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一个被误解的文学现象——关于幼儿文学及其理论的思考 |
黄云生
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《浙江师范大学学报(社会科学版)》
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1990 |
6
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文成公主雪山下的藏汉情缘 |
李宗祥
韩福(图)
Joyce(图)
夏祥华(图)
王三苟(图)
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《西藏旅游》
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2024 |
0 |
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3
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乡村底色托起作家梦 |
白庆国
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《共产党员(河北)》
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2024 |
0 |
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4
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点石成金 |
残雪
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《初中生》
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2024 |
0 |
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5
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米修司,你在哪儿? |
张小迪
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《天涯》
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2024 |
0 |
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6
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在阅读中遇见更好的人生 |
马珂
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《新湘评论》
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2024 |
0 |
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7
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选年画 |
肖正
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《少年大世界(小学4-6年级)》
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2024 |
0 |
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我的读书故事 |
彦妮
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《黄河.黄土.黄种人》
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2024 |
0 |
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9
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大人仍爱小人书 |
孙培用
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《共产党员》
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2024 |
0 |
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由“小人书”走进阅读——小学生课外阅读的现状调查与思考 |
朱桂金
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《江苏教育研究》
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2009 |
6
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老海棠树 |
史铁生
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《学生天地(小学中高年级)》
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2023 |
0 |
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“小人书”中蕴藏“大价值” |
邹益
李春花
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《江苏教育》
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2023 |
0 |
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13
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花香追过来 |
曾令娥
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《初中生》
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2023 |
0 |
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唯有诗书长相伴 |
曹公奇
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《师道(人文)》
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2023 |
0 |
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小人书与新社会——新中国初期中共对旧连环画的改造 |
林全民
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2011 |
4
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绘本艺术的可能性——从图文关系说起 |
王林
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《美术》
CSSCI
北大核心
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2017 |
4
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人挺笔挺许艺城 |
施平
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《上海轻工业》
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2023 |
0 |
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“小人书大世界——中国美术馆藏连环画原作精品展” |
邱雪峰
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《东南文化》
北大核心
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2023 |
0 |
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南河·桃花·鱼 |
谷亚光
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《中国合作经济》
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2023 |
0 |
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年少何妨“乱”读书——从个人阅读史再思阅读指导之义 |
鲍道宏
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《福建教育》
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2023 |
0 |
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