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“我是小小设计师”教学实例
1
作者
徐红梅
单小梅
《中小学数学(小学版)》
2003年第1期112-114,共3页
关键词
“
我
是
小小
设计师
”
教学案例
活动目标
问题情境
小学
数学
活动课
原文传递
帮助孩子实现“梦想”
2
作者
李文利
《宣武教育》
2004年第7期14-15,共2页
经过对学校部分校舍的修缮,校园变得更加美观了。我想:校园的改变不也是很好的教育教学资源吗?应该利用这样一个时机开展有新意的教育教学活动。
关键词
“
我
是
小小
设计师
”
炭儿胡同小学
宣武区
北京
主题活动
活动案例
评析
社会课
第一册
原文传递
题名
“我是小小设计师”教学实例
1
作者
徐红梅
单小梅
机构
江苏省滨海县实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2003年第1期112-114,共3页
关键词
“
我
是
小小
设计师
”
教学案例
活动目标
问题情境
小学
数学
活动课
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
帮助孩子实现“梦想”
2
作者
李文利
机构
炭儿胡同小学
出处
《宣武教育》
2004年第7期14-15,共2页
文摘
经过对学校部分校舍的修缮,校园变得更加美观了。我想:校园的改变不也是很好的教育教学资源吗?应该利用这样一个时机开展有新意的教育教学活动。
关键词
“
我
是
小小
设计师
”
炭儿胡同小学
宣武区
北京
主题活动
活动案例
评析
社会课
第一册
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“我是小小设计师”教学实例
徐红梅
单小梅
《中小学数学(小学版)》
2003
0
原文传递
2
帮助孩子实现“梦想”
李文利
《宣武教育》
2004
0
原文传递
已选择
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