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“微电子技术”实践课的教学模式
被引量:
10
1
作者
陈炳若
戴锋
+2 位作者
赵小敏
陶有珠
姚祥生
《高等理科教育》
CSSCI
2004年第4期54-56,共3页
利用多媒体教学手段和我校校办半导体工厂为教学实习基地,构建了由教学内容的准备、多媒体教学、参观学习与实际操作、考核四部分组成的"微电子技术"实践课教学的模式,并以专业实验为教学内容的补充,克服了专业特点给实践课...
利用多媒体教学手段和我校校办半导体工厂为教学实习基地,构建了由教学内容的准备、多媒体教学、参观学习与实际操作、考核四部分组成的"微电子技术"实践课教学的模式,并以专业实验为教学内容的补充,克服了专业特点给实践课教学带来的困难,使实践课达到了教学直观和知识系统化的目的.
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关键词
“
微电子
技术
”
实践
课
实践
课
的教学组织
多媒体教学
教学实习基地
下载PDF
职称材料
题名
“微电子技术”实践课的教学模式
被引量:
10
1
作者
陈炳若
戴锋
赵小敏
陶有珠
姚祥生
机构
武汉大学
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2004年第4期54-56,共3页
基金
全国高等学校教学研究会 2 0 0 0年“2 1世纪中国高等教育人才培养体系研究计划”立项课题
世行贷款“2 1世纪初高等教育教学改革项目”立项课题
武汉大学教学改革研究立项课题
文摘
利用多媒体教学手段和我校校办半导体工厂为教学实习基地,构建了由教学内容的准备、多媒体教学、参观学习与实际操作、考核四部分组成的"微电子技术"实践课教学的模式,并以专业实验为教学内容的补充,克服了专业特点给实践课教学带来的困难,使实践课达到了教学直观和知识系统化的目的.
关键词
“
微电子
技术
”
实践
课
实践
课
的教学组织
多媒体教学
教学实习基地
分类号
TN4-4 [电子电信—微电子学与固体电子学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“微电子技术”实践课的教学模式
陈炳若
戴锋
赵小敏
陶有珠
姚祥生
《高等理科教育》
CSSCI
2004
10
下载PDF
职称材料
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