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小舞台表演游戏提升幼儿自主性的策略研究
被引量:
1
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作者
唐永芳
《教育界》
2020年第35期92-93,共2页
小舞台表演游戏是幼儿非常喜爱的一种创造性游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中,不仅促进了语言表达能力、艺术表现力和合作能力的发展,而且促进了自主性的发展。要想通过小舞台表演游戏来提升幼儿自主性,有以下几点策略:参与环境创设;...
小舞台表演游戏是幼儿非常喜爱的一种创造性游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中,不仅促进了语言表达能力、艺术表现力和合作能力的发展,而且促进了自主性的发展。要想通过小舞台表演游戏来提升幼儿自主性,有以下几点策略:参与环境创设;拓展表演内容;教师深入指导;分享表演经验。
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关键词
小
舞台
表演
游戏
幼儿自主性
策略
下载PDF
职称材料
教师如何指导“小舞台”表演游戏
2
作者
张俊
《中华少年》
2018年第31期176-176,共1页
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:'幼儿园教育活动以游戏为基本活动'游戏有很多类型,其中'小舞台'是幼儿喜欢的一种自主游戏。无论什么游戏都要让幼儿能自主、积极的参与,而且还要愉快地接受老师的指导,使幼儿在游戏中...
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:'幼儿园教育活动以游戏为基本活动'游戏有很多类型,其中'小舞台'是幼儿喜欢的一种自主游戏。无论什么游戏都要让幼儿能自主、积极的参与,而且还要愉快地接受老师的指导,使幼儿在游戏中获得满足和发展。
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关键词
“
小
舞台
”
游戏
有效指导
参与
讨论
原文传递
题名
小舞台表演游戏提升幼儿自主性的策略研究
被引量:
1
1
作者
唐永芳
机构
南京市孝陵卫中心幼儿园
出处
《教育界》
2020年第35期92-93,共2页
文摘
小舞台表演游戏是幼儿非常喜爱的一种创造性游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中,不仅促进了语言表达能力、艺术表现力和合作能力的发展,而且促进了自主性的发展。要想通过小舞台表演游戏来提升幼儿自主性,有以下几点策略:参与环境创设;拓展表演内容;教师深入指导;分享表演经验。
关键词
小
舞台
表演
游戏
幼儿自主性
策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教师如何指导“小舞台”表演游戏
2
作者
张俊
机构
江苏省扬州市宝应县夏集镇中心幼儿园
出处
《中华少年》
2018年第31期176-176,共1页
文摘
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:'幼儿园教育活动以游戏为基本活动'游戏有很多类型,其中'小舞台'是幼儿喜欢的一种自主游戏。无论什么游戏都要让幼儿能自主、积极的参与,而且还要愉快地接受老师的指导,使幼儿在游戏中获得满足和发展。
关键词
“
小
舞台
”
游戏
有效指导
参与
讨论
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小舞台表演游戏提升幼儿自主性的策略研究
唐永芳
《教育界》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
教师如何指导“小舞台”表演游戏
张俊
《中华少年》
2018
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