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“岗课赛证”育人体系下高职院校教师专业素质提升途径
1
作者
姚银乐
《杨凌职业技术学院学报》
2024年第4期69-72,104,共5页
在职业教育深化改革的背景下,高职院校需要以岗位为核心,以课程内容为基础,以竞赛活动为平台,以证书认证为保障,构建“岗课赛证”育人体系,为学生创设良好的学习发展环境,强化育人效果。而在构建“岗课赛证”育人体系的过程中,高职院校...
在职业教育深化改革的背景下,高职院校需要以岗位为核心,以课程内容为基础,以竞赛活动为平台,以证书认证为保障,构建“岗课赛证”育人体系,为学生创设良好的学习发展环境,强化育人效果。而在构建“岗课赛证”育人体系的过程中,高职院校还应当充分重视教师的作用,积极提升教师专业素质,使教师更好地承担育人工作,切实强化学生专业技能,提高学生就业竞争力。文中对“岗课赛证”育人模式的内涵逻辑进行分析,对“岗课赛证”育人体系下高职院校教师专业素质提升问题进行研究,对“岗课赛证”育人体系下高职院校教师专业素质提升途径进行探讨,希望助力教师专业成长与发展。
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关键词
“
岗
课
赛
证
”
育人
体系
高职院校
教师专业素质
提升途径
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题名
“岗课赛证”育人体系下高职院校教师专业素质提升途径
1
作者
姚银乐
机构
南阳医学高等专科学校基础医学部
出处
《杨凌职业技术学院学报》
2024年第4期69-72,104,共5页
基金
2024年度南阳医学高等专科学校教育教学改革研究与实践项目(JGXM202422)。
文摘
在职业教育深化改革的背景下,高职院校需要以岗位为核心,以课程内容为基础,以竞赛活动为平台,以证书认证为保障,构建“岗课赛证”育人体系,为学生创设良好的学习发展环境,强化育人效果。而在构建“岗课赛证”育人体系的过程中,高职院校还应当充分重视教师的作用,积极提升教师专业素质,使教师更好地承担育人工作,切实强化学生专业技能,提高学生就业竞争力。文中对“岗课赛证”育人模式的内涵逻辑进行分析,对“岗课赛证”育人体系下高职院校教师专业素质提升问题进行研究,对“岗课赛证”育人体系下高职院校教师专业素质提升途径进行探讨,希望助力教师专业成长与发展。
关键词
“
岗
课
赛
证
”
育人
体系
高职院校
教师专业素质
提升途径
Keywords
education system of“post,course,competition and certificate”
higher vocational colleges
professional quality of teachers
way of promotion
分类号
G648.2 [文化科学—高等教育学]
G645 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“岗课赛证”育人体系下高职院校教师专业素质提升途径
姚银乐
《杨凌职业技术学院学报》
2024
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