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试论版面意识与组版要素
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作者 老竹 《采写编》 2003年第1期61-63,共3页
版面,是整张报纸的门面,也是传递信息的载体,舆论导向的体现,不仅关系到一家报纸的整体形象,而且直接反映出版面编辑的思想水平、业务素质和艺术风格。在新闻改革中,建立版面编辑岗位责任制,甚至采取以版面为中心、主编制为基础... 版面,是整张报纸的门面,也是传递信息的载体,舆论导向的体现,不仅关系到一家报纸的整体形象,而且直接反映出版面编辑的思想水平、业务素质和艺术风格。在新闻改革中,建立版面编辑岗位责任制,甚至采取以版面为中心、主编制为基础的采编新机制,以版面定岗定人实行考核,在版面上公开署名责任编辑,不啻是对版面编辑关键地位和重要作用的承认和重视。 展开更多
关键词 版面意识 组版要素 报纸版面 版面编辑 导向意识 总编意识 策划意识 读者意识 美化意识
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论信息时代高校校报总编的“总编意识” 被引量:1
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作者 扈建民 《潍坊学院学报》 2005年第3期127-129,共3页
在经济全球化的背景下,当今世界信息化浪潮一浪高过一浪,处于信息传播核心中的新闻从业人员面临着机遇和挑战。作为高校校报的总编要想完成从工业时代向信息时代总编的角色转换,应牢固树立包括政治意识、质量意识、服务意识、创新意识... 在经济全球化的背景下,当今世界信息化浪潮一浪高过一浪,处于信息传播核心中的新闻从业人员面临着机遇和挑战。作为高校校报的总编要想完成从工业时代向信息时代总编的角色转换,应牢固树立包括政治意识、质量意识、服务意识、创新意识四种意识在内的“总编意识”,终身学习,补足“后劲”,才能避免落伍,才能为高校校报赢得更广阔的发展空间。 展开更多
关键词 信息时代 高校校报 总编意识
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试论校报总编的“总编意识”
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作者 聂松义 王晓云 王晓磊 《思想政治教育研究》 2009年第2期115-117,共3页
要办好校报,必须努力提高办报人的角色意识,着力培养办报人的专业素质和办报理念,使之承担起高校主流媒体的职责。校报要更好地发挥喉舌、桥梁、纽带和舆论导向作用,在读者群中产生理想效应,需要校报总编能以较强的主体意识去担负主导... 要办好校报,必须努力提高办报人的角色意识,着力培养办报人的专业素质和办报理念,使之承担起高校主流媒体的职责。校报要更好地发挥喉舌、桥梁、纽带和舆论导向作用,在读者群中产生理想效应,需要校报总编能以较强的主体意识去担负主导作用。而校报总编要完成新时期总编角色的转换,尤应牢固树立包括责任意识、党性意识、专家意识、创新意识、全局意识、前瞻意识、服务意识、精品意识等八种意识在内的"总编意识",确立新的认知范式,坚持追求自我培养和不断提升,以增强校报的活力,向办报的更高境界迈进。 展开更多
关键词 高校校报 角色 职责 总编意识
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要当好编辑须有总编辑意识
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作者 齐世明 《记者摇篮》 2004年第7期17-17,44,共2页
历史的车轮轧轧地驶入一个新的世纪。古语云:。一年之际在于春,一日之际在于晨”。置身21世纪之初,人们应该问问自己:跨入新的世纪该如何工作,应该有一个什么样的新形象?
关键词 编辑工作 总编意识 策划意识 政治意识
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