|
1
|
贝娄《赛姆勒先生的行星》中的引路人研究 |
张军
|
《外国文学》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
21
|
|
|
2
|
建构历史轴线——索尔·贝娄成长小说《贝拉罗莎暗道》中的引路人研究 |
张军
|
《当代外国文学》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
20
|
|
|
3
|
显性功能与隐性功能的交相辉映——索尔·贝娄成长小说《勿失良辰》中的引路人研究 |
张军
|
《外语教学》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
15
|
|
|
4
|
谈谈教师的社会素养 |
石中英
|
《北京教育（普教版）》
|
2017 |
14
|
|
|
5
|
用党的科学理论武装青年 |
韩喜平
|
《红旗文稿》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
11
|
|
|
6
|
习近平总书记关于教师的论述的理论内涵与思想特征 |
田国秀
刘海芳
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
10
|
|
|
7
|
结合中国教育史课程教学进行思想政治教育的探索 |
陈汉才
|
《华南师范大学学报（社会科学版）》
|
1998 |
8
|
|
|
8
|
走中国特色社会主义教师队伍建设之路——新中国成立70周年教师队伍建设回眸 |
李廷洲
王秋华
吴晶
|
《人民教育》
北大核心
|
2019 |
7
|
|
|
9
|
中共教育部党组关于学习贯彻习近平总书记给中央美术学院老教授重要回信精神的通知 |
中共教育部党组
|
《中华人民共和国教育部公报》
|
2018 |
7
|
|
|
10
|
教师引路人角色的实践意蕴 |
彬彬
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2019 |
6
|
|
|
11
|
张国龙成长小说中的引路人解析 |
翟淼淼
|
《四川文理学院学报》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
论教师的仁爱之心及其实现 |
郑小军
|
《教育评论》
|
2018 |
6
|
|
|
13
|
农村题材电视剧中“引路人”形象的谱系建构 |
丁莉丽
|
《中国电视》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
5
|
|
|
14
|
办好新时代中国特色社会主义大学的思考 |
王清义
|
《河南教育（高教版）（中）》
|
2018 |
5
|
|
|
15
|
成长小说视角下的《简·爱》 |
陶媛媛
|
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
|
2011 |
5
|
|
|
16
|
成长途中的引路人——评多丽丝·莱辛的《老酋长姆什郎卡》 |
童小兰
|
《南平师专学报》
|
2007 |
4
|
|
|
17
|
线上教学质量的问题分析与思考 |
侯义锋
高爱东
俞贤德
周源
王奎奎
|
《科技风》
|
2023 |
4
|
|
|
18
|
悲剧及其消解——析《离婚指南》的精神文化意义 |
刘晓文
陈庆祝
|
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
|
1998 |
3
|
|
|
19
|
用爱与智慧营造教育能量场 |
陈铁苹
|
《北京教育（普教版）》
|
2024 |
0 |
|
|
20
|
以知识、智慧和爱心引领学生成长 |
陈魏俊
|
《北京教育（普教版）》
|
2024 |
0 |
|
