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浅析学前专业“幼儿英语教学法”课程优化途径——以豫章师范学院为例
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作者 魏琴 《豫章师范学院学报》 2023年第4期57-61,66,共6页
“幼儿英语教学法”是一门关于幼儿英语教学的师资培训课程.优化“幼儿英语教学法”课程的教学质量,可以提高学前幼儿英语的教学质量,满足幼儿学习英语的需求.现通过对豫章师范学院“幼儿英语教学法”课程开展调查,了解该课程的教学现... “幼儿英语教学法”是一门关于幼儿英语教学的师资培训课程.优化“幼儿英语教学法”课程的教学质量,可以提高学前幼儿英语的教学质量,满足幼儿学习英语的需求.现通过对豫章师范学院“幼儿英语教学法”课程开展调查,了解该课程的教学现状和问题,从课程目标和课程内容、课程教学模式和方法等方面优化课程教学. 展开更多
关键词 课程优化 幼儿英语教学课程 学前教育
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多媒体网络环境下幼儿英语教学法课程的教学模式探究 被引量:4
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作者 刘新莉 《价值工程》 2011年第27期189-190,共2页
幼儿英语教学法课程的最终目的是培养合格的幼儿园英语教师,其教学质量直接影响着我国幼儿园英语教师队伍的建设和培养。多媒体网络技术应用于幼儿英语教学法课程,是幼儿英语教学法课程教学模式改革的一条有效途径。
关键词 多媒体网络环境 幼儿英语教学课程 教学模式
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多媒体网络环境下幼儿英语教学法课程的教学模式探究
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作者 孙永丽 《中国新通信》 2022年第10期185-187,共3页
幼儿英语教学法培训的终极目的是培训合格的幼儿园英语师资,其质量将直接影响到当前幼儿园英语教师的队伍建设与培训。多媒体互联网信息技术运用于儿童英文教学法课堂,是儿童英文教学法课堂模式变革的一个有效途径。
关键词 多媒体教学网络环境 幼儿英语教学课程 教学模式
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