设计及教学评价方法制定等多个方面设计了具体的教学改革方案,并借助多个线上线下教学服务平台尝试全方位立体式完善和优化“数据结构... 课题进行了基于OBE理念、融合智慧课堂的“数据结构”课程教学改革的探索,从教学目标定位、教学内容设计及教学评价方法制定等多个方面设计了具体的教学改革方案,并借助多个线上线下教学服务平台尝试全方位立体式完善和优化“数据结构”课程体系,以期在新形势下更好地培养学生的基本编程思想及数据处理能力,为将来解决多领域相关实际问题做好能力储备。 展开更多
关键词 智慧课堂 “数据结构”课程 教学改革
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掌上学习APP建设与应用研究——以“数据结构”课程为例
19
作者 周艳聪 韦丽欣 +1 位作者 黄橡丽 孟巍 《现代信息科技》 2021年第10期175-179,共5页
“数据结构”作为信息类专业一门重要的基础课,因其内容抽象难懂,成为很多学生学习道路上的“拦路虎”。该文从多个角色的角度出发,通过用例分析对系统进行需求分析;然后进行系统设计并完成系统实现。系统采用Android Studio为开发工具,... “数据结构”作为信息类专业一门重要的基础课,因其内容抽象难懂,成为很多学生学习道路上的“拦路虎”。该文从多个角色的角度出发,通过用例分析对系统进行需求分析;然后进行系统设计并完成系统实现。系统采用Android Studio为开发工具,Bmob云数据库作为数据存储平台,分别实现了学生端、教师端和管理员端的各项功能,涵盖课程学习的全过程,包括了课程及其相关资源管理、作业管理、评论管理等功能,为学生学习提供了极大便利。 展开更多
关键词 “数据结构”课程 掌上学习APP Android Studio Bmob
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“算法与数据结构”课程教学改革和实践 被引量：22
20
作者 陈国龙 王晓东 傅清祥 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第3期61-64,共4页
本文阐述了'算法与数据结构'课程在计算机学科中的重要性,针对该课程的特点,提出了对该课程的教材建设、教学方法、教学模式、教学手段等方面进行全方位改革的思路,经过8年多教学实践,取得了良好的教学效果.
关键词 “算法与数据结构”课程 教学改革 教学手段 教学模式 教材建设 大学
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