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汪立三音乐高等教育思想初探
1
作者
方弋
《黑龙江高教研究》
北大核心
2020年第11期21-26,共6页
文章深入到汪立三先生音乐教育家的职业生涯,就其对高师音乐教育内涵的认识、"师范性"本质的精准把握等方面予以论述,以其为培养出更多的全面发展、具有较高的专业水准、艺术修养和教学能力、散发着美育的功力、彰显着正能量...
文章深入到汪立三先生音乐教育家的职业生涯,就其对高师音乐教育内涵的认识、"师范性"本质的精准把握等方面予以论述,以其为培养出更多的全面发展、具有较高的专业水准、艺术修养和教学能力、散发着美育的功力、彰显着正能量感染力的(准)教师助力。还就汪立三先生精湛的课堂教学艺术和高水平的科研实践予以陈述,以进一步探索其音乐教育思想,展现其音乐教育家的风采。
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关键词
高师音乐教育
“
师范
性
”
的
精髓
课堂教学艺术
高水平
的
科研
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职称材料
题名
汪立三音乐高等教育思想初探
1
作者
方弋
机构
哈尔滨音乐学院钢琴系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2020年第11期21-26,共6页
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划年度项目“音乐人才济济的哈尔滨百年研究”(编号:18 SHD350)。
文摘
文章深入到汪立三先生音乐教育家的职业生涯,就其对高师音乐教育内涵的认识、"师范性"本质的精准把握等方面予以论述,以其为培养出更多的全面发展、具有较高的专业水准、艺术修养和教学能力、散发着美育的功力、彰显着正能量感染力的(准)教师助力。还就汪立三先生精湛的课堂教学艺术和高水平的科研实践予以陈述,以进一步探索其音乐教育思想,展现其音乐教育家的风采。
关键词
高师音乐教育
“
师范
性
”
的
精髓
课堂教学艺术
高水平
的
科研
Keywords
music education in advanced normal universities
the essence of"normality"
art of classroom teaching
high-level scientific research
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
汪立三音乐高等教育思想初探
方弋
《黑龙江高教研究》
北大核心
2020
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