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1
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当前幼小衔接存在的问题及其解决对策 |
杨文
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
118
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2
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论基于儿童视角的幼小衔接研究 |
李召存
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2012 |
106
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3
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中国小学教育亟待战略转型——兼论“幼小衔接”应向“小幼衔接”翻转 |
刘晓东
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2019 |
86
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4
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儿童健全成长取向下幼小衔接教育观差异分析——基于主要利益相关者的调查 |
俞文
涂艳国
李露
刘庆
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
70
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5
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幼小衔接中大班幼儿心理压力分析——基于儿童视角的研究 |
王小英
刘洁红
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
68
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6
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西方发达国家促进幼小衔接的国际经验 |
邬春芹
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
60
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7
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我国幼小衔接教育政策的演变与反思——基于对1949~2019年相关政策文本的分析 |
刘源
程伟
董吉贺
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
53
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8
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学前教育小学化:困惑与澄清——基于“儿童发展中心”的分析 |
马健生
陈元龙
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
53
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9
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迈向高质量教育时代的幼小衔接 |
李召存
李琳
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
49
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10
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国外近10年幼小衔接理论研究综述 |
李敏谊
刘颖
崔淑婧
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
48
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11
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“课程游戏化”还是“游戏课程化”——命题背后的价值取向 |
黄小莲
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2019 |
46
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12
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日本“幼小衔接”热潮剖析 |
霍力岩
木全晃子
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
33
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13
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浅析我国幼小衔接中的问题与策略 |
陈景凡
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《当代教育论坛（校长教育研究）》
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2008 |
39
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14
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在家努力还是参与学校:家长参与幼小衔接情况调查 |
刘丽伟
李敏谊
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
39
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15
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近二十年我国幼小衔接研究述评 |
王声平
杨晓萍
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《重庆文理学院学报（社会科学版）》
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2011 |
38
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16
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从哈克教授的幼小断层理论看法国的幼小衔接措施 |
杨敏
印义炯
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《天津市教科院学报》
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2009 |
33
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17
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幼小衔接背景下幼儿科学探究能力的发展和培养 |
胡钰皎
卓进
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《基础教育研究》
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2022 |
33
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18
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OECD国家推行幼小衔接的目的与举措——基于对《强势开端Ⅴ:幼小衔接》报告的考察 |
许浙川
柳海民
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
34
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19
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国内外幼小衔接研究趋势的比较 |
崔淑婧
刘颖
李敏谊
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《学前教育研究》
北大核心
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2011 |
33
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20
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不同利益主体视域下幼小衔接的多维挑战与突围之路——基于东中西部五省的实证调查 |
洪秀敏
刘倩倩
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2022 |
30
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